西師版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案模板-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 01:45本頁(yè)面
【正文】 知道什么? 下面我們帶著問題來(lái)讀課文?！ 〗裉欤覀円獙W(xué)習(xí)的課文講的就是在四五百年前的明朝，一位民族英雄抗擊外國(guó)侵略者的故事?！ 〗虒W(xué)過程： 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入，初讀課文?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 生字卡、詞語(yǔ)卡、課文朗讀錄音帶?！ ±首x課文，了解故事內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)10個(gè)生字和4個(gè)多音字。培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ @次戰(zhàn)斗結(jié)果如何? (4)學(xué)生讀3_4段 出示重點(diǎn)句： 將士們紛紛仍掉松樹枝，像下山猛虎，一齊沖下敵人. 學(xué)生讀 用”像”說(shuō)一句話 三、總結(jié)全文 西師版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案2021模板3 教學(xué)目標(biāo): 會(huì)認(rèn)10個(gè)字和4個(gè)多音字“將、蒙、埋、降”，會(huì)寫8個(gè)字?！ 陨賱俣嗟拿钣?jì)是什么?為什么讓每個(gè)人的手上都舉著松樹枝呢? (2)師范讀、學(xué)生讀 (3)學(xué)習(xí)3—4自然段 —倭寇怎么想?怎么表現(xiàn)? —為什么要用“涌”字? —那句話寫隱蔽工作好?讀一讀?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入 認(rèn)讀生字詞 出示有生字的句子讀 二、學(xué)習(xí)新課 學(xué)習(xí)第一自然段 (1)自由讀一自然段，你知道了什么? (2)為什么威繼光的軍隊(duì)被人們稱為“威家軍”? (3)什么叫愛戴?你能用愛戴說(shuō)一句話嗎? (4)齊讀第一自然段 學(xué)習(xí)2—4自然段 (1)學(xué)生讀2自然段 教師提問： ——你知道了什么? (生：時(shí)間、地點(diǎn)、誰(shuí)和誰(shuí)打仗) ——什么叫決一死戰(zhàn)?雙方的人數(shù)分別是多少? ——這種情況下，威繼光想些什么?做些什么?請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁险乙徽??！ 鄞鞒林[蔽寂靜 以少勝多人仰馬翻 倭寇入侵地區(qū)奉命 軍隊(duì)紀(jì)律作戰(zhàn) 準(zhǔn)備其他將士隱蔽 一聲令下投降蒙了 出示帶生字的句子測(cè)試 教師范讀課文，邊聽邊想課文講了什么事? 指名學(xué)生朗讀，把課文讀正確?！ 《⒊踝x課文 自由朗讀課文，畫出生字 同桌互讀認(rèn)讀生字，要求讀準(zhǔn)字音?！ ∥鲙煱娑昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案2021模板2 第一課時(shí) 教學(xué)要求： 學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)20個(gè)生字、會(huì)書寫8個(gè)字 有感情的朗讀 教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)認(rèn)讀12個(gè)生字，書寫8個(gè)生字?！ ∷?、作業(yè) 。提醒學(xué)生注意寫字的姿勢(shì)。 ?！ 》秾憽皡^(qū)”：橫、撇、點(diǎn)、豎折?！ ∪⒅笇?dǎo)寫字，練習(xí)寫字。n，埋怨 “降”還讀ji224。ixi225。
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