一年級語文下冊語文園地四教案范文(參考版)
2024-12-06 02:05本頁面
【正文】 ?！ W(xué)生寫字，教師巡回輔導(dǎo)?！ ∽屑氂^察要寫的字，相互介紹怎樣記住并寫好這些字。 五、指導(dǎo)寫字 出示要寫的字。重點講不能吃青蛙，并鼓勵學(xué)生保護有益的動物?！ ≌垖W(xué)生說說自己查找資料的情況，指名談?wù)勀氵€知道我們身邊有哪些有益的動物，它們能幫我們做什么?！ ≈该x，大家評議。教師讀“清清河水”，學(xué)生接“天氣晴”?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生勾詞語：天氣晴、大眼睛、吃害蟲、好事情、小青蛙、好衛(wèi)兵，并通過提問讓學(xué)生初步感知兩種基本的短語形式?！ W(xué)生自由讀“讀一讀”，在讀中記住這些字。 教師把生字卡“清”、“晴”、“睛”、“情”、“請”貼到黑板上，請學(xué)生觀察并談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)，在小組討論怎樣記住這些字?！ ￠_火車讀生字?！ ⊥阑プx生字?！ 《⒊踝x課文，認讀生字 學(xué)生借助拼音自由讀課文，并圈出生字。教師指導(dǎo)學(xué)生齊讀課題。教師出示掛圖，并板書：莊稼小衛(wèi)兵?！ ∫粍游锼咸 〈蠖亲庸难劬?， 身上披著綠衣裳， 人稱莊稼小衛(wèi)兵?！ 〕醪礁兄苫咀旨悠越M成新字的構(gòu)字規(guī)律。 學(xué)生：課前與父母一起查找資料，了解青蛙的有關(guān)知識。背誦課文?！ 〕醪搅私鉂h字的構(gòu)字規(guī)律，給基本字加偏旁組成新字。在整個教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息和與人交流合作的能力，讓學(xué)生在充滿童趣、民主和諧的課堂中經(jīng)歷自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程，學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的自信心和良好習(xí)慣。在充滿童趣的韻文中，包含了我們要認寫的漢字。 一年級語文下冊語文園地四教案最新范文5 設(shè)計理念 “青蛙”是生活中常見的一種動物，孩子們對它的生活習(xí)性及它對人類的作用早有所聞，對其充滿了興趣?！ W(xué)生描紅、寫字。老師隨機教學(xué)生認識新部首。(出示課后習(xí)題2) 四、指導(dǎo)書寫，學(xué)會生字 出示要求會寫的“歡、咪、洞、貓、飽、迷”這6個生字，讓學(xué)生看看這些字在田字格中的位置，再說說要注意什么。字組詞說話。瞇著眼睛跟眼睛有關(guān)，所以“瞇”字示“目”字旁?！ ∧氵€發(fā)現(xiàn)以上幾個字有什么特點嗎?(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些字加上的部首與表示的意義有關(guān)。這些字的部首跟它們的意義有關(guān)，其另外一部分跟鍍音有關(guān)?！ ±蠋熜〗Y(jié)：這幾個生字都是由“米”字加部首組成的?！ 《?、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，認識生字構(gòu)字規(guī)律 出示“咪、瞇、迷、謎”這幾個生字。做游戲，記生字?！ ⌒〗Y(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)讓愿當(dāng)小老師的學(xué)生待大家認讀自己會讀的生字?！蹦畹氖Щ疬€可以配上動作。 按順序出示要求會認的生字，讓學(xué)生一看到這個生字，就能把待游這個字的一句兒歌念出來?！ ⌒〗M內(nèi)互讀，把讀錯地字找出來，互相糾正?！ ?3)去掉拼音認讀生字?！ ?1)讓愿當(dāng)小老師的學(xué)生待大家認讀自己會讀的生字。不會讀的字借助拼音多讀幾遍?！ 〗虒W(xué)過程： 第一課時 一、情境引入，激發(fā)興趣 課件演示課文中“老鼠偷米，貓半瞇眼睛等待老鼠，最后將老鼠捉住”的情境(或出示掛圖)同學(xué)們，你能用子集的話說說圖上的故事嗎?(讓學(xué)生自由說) 今天我們就來學(xué)習(xí)兒歌《貓和老鼠》，齊讀課題?！ ∩挚ㄆ蛴嘘P(guān)課件?！ ≌n型： 新授課 方法： 自主、合作討論、探究性學(xué)習(xí)?！ ≈攸c： 認識“鼠、咪、慢、瞇、胡、須、迷、湖、飽、剛、抓、謎”這12
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