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幼兒園班主任教學(xué)心得-文庫吧資料

2024-12-07 00:53本頁面
  

【正文】 各項(xiàng)工作是否順利也顯的十分重要。同時(shí)利用課堂,我還對孩子進(jìn)行安全教育,教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和本事。我們在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,確保孩子們時(shí)時(shí)在教師的視線內(nèi),并提醒調(diào)皮的孩子要遵守教師的規(guī)定,所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,可是也不差。  四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育  7月份是手足口病和水痘的高發(fā)期,為了讓家長了解手足口病的發(fā)病原因,及如何預(yù)防,我利用網(wǎng)絡(luò),尋找相關(guān)信息,公布在家園欄里,讓家長及時(shí)了解信息,做好相應(yīng)的預(yù)防措施。培養(yǎng)他們的動(dòng)手本事,讓他們學(xué)會(huì)自我獨(dú)立。由于我們幼兒園搬遷的原因,我們幼兒園沒有固定,并且使用的教室都是別的幼兒園用過的,所以在環(huán)境方面沒有好好的布置。經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成教師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,小朋友比較團(tuán)結(jié)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自理本事。使他們對學(xué)習(xí)生活有必須的了解,并盼望自我做個(gè)小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。所以,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫忙孩子構(gòu)成過渡。孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我會(huì)在今后努力改善自我的缺點(diǎn)?! 〖?xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄  對于這一點(diǎn),我雖然已經(jīng)工作了快一年,但我發(fā)現(xiàn)自我的觀察力不夠,會(huì)重視一些表現(xiàn)好的小朋友,而對那些比較內(nèi)向的小朋友卻忽視了。上課時(shí)所需要準(zhǔn)備的一些材料會(huì)盡量滿足幼兒。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,我送走了大二班小朋友,也要對這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)一下。有一句話這樣說:“日久深情。此刻回頭看看,這幾個(gè)月所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,有過辛酸,也有過開心,所以的一切都浮此刻眼前,眼淚也不住的流了下來?! ”緦W(xué)期,我們雖然取得了必須成績,但還存在不少不足,在來年的工作中,我們將向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí),努力爭取使我們的工作更上層樓?! 、枪膭?lì)家長進(jìn)取參加節(jié)日表演等同樂活動(dòng),加深親子的情感交流?! 」膭?lì)家長進(jìn)取參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng) ?、殴膭?lì)家長進(jìn)取參與家教指導(dǎo)活動(dòng),促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。  二、家園工作方面:  家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,對此我們一向很重視,注重溝通的實(shí)效性和針對性。比如在上語言課時(shí),對于一些本事差的幼兒,我便請本事好的幼兒對其進(jìn)行幫忙,這樣不僅僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系,并且還能讓幼兒共同提高、友好相處,真是一舉兩得呀!同時(shí),我們也用各種辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)他們上進(jìn)。”他們便說到做到,做事情也便認(rèn)真了。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心,無論是上課、游戲、戶外活動(dòng)。我們以幼兒為主體,創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境,供給了充足的活動(dòng)材料,讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè),讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡??! ∈紫?,給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境,讓幼兒在這個(gè)大團(tuán)體中感到溫馨、自由,樂于與同伴、教師交談?! 〗o幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展。我們經(jīng)過與同組教師交流、探討及對工作的反思,認(rèn)真制定修改計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng),從幼兒興趣出發(fā),實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),根據(jù)主題及時(shí)增添區(qū)域活動(dòng)材料,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索,讓幼兒在探索中獲得歡樂,在探索中獲得知識(shí)。 ?。ǘ┙逃虒W(xué)方面:  認(rèn)真鉆研教材,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得歡樂。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,每一天教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。  2,進(jìn)取帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了豐富多采的游戲活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)?! ?,做好生病幼兒的護(hù)理工作,每日定時(shí)喂藥,降低生病率,堅(jiān)決杜絕傳染病流行。還利用午睡的時(shí)間對教室用紫外線進(jìn)行消毒,如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子,并且在感冒流行的一段時(shí)間內(nèi)每一天起床后給孩子吃大蒜,以增強(qiáng)孩子的抵抗力。每一天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒?! ⌒l(wèi)生工作:這個(gè)學(xué)期H1N1流感肆虐,幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病,雖然不可怕,但還是比較棘手,孩子年齡小抵抗力差,容易感染和傳播?! 〖覉@溝通,確保幼兒園外安全?! ∥覀円罁?jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃,經(jīng)過事例,讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險(xiǎn)性,明白小貓小狗會(huì)傷人,不能隨便逗撩它們,并且教孩子自我保護(hù)的方法,以及被小動(dòng)物傷害后的一些簡單的解救辦法。對教室里物品的擺放,我們都會(huì)先研究到是否安全,做到科學(xué)合理地?cái)[放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境?! ¢_學(xué)初,我們就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除不安全因素?! 橛變汗┙o簡便愉快的安全環(huán)境。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時(shí),給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法?! ∥覀兘?jīng)過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的,并經(jīng)過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛晕业目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。平時(shí),還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:別針,小珠子,項(xiàng)鏈等之類的物品。幼兒年紀(jì)小,還不能很好地辨別是非,要確保幼兒的安全,光靠教師的整天提醒,肯定是不夠的,針對大班幼兒的年齡特點(diǎn),我們開展了相關(guān)活動(dòng),并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),如讓幼兒明白11119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情景,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動(dòng)前,向他們提出明確的’活動(dòng)要求,活動(dòng)時(shí),進(jìn)行適時(shí)的提醒?;仡櫭β?、緊張的一學(xué)
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