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英語備課組工作計劃20xx-文庫吧資料

2024-12-07 01:40本頁面
  

【正文】 時的課堂教學,以提高課堂教學效率?! ∫?、加強教育理論學習,提高教師理論素養(yǎng)?! 〔粩嗫偨Y(jié)教育、教學經(jīng)驗,積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié),抓實研究過程,注重知識的積累,總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題,從而促進教學觀念的更新和教學質(zhì)量的提高。并適時地對成績的班級和個人進行多種形式的表揚和鼓勵。  (4)增加與家長交流的機會,及時了解學生在家學習情況,并做好反饋記錄,爭取得到家長的支持與配合。  (3)對學習困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護,耐心輔導差生,耐心解答他們學習疑難問題,使之掌握有效的學習策略?! ?2)結(jié)合各班實際,認真研究教材,制定切實可行的教學方法?! ?3)課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式,創(chuàng)造機會引導學生全員參與、全程參與,突出學生的主體地位,促進學生的積極情感體驗?! ?2)采用以活動課為主的教學模式,突出在活動中學、練、用,強調(diào)用語言做事,每個活動的展開要有情景,有語言,有過程,有結(jié)果。本學期繼續(xù)推進課堂教學的探索  (1)確立課堂教學思路:著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力,通過創(chuàng)設合理的教學情景,引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言??傊?,堅持備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一本作業(yè)?! ?2)上課:本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則,要求教師大膽改革課堂教學模式,積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子,注重因材施教,努力提高教學效率和教學質(zhì)量。以落實課標、用好教材為基礎,以實施有效課堂教學為重點,讓教師立足實踐,提出問題、分析問題、不斷反思。要求每一課時寫一次教學反思和心得,要有質(zhì)量,避免空話套話?! ?2)寫教學反思  對自己的教學不斷反思,才會有不斷的進步。本學期仍繼續(xù)做好常態(tài)課、公開課、互相聽課、互相評課工作,取長補短,使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益?! ∵M一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動  教研組活動力求做到計劃先行、科學安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著,教研組活動記錄詳實。全體英語教師都要抽出時間學習新理論,以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐?! ¢_展豐富多彩的課內(nèi)外活動,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。  與信息技術(shù)整合,熟練運用多媒體技術(shù)輔助教學?! 《?、工作目標  提高英語教學質(zhì)量,確保大多數(shù)學生,尤其是后進生的英語成績得到提高,英語實際使用能力得到發(fā)展。以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學常規(guī)、優(yōu)化教學過程、全面提高英語教師的課堂教學水平及業(yè)務能力?! 】傊緦W期英語教研工作在確保落到實處,不走過場,使每位英語教師都有業(yè)務上的真正進步,使本校英語教學工作能上一個新的臺階。通過集體備課,公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。  繼續(xù)建設和完善本教研組課題的資源庫?! “从媱澤虾醚芯空n,做到個人備課與集體備課相結(jié)合,及時組織評議,加強教學方法研究,找出不足,共同學習,共同進步?! ∵M一步落實與深化教學常規(guī),研究常態(tài)課堂,打造高效課堂。整個備課組要統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一教學重難點,統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,做到有問題,及時溝通,做好二次備課。