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正文內(nèi)容

高中歷史教案詳案范文-文庫(kù)吧資料

2024-12-07 02:30本頁(yè)面
  

【正文】 八年級(jí)下冊(cè)歷史教材第9課  材料二:深圳本來(lái)只是一個(gè)貧窮落后的邊陲小鎮(zhèn)。內(nèi)容上不難理解。依靠大陸腹地,自然資源豐富。  廣東福建地理位置優(yōu)越,交通便利。中央確定,對(duì)兩省對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)行特殊政策和靈活措施,給地方以更多的主動(dòng)權(quán),使之發(fā)揮優(yōu)越條件……把經(jīng)濟(jì)盡快搞上去,這個(gè)重大決策,對(duì)加快我國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè),有重要意義。陜甘寧就是特區(qū)嘛,中央沒有錢,要你們自己搞,殺出一條血路來(lái)。我國(guó)沒有這方面的經(jīng)驗(yàn),設(shè)置特區(qū),先行試點(diǎn),再逐步推廣。  老師:我國(guó)最先設(shè)立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)有哪些?從地理角度看,都在那兩個(gè)省?  學(xué)生:深圳、珠海、汕頭、廈門,在廣東省和福建省。但是技術(shù)落后,經(jīng)驗(yàn)不足,資金短缺?! 』顒?dòng)二:小組討論  問(wèn)題設(shè)置:  經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的條件有哪些?  這些條件中,哪些是我國(guó)具備的、哪些是我國(guó)不足的?  如何克服我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的短處?  學(xué)生回答:技術(shù)、資金、勞動(dòng)力、市場(chǎng)、經(jīng)驗(yàn)等?! ”竟?jié)課知識(shí)與上兩節(jié)課聯(lián)系性較強(qiáng),設(shè)置復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生回顧前兩課知識(shí)點(diǎn),更容易做好銜接?! ?0世紀(jì)80年代,在國(guó)家的支持下,農(nóng)村逐步實(shí)現(xiàn)了以包干到戶、包產(chǎn)到戶為內(nèi)容的_______。實(shí)行_______的歷史性決策?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):  如何理解中國(guó)加入世界貿(mào)易組織既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)  教學(xué)過(guò)程:  活動(dòng)一:復(fù)習(xí)鞏固  1978年,鄧小平做了《解放思想實(shí)事求是團(tuán)結(jié)一致向前看》的講話,為____的召開提出了基本的指導(dǎo)思想。  家國(guó)情懷:樹立對(duì)外開放意識(shí),認(rèn)可并支持我國(guó)的大政方針,關(guān)心國(guó)家大事,與時(shí)俱進(jìn)?! r(shí)空觀念:利用地圖掌握我國(guó)對(duì)外開放格局的形成  史料實(shí)證:通過(guò)比較改革開放前后深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展變化,理解對(duì)外開放的宏達(dá)歷史意義。八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步掌握歷史學(xué)習(xí)的方法,能夠及時(shí)完成老師布置的任務(wù),但不善于獨(dú)立思考,能動(dòng)性較差。以深圳特區(qū)為例,了解鄧小平積極推進(jìn)對(duì)外開放,把對(duì)外開放確定為加速現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)基本國(guó)策。  教材分析:  本課選自統(tǒng)編版歷史教材八年級(jí)下冊(cè)第三單元《中國(guó)特色社會(huì)主義》?!薄敖裉熘袊?guó)的政治和經(jīng)濟(jì)制度比二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后主導(dǎo)國(guó)際體系的美國(guó)模式更為完備,甚至更可持續(xù)?! ≡谶@期雜志中美國(guó)歐亞集團(tuán)總裁寫了一篇名為《中國(guó)經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)備好贏得未來(lái)》的文章。中國(guó)從一個(gè)貧窮落后的農(nóng)業(yè)國(guó),成為了今天世界上的經(jīng)濟(jì)大國(guó),在世界上擁有著舉足輕重的作用。我們一起讀課本的41頁(yè)第一段,了解建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的作用。  那么我們來(lái)對(duì)比下計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,進(jìn)一步地了解什么是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。