20xx英語備課組工作計劃2(更新版)
【正文】 ；積極組織學生參加學校各類考試。同時指導幫助，對差生進行個別談話，幫助他們找出暫時落后的原因，幫助他們制定計劃，指導學習方法，具體輔導基礎知識。英語備課組工作計劃篇一：八年級英語備課組工作計劃
八年級英語備課組工作計劃(上學期)
本學期，我們初二英語組全體老師將團結一致，以備課組為單位制訂以下計劃：
一、本學期的指導思想：
在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：
要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；
突出學生主體，尊重個體差異；
采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功；
注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。
二、學生現(xiàn)狀
，但考試總是心慌，臨場發(fā)揮欠佳。
工作中心：分層次教學，夯實基礎。
我們將繼續(xù)提高自身素質，包括聽、說、讀、寫能力，多和兄弟學校加強聯(lián)系，虛心學習，吸取他們的精華，達到共同進步。二看教學設計是否依托課程標準思想，是否符合學生，班級的實際情況，是否體現(xiàn)任務型教學方式，是否注重學生英語能力的培養(yǎng)。嚴格執(zhí)行備課組統(tǒng)一規(guī)定的作業(yè)規(guī)格和書寫要求；作業(yè)本封面上校章、名章、學號、姓名、班級齊全。
（1）組內(nèi)教師養(yǎng)成閱讀英文報及英文雜志的習慣。
（2）低年級學生從字母教學著手，教會淺顯的語音知識，讓學生學會自學新詞。以學生為本、以實現(xiàn)有效英語教學中心，著力研究英語課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、優(yōu)化教學過程、全面提高英語教師的課堂教學水平及業(yè)務能力。本學期將在以往的基礎上，開展一系列形式多樣的“教學研究”活動。
本學期將組織英語詞匯積累、口語等單項比賽。教研組結合英語學科的特點通過競賽的方式來提高學生的英語學習積極性，扎實學生基礎知識，養(yǎng)成學生基本習慣。本學期開展骨干教師示范課和青年教師同題賽
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