【精選】教學設計方案匯編7篇(參考版)
2024-12-06 01:51本頁面
【正文】 【教學過程】 第一課時 一、導入新課 二、初讀課文，整體感知課文內容 三、檢查自學情況 四、說說課文講了一件什么事 五、聯(lián)系有感情地朗讀課文，圈出作者在山中拜訪的“朋友” 第二課時 一、復習導入 二、作者在山中拜訪了哪些朋友? 三、課文為什么以《山中訪友》為題?從哪些描寫中可以看出“我”和山里的“朋友”有著深厚的感情? 四、你是否有過類似的體驗? 五、在理解的基礎上更深入地體會作者熱愛大自然的感情【【精選】教學設計方案匯編7篇】 ?！ 窘虒W準備】 教學掛圖?！ W習作者運用畢業(yè)、擬人、排比、想象來表達感情的方法。背誦自己喜歡的部分?！ ∪⒆鳂I(yè) 四、板書設計教學設計方案 篇7 【教學目標】 會寫8個生字，正確讀寫“清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精致、蘊含、奧秘、俠客、德高望重、津津樂道、別有深意”等詞語?！ 。?、把自己說的寫出來。 ?。?、小組合作交流?！ ∥蚁矚g的職業(yè)是____________________________________?！ 《?、語文生活我的未來 １、導入：我們每一個小朋友都盼望自己快快長大，心目中都有自己喜歡的職業(yè)，你長大了想干什么呢？ 請小朋友想一想?！ 。ㄋ模┌l(fā)散思維，拓展延伸?！ 。?、學習第一小節(jié)?！ 。?、指名朗讀課文，學生評價?！ 。?、出示課件，課文錄音及相應的畫面。 教具準備：《雨后》課件 教學過程： 一、閱讀欣賞《雨后》?。ㄒ唬┱勗拰胄抡n?！ 。ㄈ┎伦种i?。?、談話激趣 ?。病⒂螒?猜迷闖關 ?。场⒆杂刹伦种i ?。ㄋ模┳x讀填填學生獨立完成，教師巡視指導 ?。ㄎ澹┳鳂I(yè) １、積累詞語 ?。?、猜字謎，編字謎 第二課時 教學目標：?。?、感悟詩的意境，體會夏天雨后游玩嬉戲的歡快心情，從而激發(fā)學生熱愛生活，熱愛大自然的思想感情?！ 。?、學生寫，教師指導。 ?。?、指導學生書空寫字?！ 。?、學生認讀６個生字，讀準字音?！ 。怠⒛氵€能說出哪些這樣這樣ABB式的詞語呢？ ６、練習用ABB的什么說詞語，幫助學生積累詞匯?！ 。?、學生認讀１２個詞語，先讀一讀，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)什么秘密？ ?。场W生邊的邊觀察，與同桌交流自己的發(fā)現(xiàn)?！ 。?、猜字謎中讓學生趣味識字 ?。础⒕毩曈盟膫€有的說話、寫話?！ 、谂c音樂老師聯(lián)系讓學生學唱《黃河頌》。讓我們以黃河為榜樣，學習它的偉大和堅強，團結起來，為振興中華而努力奮斗。 ?、谠谖覀儗W過的詩歌中,有些詩直白抒情,風格豪邁,?為什么?你還能從學過的詩歌中再舉出一兩例嗎? 四、回味抒情，拓展延伸。（作者借歌頌黃河來歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛國豪情，號召中華兒女學習黃河偉大堅強的精神，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)國?！ ∪⒑献魈骄?，品讀賞析?！ 「形螯S河： 在你朗讀的過程中，你認為哪節(jié)最有氣勢？請你讀給全班同學聽?！ 、俳處煼蹲x?！ 〗裉炖蠋熍c同學們一起學習一首寫黃河的現(xiàn)代詩《黃河頌》 二、詩歌誦讀，感悟黃河。古往今來吟唱黃河的篇章可謂多矣。以強烈的氣勢感染學生，引起學生心靈的共鳴?！ 〗虝r安排：二課時 教學設計 一、音樂激情，詩歌導入 ?！ ±斫庠姼栀濏烖S河，贊頌民族偉大精神的內涵?！ ∑撸鍟O計（略）教學設計方案 篇5 教學目標 ： 掌握字詞，有感情的朗讀詩歌，背誦詩歌，培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力?！ 。ㄎ澹┩卣寡由臁 ∽灾鬟x擇一題完成： ，以小組為單位，寫一篇關于中國孩子與外國孩子的調查報告，并寫上自己的看法和見解?！ 。?）你認為中國的孩子缺少樂趣嗎？ ?。?）（點擊課件，出示課文插圖）看插圖，你認為烏塔是個什么樣的孩子？ 、了解到的有關外國孩子地學習和生活情況等的資料，談一談中國孩子與外國孩子有哪些不同之處，你認為外國孩子的哪些優(yōu)點值得我們中國孩子學習，中國孩子的哪些優(yōu)點是外國孩子所缺少的？
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