一年級(jí)下冊(cè)語文授課教案板書(參考版)
2024-12-06 02:06本頁面
【正文】 回家把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽。和同學(xué)一起把這個(gè)故事演一演。②我們要像他們一樣互相幫助。要求有感情地朗讀課文，能把圖畫中的意思讀出來?！ ∪?、總結(jié)全文 ?！毙▲喿觃_______說：“_________。你覺得這是一只怎樣的小鴨子? ，想象對(duì)話。) ?、谟懈星榈乩首x有加點(diǎn)字的句子?！ 【?：小鴨子飛快地游到小公雞身邊。讀一讀，比一比?！ ??！ 、僮x一讀，有什么發(fā)現(xiàn)? ②加了”偷偷地”，你仿佛看到了什么?從中讀出了什么?(小公雞是悄悄跟著的，小鴨子不知道小公雞下了水。) (5)出示句子： 句1：小公雞不信，跟在小鴨子后面，也下了水。 (4)小公雞為什么捉不到魚?(小公雞的爪子是細(xì)尖的，無法撥水。) (3)指導(dǎo)朗讀。兩個(gè)意思：①小鴨子要到河里為小公雞捉魚吃?！ ！ ?6)想象對(duì)話：小公雞捉蟲子給小鴨子吃，小鴨子會(huì)說些什么呢? (7)有感情地朗讀第2自然段。) (5)想象：小鴨子捉不到蟲子，會(huì)有怎樣的心情?指導(dǎo)朗讀句子”小鴨子捉不到蟲子，急得直哭”。讀出高興的心情。他捉到了很多蟲子，心情怎樣?(高興極了。 (1)指名讀課文，大家思考問題?！ 《?、圖文結(jié)合，了解內(nèi)容 ，學(xué)生跟讀，指導(dǎo)讀好兒化音“一塊兒”。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊知 ?！ ∷摹⒉贾米鳂I(yè) “也、他、地、河、哥”。小公雞就捉蟲子給小鴨子吃?！ ?，其他學(xué)生邊聽邊思考：小公雞和小鴨子之間發(fā)生了什么事? ?！ ?4)聽后評(píng)議，相機(jī)正音。書寫要點(diǎn)：上下兩個(gè)“口”字右邊壓豎中線。②部件位置：三點(diǎn)水，第一筆靠右，二、三筆對(duì)齊。 “河”：左右結(jié)構(gòu)，用部件組合法記字形，左邊三點(diǎn)水，右邊“燈”字去掉火字旁(丁)，在橫下加個(gè)“口”字，(可)。 ⑤組詞?！ 、劢處煼秾?，學(xué)生描紅，教師提醒寫字姿勢。) 認(rèn)識(shí)部首。出示生字“他”“地”，與“也”字進(jìn)行比較，找出變化?！ 、谥笇?dǎo)書寫：“也”是獨(dú)體字。 (1)用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的方法識(shí)字：也他地?！ ?4)齊讀?！ ?2)指名當(dāng)小老師，帶領(lǐng)同學(xué)讀?！巴低档亍敝小暗亍弊x輕聲。zh237。師：小公雞和小鴨子帶來了一些生字朋友，你們能讀準(zhǔn)它們嗎? 出示生字詞： Ku224。) (2)用自己喜歡的方法識(shí)記生字。 (1)借助拼音，把課文讀一讀，遇到不熟悉的字畫出來，多讀幾遍。“和”在題目中是什么意思?(“和”表示事情發(fā)生在小公雞和小鴨子之間。) “和”，揭示課題。嘴：小公雞尖嘴，小鴨子扁嘴。)喊喊他們的名字，和他們打打招呼吧! 板書：小公雞小鴨子 ，說說是怎么認(rèn)出他們的?！ ??！ ?。 ，理解詞語?！ ⒘骼乩首x課文?！ ⌒〗M討論：為什么說孔雀的尾巴最好看?(如：孔雀的尾巴好像一把五彩的大扇子。注意讀準(zhǔn)音，讀流利?！ ∥覀円黄饋碜x一讀第一、二小節(jié)，再背一背?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 談話引人：還記得我們上節(jié)課到動(dòng)物園參加動(dòng)物比尾巴的活動(dòng)嗎?誰來給小動(dòng)物找找尾巴，幫它們把尾巴貼上去。同桌一個(gè)問一個(gè)答?！ ±蠋焼?，你們答?！ ∪?、背誦課文一、二小節(jié) 剛才你們課文讀得很不錯(cuò)?！ 魧W(xué)習(xí)偏旁“矢”，想辦法記一記。 ◆說說“猴子、兔子、松鼠”的尾巴有什么用處，在說的過程中理解“長、短、一把傘”，再說說它們的尾巴像什么。男女生對(duì)讀。(同桌對(duì)讀。(可以先學(xué)一、二小節(jié)，也可以先學(xué)三、四小節(jié)) 、二小節(jié)。(學(xué)生自由讀，同桌對(duì)讀，互相正音) 過渡。我們來讀讀課文，看看小動(dòng)物們是怎么比尾巴的。小組討論怎么記住“比尾巴”這三個(gè)字，互相交流，把好辦法說給大家聽?！ 】磮D，說說這些動(dòng)物的尾巴有什么不一樣。 ，討論討論怎么記住這五個(gè)字?！蹦迷~卡的同學(xué)將卡片和圖靠在一起讀“松鼠”) 。全班同學(xué)跟著做游戲的小朋友一起說，一起讀。(注意“猴、松、鼠、雀”這幾個(gè)字的讀音) ，注意正音。(出示六種小動(dòng)物的掛圖)小組里說一說，你認(rèn)識(shí)這些小動(dòng)物嗎?適時(shí)出示：猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀這幾種動(dòng)物名稱的詞卡?！ 〉谝徽n時(shí) 一、激趣導(dǎo)入，學(xué)習(xí)生字 今天，動(dòng)物園里可熱鬧了，小動(dòng)物們要開展“比尾巴”的活動(dòng)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1