組織本科組的教師深入學習《義務教育英語課程標準》(20__年版)等相關(guān)的教育教學理論知識,以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐,努力做到關(guān)注學生學業(yè)成就的同時,還要關(guān)注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力,全面提高學生的素質(zhì)?! 【拍昙墸涸诳偨Y(jié)反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,加強學法指導和能力培養(yǎng),著重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究,把握教學大綱,密切關(guān)注中考動向,為實現(xiàn)20__年中考的新突破打好基礎?! 「髂昙壘唧w目標如下:  七年級:注重學生英語學習習慣的培養(yǎng),進一步培養(yǎng)學生學習英語的興趣,平時注重口語的訓練,強化基礎知識學習和基本技能的培養(yǎng)。    一、指導思想  在科學發(fā)展觀的指導下,并結(jié)合我校的實際情況和英語學科的特點,以“一案三環(huán)六步”為抓手,把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地,努力提高教師的教學理念和業(yè)務素質(zhì),研究課堂,落實有效教學,扎扎實實做好英語教學工作,不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量,創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境,全面提高我校的英語教學質(zhì)量。在平常教學進程中不時擴展詞匯量,詞匯教學以新帶舊,從而到達穩(wěn)固擴大詞匯的目的,做到常常催促、檢測,幫學生掌握科學的單詞記憶的方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣?! 卧~一直是學生的難點,薄弱點,直接影響學生綜合能力的提高,在教學中要重視詞匯教學,狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。要重點加強完形和閱讀這兩大板塊的訓練力度。因而在打牢根底的同時,應該讓他們了解高考的情形,適當選擇部分高考題,讓學生感受、體驗。  綜合訓練  每一單元進行一次綜合練習,習題的訓練在于精而不在于多。堅持作文訓練,訓練題材,方法力求多樣化,并能及時進行講評。并要求學生背范文、教師精選的課文段落、寫作必背句型,使他們熟習英語的句式構(gòu)造及習慣用法,從句到篇,從而寫出完好的英語文章?! ∨囵B(yǎng)學生的閱讀技能,各模塊的教學中,重視閱讀教學,充分利用模塊里面的四篇閱讀文章,有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法?! ∥?、教學措施  研究并創(chuàng)造性地使用教材,做好教材整合與刪減工作,結(jié)合學生實際,發(fā)揚教材特點。改變教學方式,保持學生學習興趣。加強學法指導,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和自主學習的能力。  要加大學生的課外閱讀量,達到3萬詞。各模塊的聽力訓練。各模塊基礎語法項目的復習。語言知識、文化思維、話題范圍及詞匯量既有對必修的重現(xiàn),又有一定的擴展。選修教材側(cè)重知識的融合、綜合和復習總結(jié),教材難度明顯加大,詞匯量加大,篇幅加長。尖子生不尖,大多數(shù)學生基礎不夠扎實,活學活用能力欠缺,推理、概括能力嚴重不足,答題欠規(guī)范等問題相當突出,而且相當一部分學生英語底子薄,厭學情緒嚴重,所以在對學生全面抓緊,強化訓練的同時,兼顧學生情趣,營造和諧、輕松而又高效的課堂,是我們每一位英語教師都必須努力解決的課題。帶領學生順利度過學業(yè)水平考試的復習。根據(jù)認知規(guī)律,提高學生自主學習和合作學習的能力,培養(yǎng)學生終生學習的能力?!   ∫弧⒅笇枷搿 ∫孕抡n程標準為準繩,以牛津意林版教材為依托和基礎,密切關(guān)注高考動態(tài),充分發(fā)揮團隊功能,挖掘?qū)W生潛能,扎實抓好雙基,始終堅持大量的語言積累與適時、有效的語言綜合訓練,努力提高學生的綜合素質(zhì)和解題技巧,以適應高考的形式和要求。二是努力提高后進生的學習技能,切實加強基礎知識的學習?! ?四)培優(yōu)輔差:培優(yōu)輔差工作依照學校工作安排執(zhí)行。要求任課教師每人都能緊扣新課標出題,人人能錄制高標準的錄音帶,有針對性地把握好檢測質(zhì)量關(guān)?! ?三)作業(yè)及檢測:作業(yè)及檢測是鞏固知識與反饋信息的基本途徑,英語作業(yè)設計重在對語言的功能及結(jié)構(gòu),話題與語篇的形成進行書面鞏固及學習反饋,條件允許的情況下也可以布置一些聽力、口語練習。著重抓好周前備課,每周有中心發(fā)言人及備課主題,力爭周前對一周教學做到“胸有成竹”,為課堂教學的優(yōu)
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