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英語備課組工作計劃20xx(更新版)

2024-12-07 01:40上一頁面

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【正文】     一、指導(dǎo)思想  在科學發(fā)展觀的指導(dǎo)下,并結(jié)合我校的實際情況和英語學科的特點,以“一案三環(huán)六步”為抓手,把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地,努力提高教師的教學理念和業(yè)務(wù)素質(zhì),研究課堂,落實有效教學,扎扎實實做好英語教學工作,不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量,創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境,全面提高我校的英語教學質(zhì)量。因而在打牢根底的同時,應(yīng)該讓他們了解高考的情形,適當選擇部分高考題,讓學生感受、體驗?! ∨囵B(yǎng)學生的閱讀技能,各模塊的教學中,重視閱讀教學,充分利用模塊里面的四篇閱讀文章,有計劃的指導(dǎo)學生掌握科學的閱讀方法。  要加大學生的課外閱讀量,達到3萬詞。選修教材側(cè)重知識的融合、綜合和復(fù)習總結(jié),教材難度明顯加大,詞匯量加大,篇幅加長?!   ∫弧⒅笇?dǎo)思想  以新課程標準為準繩,以牛津意林版教材為依托和基礎(chǔ),密切關(guān)注高考動態(tài),充分發(fā)揮團隊功能,挖掘?qū)W生潛能,扎實抓好雙基,始終堅持大量的語言積累與適時、有效的語言綜合訓練,努力提高學生的綜合素質(zhì)和解題技巧,以適應(yīng)高考的形式和要求?! ?三)作業(yè)及檢測:作業(yè)及檢測是鞏固知識與反饋信息的基本途徑,英語作業(yè)設(shè)計重在對語言的功能及結(jié)構(gòu),話題與語篇的形成進行書面鞏固及學習反饋,條件允許的情況下也可以布置一些聽力、口語練習。  四、教材與教法分析  語音是學好英語的基礎(chǔ),打好語音關(guān)?! ∪菐椭鷮W生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛國主義精神,形成健康的人生觀,為他們終身學習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?! ?。注重課前預(yù)習,課后及時復(fù)習鞏固。  。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。英語備課組工作計劃2022    一、指導(dǎo)思想  以學校總體工作教學工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標,增強教習的學習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學觀念為先導(dǎo),以課堂教學改革為重點,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合?!  苯虒W常規(guī)”的學習和實施工作,組織本教研組年輕教師學習常規(guī),學習校內(nèi)外先進典型,加強檢查督促,使學習常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動?!   ∫龑?dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。并加強對視頻案例的研究?! 《峭ㄟ^一學期的學習,讓學生掌握一定的詞匯量,發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能,形成一定的綜合英語語言運用能力。只有少部分學生小學時稍微接觸過英語,大部分學生對英語學習一無所知,因此教師要把握好教學進度,在學生學習英語入門時,一定要耐心細致,從零開始,步步為營,從而讓學生樹立起學好英語的信心?! ?二)上課:要求教師上課能根據(jù)教案中設(shè)計的語言目標,采用任務(wù)型教學途徑(Taskbasedteachingapproach),注重運用教學策略和個人智慧,引導(dǎo)學生用“做中學”(learningbydoing)原則,堅持以學生為本,關(guān)注學生的情感態(tài)度,倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學習模式,努力發(fā)展學生的綜合語言運用能力?! 