師說說課稿范文(參考版)
2024-12-06 22:10本頁面
【正文】 七、說板書設(shè)計(jì) 我的板書簡潔直觀，可以清晰直觀的反映本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)。 (四)延伸作業(yè) 文中提到了許多從師的道理，哪些對(duì)我們今天有借鑒意義?哪些反映了作者的封建意識(shí)? 學(xué)習(xí)本篇后，以“談教師的作用”為話題，寫一篇文章，字?jǐn)?shù)600字左右。在對(duì)比中得出結(jié)論：師道之傳也久矣，欲人之無惑也難矣!從批判反面現(xiàn)象中闡明論點(diǎn)：古之學(xué)者必有師。于其身，恥學(xué)于師。今之眾人恥學(xué)于師。由于這一段用到了大量的對(duì)比論證，所以學(xué)生需要分4人一小組討論后回答：課文的第二段是用對(duì)比手法來寫的，一共用了三組正反對(duì)比的事實(shí)作論據(jù)。我們根據(jù)內(nèi)容來進(jìn)行文本分析。所以我會(huì)花費(fèi)較多的時(shí)間來設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)的內(nèi)容。在學(xué)生整體把握文章的基礎(chǔ)上我將教學(xué)的重點(diǎn)移到第二段的賞析上?！? 所以在這一環(huán)節(jié)，我會(huì)要求學(xué)生先朗讀一遍課文，看看課文的第一段是怎樣逐步推出論點(diǎn)的，第二、三段是從什么角度論述的。本語文教學(xué)中明確提出：“發(fā)展獨(dú)立閱讀的能力。 ②詞類活用 而恥學(xué)于師恥，形容詞意動(dòng)用法，“以……為恥”。 文言常識(shí)： ①通假字 所以傳道受業(yè)解惑也?！彼栽谶@一環(huán)節(jié)我會(huì)首先播放名家朗讀，并要求學(xué)生認(rèn)真聽，把不認(rèn)識(shí)的生字詞標(biāo)注出來，聽完以后通過自己查字典或者與同桌探討的方式解決問題。 (二)整體感知 高中語文教學(xué)中明確提出：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書，理解詞句含義，讀懂文章內(nèi)容。尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，古往今來，代代相傳。 微博中小學(xué)教師資格證考試 高中語文面試說課模版 說課教案：《師說》 六、說教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入新課 古語有云：“國將興，必貴師而重傅”，“一日為師，終身為父”。 【教學(xué)難點(diǎn)】品位語言運(yùn)用上的特點(diǎn)。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】樹立尊師重教的思想，培養(yǎng)謙虛好學(xué)的風(fēng)氣。 微博中小學(xué)教師資格證考試 高中語文面試說課模版 說課教案：《師說》 三、說教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)教材以及學(xué)
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