高一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 01:57本頁(yè)面
【正文】 X》的背景知識(shí)，在感受外國(guó)文化的同時(shí)，深刻理解安妮日記的內(nèi)涵，同時(shí)提高學(xué)生文化意識(shí)?！ ∮?xùn)練學(xué)生一定的閱讀技巧，使他們掌握一些有效的學(xué)習(xí)策略，從而提高閱讀速度和理解的準(zhǔn)確性，并養(yǎng)成一定的自主學(xué)習(xí)能力?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生快速閱讀的能力、?！ ⊥ㄟ^(guò)個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)等方法，培養(yǎng)學(xué)生的合作互助精神，分享英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，感受用英語(yǔ)交流的成功和喜悅?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn): 了解《XX》的背景知識(shí)，在感受外國(guó)文化的同時(shí)，深刻理解安妮日記的內(nèi)涵，同時(shí)提高學(xué)生文化意識(shí)。 訓(xùn)練學(xué)生的閱讀技巧，提高學(xué)生閱讀速度和理解能力?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn): 對(duì)所獲得的信息進(jìn)行處理、加工和學(xué)習(xí)，形成有效的學(xué)習(xí)策略?！ ∫弧?教材分析： 學(xué)生在度過(guò)一個(gè)假期后，英語(yǔ)知識(shí)較生疏，教師應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)好以前單詞，為學(xué)習(xí)新知打下基礎(chǔ)。Ｌet’s talk A部分很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。Good morning We have a……復(fù)習(xí)民第一冊(cè)中內(nèi)容?！癐’m from America”這一句為B Let’s taik“Where are you from？做了鋪墊，教師應(yīng)充分注意這一點(diǎn) boy、girl 、teacher student 、meet等單詞又是第一次出現(xiàn)，也需要我們特別關(guān)注。 二、教學(xué)目標(biāo)： 能夠得簡(jiǎn)單地表達(dá)自己心情，如：nice to meet you wele back to school 能夠聽(tīng)懂并回答 Where are you from？ I’m from 認(rèn)識(shí)、會(huì)說(shuō)字母A——E 掌握A、B Ler’s talk中單詞?！ ±斫釧、B Ler’s talk中內(nèi)容?！ ∪?、教學(xué)重、難點(diǎn)： 能夠聽(tīng)懂并回答 Where are you from？ 掌握A、B Ler’s talk中單詞。 理解A、B Ler’s talk中內(nèi)容?！ ∷?、課時(shí)安排 第一課時(shí) A lLet’s talk Let’s learn B Let’s sing 第二課時(shí) A Let’s practise Let’s play Let’s chant 第三課時(shí) B lLet’s talk Let’s learn 第四課時(shí) BLet’ssay Let’spractise 第五課時(shí) B Let’s Let’s 第六課時(shí) C story time 高一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教
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