】傊緦W期七年級英語備課組要按照學校的要求,認真?zhèn)湔n,認真上課,認真批改作業(yè),認真培優(yōu)扶差,在教學上有比較大的進步,出色地完成學校的工作任務(wù)?! ∪⒔滩姆治觥 ”緦W期要完成選修七、八兩本書,使學生達到課標規(guī)定的八級要求?! ∫哉n本為主,以夯實基礎(chǔ)為主,能使絕大部分學生看懂課文,掌握基本的詞法,句法,獲得使用基本的語言知識及基本技能。  加強課堂教學管理,以提高課堂教學效益。高二下學期的學生,很快就要進入高三然后參與高考。  總之,在新的學期中,我們會在校領(lǐng)導(dǎo)的集體領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)一致,齊心協(xié)力,總結(jié)上學期教學的經(jīng)驗,注意吸取相關(guān)教訓,揚長避短,彌補不足,根據(jù)我校的實際情況,狠抓英語基礎(chǔ)不放松,認真、細致、有效地組織好復(fù)習工作,力爭在英語高考中再創(chuàng)佳績。  加強集體備課,要做到有計劃、有目標、有實效、不走形式,各備課組要做到每周備課一次,圍繞相關(guān)話題,展開討論,做到定時定點,并有活動記錄。加強本組教師的教學案、教學反思、教學課件、試題的收集和整理?! ∫孕“嗷n程改革為契機,細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,抓實英語學科教學常規(guī)?! ?1)多開展英語教研活動,開展公開課、聽說評課活動,通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優(yōu)化。根據(jù)新要求,做好以下三個方面的工作:  (1)備課:要強化備課,提高備課質(zhì)量,備課應(yīng)努力做到“五個突出”:突出學習活動的設(shè)計、突出學習活動的有效、突出學習的預(yù)設(shè)、突出練習和作業(yè)的設(shè)計、突出教學行為的反思。任務(wù)型的活動可以適當滲透其中。  開展英語課外活動,提高學習興趣  (1)為了激發(fā)學生學習英語的激情,針對各年級學生學習能力不同的情況,組織學生開展英語書法展示、說唱歌謠、表演英語情景劇,唱英語歌曲。積極參加繼續(xù)教育,完成校本培訓,提高業(yè)務(wù)水平?! ∪?、加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學效率?! ⒓拥谒膶谩暗掠涣髡搲被顒印!   ∫?、指導(dǎo)思想  以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導(dǎo),進一步深化課程改革,突出工作重點,兼顧其他方面。  組織教師開展教學改革實踐。要備好課必須適當借助現(xiàn)代教學手段,發(fā)揮其不可替代的作用,充分利用各種信息,豐富教案。英語課程還要實現(xiàn)情感態(tài)度和價值觀的目標,這一目標要求教師在英語教學中關(guān)注學生非語言目標方面的發(fā)展。要切實減輕學生的過重負擔,作業(yè)要精心挑選,精心批改,要求書寫端正清楚,必要時應(yīng)課上評講甚至個別面批面評,訂正要嚴格認真,一絲不茍?! ∪?、加快教師專業(yè)成長  以學科教研、爭先創(chuàng)優(yōu)、營造團隊氛圍為主要途徑關(guān)注教師?! 〗萄谢顒幼龅健叭?,即經(jīng)?;?、專題化、系列化?! ≌J真學習縣教研室的各項文件精神,明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,建立初步的學習英語的自信心,培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);是他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù)。并評議等形式促使全組教師共同提高?! 」ぷ髂繕耍骸 √岣哂⒄Z教學質(zhì)量,確保完成學校提出的各項指標。充分利用教學資源,采用聽、做、說、唱、玩、演等方式鼓勵學生積極參與,大膽表達,側(cè)重提高中學生對語言的感受能力,同時發(fā)展初步的讀寫能力,縮短讀、寫與聽、說間的距離。有效地組織好教研組常規(guī)工作,抓實業(yè)務(wù)學習、集體備課、聽課等工作,發(fā)揮團隊協(xié)作精神,用集體的智慧來促進自己的教學。教學中應(yīng)重視英語學習中的薄弱群體,并采取有效措施,如做好輔差工作等,不讓一個學生掉隊。本學期,我們一方面堅持每周的定時定點備課外,還在參加各級各類教研活動的同時,不定期地開展集體備課活動。統(tǒng)一教案,定期檢查,規(guī)范要求,是我們備課組的一貫作風。 英語備課組工作計劃2022
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