宏觀調(diào)控是指國(guó)家通過(guò)行政手段與經(jīng)濟(jì)手段對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)行調(diào)節(jié)和干預(yù),以保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。這里有幾個(gè)關(guān)鍵詞:一是“同社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起”,這是前提,是由我國(guó)的社會(huì)制度決定的,也是我們必須堅(jiān)持的?! ?3)定義:社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是同社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起的,使市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用。此次會(huì)議明確提出要建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。大家一起讀課本40頁(yè)的最后一段,并回答問(wèn)題。這一年,鄧小平作為“改革開放”的總設(shè)計(jì)師再次榮登美國(guó)《時(shí)代》周刊,被評(píng)為“年度風(fēng)云人物”。1987年,我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值、國(guó)民生產(chǎn)總值、國(guó)家財(cái)政收入和城鄉(xiāng)居民收入都比1978年翻了一番。    隨著城市經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)施,我國(guó)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)迅速發(fā)展。2018年前三季度海爾的營(yíng)業(yè)額更是高達(dá)1381億元。海爾不僅在中國(guó)家電行業(yè),而且走出了國(guó)門,獲得了全世界人民的認(rèn)可,甚至在美國(guó)紐約也建起了一幢“海爾大廈”。這把大錘也被中國(guó)國(guó)家博物館收藏。而廠長(zhǎng)張瑞敏也很抓企業(yè)質(zhì)量,在收到一封群眾關(guān)于質(zhì)量的投訴信后,張瑞敏讓員工拿著大錘砸掉了有質(zhì)量問(wèn)題的76臺(tái)冰箱,并提出“要么不干,要干就干第一”。在改革的推動(dòng)下,政企分開,企業(yè)擁有了自主權(quán)。隨著中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)體制改革的實(shí)施,這個(gè)廠也迎來(lái)了一位新廠長(zhǎng)——張瑞敏?! ∥覈?guó)國(guó)有企業(yè)改革的效果如何呢?我們來(lái)看個(gè)實(shí)例:海爾集團(tuán)?! ?3)實(shí)行按勞分配為主,多種分配方式并存,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性,為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。  (2)政企分開,企業(yè)有了經(jīng)營(yíng)自主權(quán),實(shí)行經(jīng)營(yíng)承包責(zé)任制,企業(yè)的效益與職工的收入相聯(lián)系,企業(yè)經(jīng)營(yíng)好,職工收入就多,克服了長(zhǎng)期以來(lái)吃“大鍋飯”的弊病。  具體如何實(shí)施呢?我們先一起讀課本的第40頁(yè)第一、二段,歸納并完成表格。    1984年10月中共十二屆三中全會(huì)的召開,此次會(huì)議頒布了《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》,要求加快經(jīng)濟(jì)體制改革,改革的重點(diǎn)是城市?! ≌缯n本上所說(shuō):“經(jīng)濟(jì)體制上形成了一種同社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展要求不相適應(yīng)的僵化的模式”?! 〔牧先形覀兛梢钥吹疆?dāng)時(shí)國(guó)有企業(yè)存在的問(wèn)題,工人毫無(wú)積極性,生產(chǎn)效率低下。在這樣的政策下,企業(yè)毫無(wú)動(dòng)力,產(chǎn)品、技術(shù)不進(jìn)行更新?lián)Q代,企業(yè)缺乏活力?! ∥覀?cè)賮?lái)看材料二,我們?nèi)ベ?gòu)物,每樣商品都有它的價(jià)格,廠家制定價(jià)格的依據(jù)是什么呢?  學(xué)生回答后,教師指出價(jià)格是根據(jù)商品成本、市場(chǎng)需求、產(chǎn)品質(zhì)量等因素制定的。為什么要用“松綁”一詞呢?我們來(lái)看材料一,并指出國(guó)有企業(yè)存在什么問(wèn)題?  政企不分?! ∥覀儊?lái)看幾個(gè)材料,具體了解國(guó)有企業(yè)存在的問(wèn)題。  二、城市經(jīng)濟(jì)體制改革  我們先看課本40頁(yè)的“材料研讀”,研究下當(dāng)時(shí)我國(guó)城市存在哪些問(wèn)題,并思考我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革。