精選教學(xué)設(shè)計(jì)方案匯編五篇(參考版)
2024-12-04 22:47本頁面
【正文】 【精選教學(xué)設(shè)計(jì)方案匯編五篇】 。 匯報(bào)交流?！ ∷?、 寫字 分類 書寫 評價 五、 交流 自讀課文?！ ?成果互檢：同桌或小組內(nèi)成員考一考，練一練?！ 《?自學(xué) 自讀課文。 教學(xué)流程： 一、 導(dǎo)入 展示： 用灑精爐，燒開帶蓋小水壺的水，結(jié)果壺蓋不住地往上跳動?！ ?理解課文，了解瓦特發(fā)明的全過程?！ ?. 將課文與日常生活聯(lián)系起來，啟發(fā)學(xué)生探索生活中許多小現(xiàn)象，養(yǎng)成思考、聯(lián)想，甚至實(shí)驗(yàn)的好習(xí)慣。并能熟練地進(jìn)行組詞。小朋友們，請你們課后再仔細(xì)觀察，去尋找更多的家?！ 。?） 小河里除了住著小魚，還住著誰？你們想的真多！所以我們要保護(hù)小河，不能讓臟水污染它！ ?。?） 那么泥土呢？說的真好！泥土太寶貴了。 4． 指名讀，師正音 三、細(xì)讀課文 1． 學(xué)習(xí)第一句 （1） 指名朗讀 ?。?） 師問：為什么說藍(lán)天是白云的家？樹林是小鳥的家？小河是魚兒的家？泥土是種子的家？ ?。?） 小組討論 ?。?） 交流 ?。?） 教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀 ?。?） 齊讀 ?。?） 小結(jié)：這句話打了比方，把藍(lán)天，樹林，小河，泥土當(dāng)成了白云，小鳥，魚兒和種子的家。 2． 板書課題：家 3． 聽課文錄音?！ ?．理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。 附“腦圖”： 【教學(xué)過程流程圖】教學(xué)設(shè)計(jì)方案 篇4 教學(xué)要求： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文?！ 景鍟O(shè)計(jì)】 【練習(xí)設(shè)計(jì)】 １、利用課件完成“腦圖”。網(wǎng)上的資料，已把學(xué)習(xí)擴(kuò)展到課外，開闊了學(xué)生的視野，讓學(xué)生對飛禽走獸的種類和相關(guān)知識有了更多的了解?！ 。病⒄f說你在網(wǎng)上看到了什么?有何感想?大家來評議，來總結(jié)。 此題為“情感的遷移”處，通過小組的學(xué)習(xí)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力和合作學(xué)習(xí)的精神，而且受到思想教育。 設(shè)計(jì)此鏈接內(nèi)容是擴(kuò)大學(xué)生的知識面，感受人與動。從中受到愛護(hù)動物的思想教育?！ 。?、（點(diǎn)擊課件鏈接）閱讀相關(guān)的奇聞趣事。通過視頻轉(zhuǎn)播功能，可以將做得快、答得對的習(xí)題及時展示給全體學(xué)生。 這一媒體環(huán)節(jié)的應(yīng)用，目的在解決本課的難點(diǎn)：“我”對“小花”的關(guān)心、愛護(hù)，是“小花”對“我”對我有深厚感情的基礎(chǔ)。 學(xué)生通過前面的學(xué)習(xí)步驟，已經(jīng)基本上能解決。目的在于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和合作學(xué)習(xí)的`習(xí)慣。 多媒體展示閱讀要求，讓學(xué)生明確閱讀課文的閱讀方法。） ?。?、（點(diǎn)擊課件鏈接）出示合作探討題，學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，伴隨優(yōu)美的鳥語聲機(jī)上完成“腦圖”練習(xí)。教師適當(dāng)點(diǎn)撥?！ ∪?、細(xì)讀片段，探究人鳥深情 ?。?、（課件出示）閱讀要求： ⑴ 用你喜歡的方式讀課文，把課文讀正確、讀流利、讀出感情； ⑵ 邊讀邊動手把不懂的地方畫記號； ⑶ 小組合作討論課文中發(fā)現(xiàn)的問題。 （課件演示）本課插圖 １、（媒體播放）聽課文錄音朗讀，課文中講了一件什么事情? （學(xué)生反饋） （課件點(diǎn)擊）喜鵲圖 ２、學(xué)生質(zhì)疑：這只小鳥為什么和小男孩有這么深厚的感情呢？讓我們一起來探究！ 展示清晰的課文插圖，便于學(xué)生觀察；多媒體播放課文內(nèi)容，在伴著輕音樂的朗讀聲中，學(xué)生更容易感受到小鳥和“我”的親密關(guān)系。 帶著問題進(jìn)入。由此導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的興趣?！ 窘虒W(xué)過程設(shè)計(jì)與分析】教學(xué)過程 設(shè)計(jì)思路及多媒體應(yīng)用與分析 一、欣賞圖畫，激趣引入 冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？春天就在我們面前：請看一幅鳥語花香的畫面。 【教學(xué)媒體設(shè)計(jì)】 多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)房（能連接到 Internet、學(xué)生一人一機(jī)）：情景導(dǎo)入時應(yīng)用其廣播功能；學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)時應(yīng)用其監(jiān)控、個別輔導(dǎo)、小組討論等功能；學(xué)生示范、作品評價時應(yīng)用其轉(zhuǎn)播功能。最后，學(xué)生在“擴(kuò)展知識”板塊上網(wǎng)中查
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