湘教版小學(xué)一年級語文教案上冊參考-文庫吧資料
2024-12-07 00:52本頁面
【正文】 ，再來讀一讀課文，想一想課文介紹了幾個筍娃娃? 三、朗讀感悟課文。伴著這沙沙的春雨聲，你想到了什么? 二、復(fù)習(xí)?！ 》配浺簟！ 〗虒W(xué)重難點：朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文?！ 〉诙n時 教學(xué)目標(biāo) 會寫8個生字。觀察這三個字在田字格中的位置。 五、重點指導(dǎo)寫好三個字?！ ≈该x，其他學(xué)生邊聽邊想有哪些詞語自己不理解?！ ≡僮x課文，你想提醒大家課文中的哪些詞語不好讀? 再讀課文，邊讀邊標(biāo)出課文有幾個自然段?！ ⌒〗M學(xué)習(xí)生字。 出示會認(rèn)字卡片進(jìn)行認(rèn)讀。 聽老師范讀課文，你讀不準(zhǔn)的字音能讀正確嗎? 三、識字。 二、讀文，初識生字詞。 教學(xué)過程 一、激趣引入?！ 〗虒W(xué)重點 認(rèn)識14個會認(rèn)字和一個多音字?！ ￠喿x課文，練習(xí)分角色朗讀課文，體會它們高興的心情。 四、延伸活動 如果你有一雙翅膀來到這美麗的“小船”里，你會看見什么?(啟發(fā)談話) 把你看到的東西畫出來?！ ≌易钕矚g的伙伴背誦課文?！ 、日J(rèn)讀生字，和生字寶寶打招呼?！ 、瞥粼~語中的輔助熟字，認(rèn)讀生字。 齊讀課文?！ ∽杂勺x課文，圈出生字。偏旁“舟”。這首詩的名字叫什么?《小小的船》(板書課題) 學(xué)習(xí)“船”字。今天，月亮姐姐就來到了我們班。 學(xué)具：每人一張印有月亮、星星的畫紙，彩色畫筆?！ W(xué)習(xí)生字，有感情地流利朗讀課文?！ ∧芰δ繕?biāo)：看圖觀察能力及想象力的進(jìn)一步訓(xùn)練。 一年級語文教案3 《小小的船》 知識目標(biāo)：認(rèn)識9個生字，學(xué)習(xí)偏旁“門”、“舟”?！ ÷爩懺~語?！ 〗虒W(xué)過程： 復(fù)習(xí)詞語： 強調(diào)：亭子、捉迷藏、嘩、夸，這四個詞的讀音?！ ∮斜砬榈乩首x課文?！ W(xué)了司馬光砸缸救人，我們懂得了遇到緊急是件，要沉著冷靜、動腦筋、想辦法?！ 】淇渌抉R光?！ 煟核鄦?哪個詞說明水多?(嘩嘩) 師：大家都夸司馬光是個機智勇敢的孩子，機智體現(xiàn)在 (想出辦法)，勇敢體現(xiàn)在(沒有慌神)?！ ∽x讀演演第四段?！凹薄?，司馬光遇到什么緊急情況。 思維訓(xùn)練，理解“沒有慌神”和“急中生智”這兩個詞。 自讀第三段，圈詞：體現(xiàn)別的孩子驚慌的詞。(大、厚、重) 思維訓(xùn)練：師：為什么要砸缸?為什么會來不及? 讀2段。 二、讀講1—2段?！ 〗榻B司馬光。 分析課文，學(xué)習(xí)司馬光遇事沉著、冷靜 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容?！ ?3)抄寫詞語1遍?！ ?1)讀課文1遍。 詞語認(rèn)讀?！ ?3)理解誰砸缸救人?介紹司馬光。(只聽撲通一聲，一個躲在假山上的小朋友，腳下一滑，掉進(jìn)了旁邊一個盛滿水的大缸里，一下子就沒了頭頂。(老師來回巡視，指導(dǎo)困難生 發(fā)現(xiàn)問
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