【正文】 料，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新，這學期，圍繞“動物世界”等主題開展了一系列的教育活動，與孩子們一齊了解了很多知識。　　教育不單單是學校教育，家長們的支持和幫忙也是很重要的?！　∮變簣@班主任教學心得3時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。所以，我們結合幼兒園的實際情景，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，每一天做好晨檢工作的同時，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。　　3，夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調整床位?！　≌J真學習《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學手段促進幼兒更好地發(fā)展?！　∨囵B(yǎng)孩子的上進心，構成良好的學習習慣　　在開學初，我們便設置了紅花欄，在孩子的標志上貼上小紅花。利用早晨來園和午時離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園、在家的情景，并有針對性的進行指導?！　∮變簣@班主任教學心得4時間過的好快，一晃又到了六月底，暑假也到了，小朋友能夠放假了。每次教案都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情景?？墒?，我們教師還是教小朋友一些手工，讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作?！　×?、家長工作　　幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面能夠勝任的，也不是幼兒園單獨能夠勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。回顧這六年的工作有不少的艱辛卻也豐收了許多的喜悅。）一會兒嫌小朋友看他。我覺得做一個好的班主任不僅課要上好還要做好與家長的工作。多年的工作經驗告訴我，當遇到此類情況時，只有先摸準家長的心理特點，然后心平氣和地對待他們，才能解決問題?！爆F(xiàn)在，莎莎奶奶每天來接莎莎，總是微笑著問我：“莎莎今天怎么樣？”莎莎進步了，我則以贊揚的口氣加以肯定；莎莎表現(xiàn)不夠好時，我便委婉地指出莎莎的不足之處?！八秊槭裁椿赝蝗徊桓吲d呢？”我心里想，“一定是因為兒子小樂。我覺得以后我更應該努力工作，追求進步，讓工作成為我開心愉快的一部分。我會盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動本事，讓他們凡事自我嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂，改變他們的依靠思想。對同班教師關心不夠，溝通太少，下學期會注意。在教育教學中，我們采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的進取性和主動性?！　∷?、常規(guī)方面　　本學期，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如經過本學期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控本事?！　”緦W期，我是第一次帶大班工作，這些我將利用下學期做更好的調整，以求促進孩子身心和諧發(fā)展?！　×⒉蛔阒帯　敻嗟年P注全體的同時，注重個別差異。我們教師每一天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理?！　◇w育方面：我們經過趣味的游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。認真觀察記錄幼兒的學習生活情景，共同做好班級教育教學工作。我園的環(huán)保廳也生動起來了，在園領導的帶領下，家長和教師們的配合下，教師們不嫌棄別人投來異樣的眼光，家里更是不會放過，哪怕是在大街上、別人的酒桌上，看到能改造，利用的瓶瓶罐罐都會主動帶來幼兒園，加上教師們加班加點精心的繪制，環(huán)保廳才有了今日的光彩，這是大家共同努力的結果?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：　　作為一名幼兒園教師，僅有反復的，不斷地學習進取，才能更加提高。鄭老師到外地去培訓的那段時間，我就把小樂接到家中幫忙照顧，像對待自己兒子一樣對待他。幾位老師愉快地在一起公事，心情自然舒暢，工作當然也覺得輕松了。見時機成熟了，我委婉地指出莎莎沒有獲得“紅蘋果”的原因，并把莎莎叫到身邊，鼓勵了莎莎。我連忙請她坐下，并安頓好莎莎，微笑著問她奶奶：“奶奶，發(fā)生了什么事呀？”見我態(tài)度如此溫和，奶奶的怒色收斂了不少，但還是沒好氣地質問我：“喏，我昨天看到不少小朋友拿到了紅蘋果（我班獎勵小孩子的粘貼紙），莎莎沒拿到，今天還是沒有，難道是莎莎不乖嗎？莎莎在東溪幼兒園時，老師最喜歡她了，每天都有小紅花帶回家。下課后，我把桑銳抱在懷里，讓他在我的懷里想媽媽。因此，剛開學哭的孩子很多，我會抱著哭泣的孩子并輕聲細語的安慰他，哄他，用故事、兒歌、游戲等來吸引幼兒，告訴他們上幼兒園是非常開心的事，解除幼兒的分離焦慮癥。　　班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。平時我除了忙于教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。經常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務意識?！　∽龊糜仔°暯庸ぷ鳌　∵@學期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個學期了。”真的很舍不得這些可愛的孩子?！　、普_發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的進取性，發(fā)揮好父母的教育工作。同時，我們也開展了“共同提高”的活動?！　∮變旱幕顒邮请x不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。對于吃得快的孩子，教師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。