【正文】
cands and requests) Offer the situatins and tr t ae dialgues with cands and requests Step 3 :D the “Reading” n P13 and answer questins n it briefl. Step 4: Finish the “Reading Tas” at and cplete the fr after it. Step 5: Grup wr: As the t su up what cdes and shrt frs f wrds the ften use when the ften chat n the net with thers. Step 6: chec up their researching result. Step 7: hewr. 教學(xué)目標(biāo) 掌握下列詞匯和短語: reason, list, share, feelings, Netherlands, German, outdoors,Crazy, nature, dare, thundering, entirely, power, trust, indoors, go through,hide away, set down, a series of, on purpose, in order to, face to face,according to. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)“朋友”的知識信息,啟發(fā)學(xué)生對朋友和友誼的思考?! ×私狻禭X》的背景知識,在感受外國文化的同時,深刻理解安妮日記的內(nèi)涵,同時提高學(xué)生文化意識?! ∮?xùn)練學(xué)生一定的閱讀技巧,使他們掌握一些有效的學(xué)習(xí)策略,從而提高閱讀速度和理解的準(zhǔn)確性,并養(yǎng)成一定的自主學(xué)習(xí)能力?! ∨囵B(yǎng)學(xué)生快速閱讀的能力、捕捉信息的能力及運用語言進(jìn)行交際的能力?! ⊥ㄟ^個人活動、小組活動和班級活動等方法,培養(yǎng)學(xué)生的合作互助精神,分享英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,感受用英語交流的成功和喜悅?! 〗虒W(xué)重點: 了解《XX》的背景知識,在感受外國文化的同時,深刻理解安妮日記的內(nèi)涵,同時提高學(xué)生文化意識?! ∮?xùn)練學(xué)生的閱讀技巧,提高學(xué)生閱讀速度和理解能力。 教學(xué)難點: 對所獲得的信息進(jìn)行處理、加工和學(xué)習(xí),形成有效的學(xué)習(xí)策略。 高一年級上冊英語教案范