高一年級上冊英語教案范例-文庫吧資料
2024-12-07 02:25本頁面
【正文】 ep 3 :D the “Reading” n P13 and answer questins n it briefl. Step 4: Finish the “Reading Tas” at and cplete the fr after it. Step 5: Grup wr: As the t su up what cdes and shrt frs f wrds the ften use when the ften chat n the net with thers. Step 6: chec up their researching result. Step 7: hewr. 教學(xué)目標(biāo) 掌握下列詞匯和短語: reason, list, share, feelings, Netherlands, German, outdoors,Crazy, nature, dare, thundering, entirely, power, trust, indoors, go through,hide away, set down, a series of, on purpose, in order to, face to face,according to. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)“朋友”的知識信息，啟發(fā)學(xué)生對朋友和友誼的思考。 三、教學(xué)重、難點： 能夠聽懂并回答 Where are you from？ 掌握A、B Ler’s talk中單詞。 二、教學(xué)目標(biāo)： 能夠得簡單地表達(dá)自己心情，如：nice to meet you wele back to school 能夠聽懂并回答 Where are you from？ I’m from 認(rèn)識、會說字母A——E 掌握A、B Ler’s talk中單詞。Good morning We have a……復(fù)習(xí)民第一冊中內(nèi)容。 一、 教材分析： 學(xué)生在度過一個假期后，英語知識較生疏，教師應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)好以前單詞，為學(xué)習(xí)新知打下基礎(chǔ)。 (3)能進(jìn)一步了解一詞多義及合成詞的知識。 四、教學(xué)重點與難點 重點 (1)能就某一話題進(jìn)行合理的分析，并從不同的角度去分析問題，展示一個物體的利與弊兩個方面?！ ntegrating skills 通過學(xué)生對科學(xué)家是否應(yīng)利用動物進(jìn)行實驗，從而達(dá)到發(fā)明新產(chǎn)品現(xiàn)象的討論，理性的從正反兩個方面看待這一問題?！ angua
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