我國(guó)不僅用占世界7%的土地,養(yǎng)活了占世界22%的人口,解決了中國(guó)人民的吃飯問(wèn)題,而且糧食實(shí)現(xiàn)了出口?! ∵@幅圖表是我國(guó)從1976年到1984年糧食產(chǎn)量的數(shù)據(jù)圖。如我們大家熟悉的美的、容聲、隆力奇、萬(wàn)家樂(lè)等都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的佼佼者。而在家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制下,土地仍然公有制,農(nóng)民獲得的只是使用權(quán)。把生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力的部分進(jìn)行改革,把農(nóng)民的責(zé)、權(quán)、利緊密結(jié)合起來(lái),農(nóng)民有了自主權(quán),生產(chǎn)積極性大大提高,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得極大發(fā)展?! 【烤故裁词羌彝ヂ?lián)產(chǎn)承包責(zé)任制呢?    “家庭聯(lián)產(chǎn)”說(shuō)明了其組織形式是以“戶”為單位進(jìn)行的,“承包”指的是農(nóng)戶與集體達(dá)成協(xié)議將土地等生產(chǎn)資料進(jìn)行承包給農(nóng)戶,而“責(zé)任制”是指在完成國(guó)家和集體任務(wù)的前提下,自負(fù)盈虧。在中央的肯定和支持下,我國(guó)確定了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的改革方案,并推廣全國(guó)。在今年12月我國(guó)召開的“慶祝改革開放四十周年大會(huì)”上這18位農(nóng)民被評(píng)為“改革先鋒”。鳳陽(yáng)縣從1978年開始三年不斷地增產(chǎn)。小崗村人第一次有了糧,有了錢,第一次吃飽了肚子?! ∧敲础胺痔锏綉簟钡男彺迨粘稍趺礃幽?  之前的小崗村“吃糧靠返銷,花錢靠救濟(jì),生產(chǎn)靠貸款”,分田到戶后,小崗村農(nóng)民的生產(chǎn)積極性得到了極大地提高,老老少少每天都忙碌在自己的土地上。這是樸實(shí)的農(nóng)民為了生存,為了不再忍受饑餓鋌而走險(xiǎn),18戶農(nóng)民壓上所有的身家性命,按上血手印,分田到戶?! 〗處煟何覀兓貞浵拢覈?guó)當(dāng)時(shí)的土地制度是什么?  學(xué)生:社會(huì)主義公有制  教師:那么分田到戶,在當(dāng)時(shí)允許嗎?  學(xué)生討論發(fā)言:不允許,當(dāng)時(shí)我國(guó)的農(nóng)村還是人民公社,土地和其他的生產(chǎn)資料都是集體的?! 〗處煟菏裁词恰皯簟?  學(xué)生發(fā)言,教師總結(jié):這里指以家庭為單位  教師:再看看這個(gè)協(xié)議,分到田的農(nóng)民有什么責(zé)任嗎?  學(xué)生:每戶保證完成全年上繳的公糧。我們現(xiàn)在看到的照片就是當(dāng)時(shí)18戶經(jīng)過(guò)協(xié)商,共同簽字畫押的“協(xié)議”。生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)宏昌給自己定下的目標(biāo)就是讓人人都能喝上一碗稀飯。十年間,小崗村沒有向國(guó)家交過(guò)一粒糧,集體的公共積累只有幾間空落落的牛屋和一張犁、一桿秤、一只斗?! ?978年的安徽遭受了百年不遇的大旱,糧食產(chǎn)量嚴(yán)重減產(chǎn),而小崗村更是窮的響叮當(dāng)?! 。赫{(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。  一、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 ?。菏粚萌腥珪?huì)的召開。在這樣的背景下,改革迫在眉睫?! 〗處熆偨Y(jié):我們大家可以看到人民公社化運(yùn)動(dòng)已經(jīng)嚴(yán)重束縛了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?! 〗處煟喝嗣窆缁\(yùn)動(dòng)對(duì)我國(guó)有什么影響呢?  學(xué)生發(fā)言后,讓學(xué)生讀課本39頁(yè)“相關(guān)史實(shí)”第一段初步了解人民公社化運(yùn)動(dòng)的弊端。此次會(huì)議的主要內(nèi)容有哪些?  學(xué)生:  把黨和國(guó)家的中心任務(wù)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)  實(shí)行改革開放  教師:十一屆三中全會(huì)形成了以鄧小平為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體,在他們的領(lǐng)導(dǎo)下,我國(guó)開始實(shí)施改革開放?! ∥覀兿葋?lái)看看1978年的中國(guó),回憶下這一年中國(guó)發(fā)生了哪些大事件?  學(xué)生:十一屆三中全會(huì)的召開?! 〗虒W(xué)過(guò)程:  鄧小平曾8次成為美國(guó)《時(shí)代》周刊的封面人物,并在1978年和1985年,兩次當(dāng)選《時(shí)代》周刊
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