正文內(nèi)容

二年級下冊品德教案第二單元(參考版)

2024-12-06 03:31本頁面

　　

【正文】　　板書設(shè)計(jì)　　美化家園　　減少垃圾產(chǎn)生　　保護(hù)身邊環(huán)境　　。　?。何覀兩磉呌心男┛梢岳玫膹U舊物品?你準(zhǔn)備用它們做什么?　　。在有垃圾分類箱的地方，要按垃圾的類別進(jìn)行分類丟放。能再次使用的物品，不要急于扔掉。知道了垃圾的危害這樣多，我們更要妥善地處理垃圾?！　?板書：可回收垃圾、有毒有害垃圾、其它垃圾)　　4.[播放動畫：垃圾的歸宿]　　討論：從視頻中你了解到什么?　　活動四垃圾對我們的生活有什么影響　　1.[播放課件：垃圾的危害——電池污染]　　：我們每天都在制造大量的垃圾，這些垃圾除了讓我們產(chǎn)生視覺上的不愉快外，還對我們的生活有什么影響?　?。豪粌H給人們帶來視覺污染，還會造成水污染，影響環(huán)境衛(wèi)生，并且占用寶貴的土地資源?！　』顒尤侥睦锶チ恕　。耗敲?，每天人們產(chǎn)生這么多的垃圾，一般我們怎樣處理呢?　　2.[播放動畫：給垃圾找家]　　(1)討論：該怎樣給垃圾分類?為什么垃圾要進(jìn)行分類?　　(2)討論：假如我們這里實(shí)行了垃圾分類，你會怎么做?　　(板書：給垃圾找家)　?。涸谖覀儊G棄的垃圾中，有些是經(jīng)過加工還可以利用的可回收垃圾，有些是有毒有害的垃圾。有的是由植物制造的，如凋　　零的落葉、腐爛的枯枝等。　　活動二誰在制造垃圾　?。耗敲瓷钪械睦鴱哪睦飦淼哪?　　：在課前的調(diào)查中，同學(xué)們看到自家里產(chǎn)生了哪些垃圾呢?　　3.[播放動畫：誰在制造垃圾]　　(1)討論：生活中，在哪里可以見到垃圾?是誰在制造這些垃圾?　　(2)討論：看看你生活的周圍，有沒有亂扔垃圾的現(xiàn)象?！　。焊蓛舻沫h(huán)境讓人感到舒服、心情愉快，不干凈的環(huán)境讓人感到心煩，心情不愉快。分析：臟亂的環(huán)境之所以讓人不愉快，一方面可能是因?yàn)闆]有人打掃、整理?！　〉?課時(shí)完成話題“廢舊物品再利用”的教材內(nèi)容。　　課時(shí)安排　　2課時(shí)。　　教學(xué)準(zhǔn)備　　教師準(zhǔn)備：垃圾分類資料，垃圾對人們生活產(chǎn)生不利影響的圖文、音像資料?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)　　懂得合理妥善地處理垃圾對保護(hù)環(huán)境的重要意義。在進(jìn)行廢舊物品的制作過程中，要多教給學(xué)生一些制作方法，并引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象，制作有特色的作品?！　♂槍W(xué)生實(shí)際，要想突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生有所感悟，教師可從教室里的垃圾說起，采取靈活的課堂教學(xué)模式與學(xué)生互動，使學(xué)生開始關(guān)注一系列的環(huán)境保護(hù)問題：怎樣的環(huán)境人人愛?是誰制造的垃圾，垃圾又到哪里去了?……這樣層層深入，讓學(xué)生關(guān)注、研究身邊的垃圾問題，并通過視頻和教師的介紹，明白如果垃圾不妥善處理好，可能造成嚴(yán)重的環(huán)境污染問題!妥善處理垃圾，學(xué)會垃圾分類，從身邊小事做起，是我們力所能及的事情?！　∫虼?，本課針對以上的學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生懂得合理妥善地處理垃圾對保護(hù)環(huán)境的重要意義?！　膶W(xué)生的社會環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看，農(nóng)村小

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)教案相關(guān)推薦