高一年級地理優(yōu)秀教案范例-資料下載頁
2024-12-07 02:25本頁面
【正文】 及責(zé)任感，地球系統(tǒng)觀念的形成。 【教學(xué)難點】 1.“地?！钡挠嘘P(guān)知識?！ ?、愛科學(xué)的興趣及責(zé)任感，形成地球系統(tǒng)觀念?！ 菊n時安排】1課時 【教具設(shè)計】 地震波速度與地球內(nèi)部構(gòu)造圖，地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，投影片(或多媒體、圖片)?！ 窘叹咴O(shè)計】 【講授過程】 【導(dǎo)入新課】“談天”是為了“說地”，“談天”中已知地球的形狀──球體，但它既不同于籃球──空心，也不同于鉛球──均質(zhì)體，而是從里向外劃分為若干個球形的層次──圈層(出示“地球的圈層構(gòu)造”示意圖)。地球有六大圈層：內(nèi)部三個，外部三外，界限是固態(tài)的地表。六大圈層中，與人類關(guān)系最密切的有四個(“立足之地”──地殼、“空氣”──大氣圈、“水”──水圈、“食物”──生物圈)，今天我們這節(jié)課就主要講述這幾大圈層， 【板書】第四節(jié)：地球的圈層結(jié)構(gòu) 【過渡】首先我們學(xué)習(xí)地球的內(nèi)部圈層： 【引發(fā)思考】地球內(nèi)部因地殼的阻擋，對人類來說始終是神密的，我們怎么會知道地球內(nèi)部是由地殼、地幔、地核組成的呢? 【討論】學(xué)生討論人類用什么方法可以了解地球? 【學(xué)生回答】略?！ 局v解】鉆探取樣分析，火山噴發(fā)帶來的地球內(nèi)部信息。地震波帶來地球內(nèi)部信息等?！ 咎釂枴磕姆N方式能將地心的信息也傳遞出來呢? 【學(xué)生回答】地震波?！ 居懻摗磕阒榔錂C理嗎? 【學(xué)生回答】略。 【歸納講解】當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，地下巖石受到強烈沖擊，產(chǎn)生彈性震動，并以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波。地震波是一種機械波。同學(xué)們總結(jié)機械波特點，進(jìn)一步歸納地震波特點。人類通過對地震波傳播速度變化的研究，將地球內(nèi)部劃分了三層。 一、劃分依據(jù)——對地震波的研究地震波特點 (P波)：傳播速度較快，可通過固、液、氣傳播 橫波(S波)：傳播速度較慢，只通過團體傳播 ，傳播速度越快 【過渡】雖然人類限于巖石圖阻擋，目前對地球內(nèi)部的了解僅是皮毛，但人類的認(rèn)識潛力是無限的，人類會日益深入地認(rèn)識地球的真實面貌，從而和諧地與之共存。人類認(rèn)識事物的一種方法是：了解宏觀結(jié)構(gòu)到逐步深入分析微觀結(jié)構(gòu)。對地球內(nèi)部認(rèn)識就是如此，首先通過研究地震波變化曲線了解其結(jié)構(gòu)?！ 《?、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu) 讀投影片“地震波速度與地球內(nèi)部構(gòu)造圖”分析：縱波和橫波的傳播速度隨著所通過的物質(zhì)性質(zhì)而變化。根據(jù)地震波在地球內(nèi)部的傳播情況的研究，人們將地球內(nèi)部劃分為幾個圈層結(jié)構(gòu)?！ 》治鯬、S波的波速變化情況，由波速的突然變化引入不連續(xù)面的存在和地球內(nèi)部圈層的劃分。 ?、賰蓷l波速變化曲線，區(qū)別出P、S波(依據(jù)：同一物質(zhì)中P波速較S波快) ②總結(jié)P、S波速變化情況，歸納波速發(fā)生突然變化的層次及大致深度?！ 、鄱x不連續(xù)界面：霍面(平均地下33Km)，古登堡界面(地下平均2900Km) 高一年級地理優(yōu)秀教案范例
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