【摘要】第一篇:《題西林壁》 人教版四年級上冊《題西林壁》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 《題西林壁》是人教版四年級上冊第二單元《古詩兩首》中的其中一首。這是蘇軾在游歷廬山時題在西林寺墻壁上的一首詩。在詩中,作者...
2024-10-24 19:18
【摘要】《題西林壁》說課稿 《題西林壁》說課稿1一、說教材: 對于《題西林壁》這篇課文,我是這樣解讀的:它是人教版小學(xué)語文四年級上冊第二單元的一篇精讀課文。本單元一共包含四篇文章,這四篇課文都...
2024-12-06 01:34
【摘要】題西林壁教案 題西林壁教案篇1教學(xué)目標(biāo): 。 。 ,了解詩人的心情,與人交流閱讀的感受。 ,看到不同的場景。 教學(xué)重點: ,理解詩歌的意義,理解詩人的心情...
2024-12-07 02:22
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第10頁共10頁 《題西林壁》說課稿 《題西林壁》說課稿1 一、說教材 《題西林壁》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級語...
2025-04-03 21:07
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第12頁共12頁 《題西林壁》教案及試講稿 《題西林壁》教案及試講稿《題西林壁》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能:正確讀寫、理解橫...
2025-04-13 02:10
【摘要】編號: 蘇軾古詩《題西林壁》賞析(錦集11篇) [20XX]XX號 (20年月日至20年月日止) (本模板為Wo...
2025-04-05 22:10
【摘要】第一篇:題西林壁大全 《題西林壁》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、有感情地朗誦古詩,會默寫古詩。 2、正確理解詩句的意思,聯(lián)系生活體會詩中所蘊涵的哲理。 3、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,提高鑒賞能力,練習(xí)仿...
2024-10-25 02:31
【摘要】《題西林壁》教學(xué)設(shè)計 《題西林壁》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 1.知識本事目標(biāo):有感情的朗讀、背誦和默寫古詩,了解詩句的意思。 ?。簩W(xué)習(xí)如何讓解讀詩歌。 ?。号囵B(yǎng)學(xué)生對古詩文的興趣,熱...
2024-12-06 01:32
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第72頁共72頁 《題西林壁》教學(xué)設(shè)計 《題西林壁》教學(xué)設(shè)計1 一、教材簡析: 《題西林壁》這是蘇軾游廬山時寫在西林寺墻壁上...
2025-04-05 12:38
【摘要】第一篇:題西林壁(模版) 《題西林壁》教學(xué)設(shè)計 學(xué)校:遼寧省鐵嶺市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第四小學(xué)教師:王艷 通信地址:遼寧省鐵嶺市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第四小學(xué)郵編:112616聯(lián)系電話:1313773560 教學(xué)背...
2024-10-25 04:50
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第18頁共18頁 題西林壁教學(xué)設(shè)計 題西林壁教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的: 1、借助字典弄請詞句的意思; 2、在明白古詩意思的基礎(chǔ)上理解...
2025-04-15 04:09
【摘要】第一篇:《題烏江亭》原文、翻譯及賞析 《題烏江亭》原文、翻譯及賞析5篇 《題烏江亭》原文、翻譯及賞析1 疊題烏江亭 百戰(zhàn)疲勞壯士哀,中原一敗勢難回。 江東子弟今雖在,肯與君王卷土來? 譯文...
2024-11-15 23:38
【摘要】宋:蘇軾作者簡介蘇軾,公元(1037~1101)年,字子瞻,號東坡居士,眉山人。蘇軾的詩、詞、散文均達到北宋時期的最高水平,是我國文學(xué)史上一位成就卓越的作家。他開創(chuàng)了豪放詞派。他的作品編入《蘇東坡集》。題西林壁宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低
2024-12-02 14:07
【摘要】課件設(shè)計、制作:龔哲勇北師大版小學(xué)語文五年級第十冊題西林壁1、理解古詩內(nèi)容,體會作者表達的思想感情。2、借助字典,弄清詞句的意思。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重難點:體會古詩蘊含的哲理。蘇軾:字子瞻,號東坡居士,眉山
2024-12-21 18:35
【摘要】第一篇:題西林壁教案 一、情境導(dǎo)入 師:同學(xué)們,你們喜歡旅游嗎?今天老師就帶大家一起去廬山玩一玩,請大家做好準(zhǔn)備,我們出發(fā)了。 (課件出示精美的廬山風(fēng)光圖片) 師:同學(xué)們,看了這么多廬山的景色...