【正文】 　　交通用：車燈、紅綠燈、信號燈。燈　　幼：　　照明用：日光燈、臺燈、白熾燈、路燈?！　⌒盘枱艨梢灾笓]交通，是司機不會亂走。（霓虹燈、感應(yīng)燈、花燈、彩燈、信號燈等）　　幼：　　霓虹燈師裝飾用的，美化環(huán)境、晚上看見霓虹燈，人們就會很開心。　　幼：一般的燈，要用開關(guān)打開，感應(yīng)燈聽見聲音就開了。光是生活中不可缺少的東西?！　∪?、預(yù)想幼兒的回答　　幼：黑乎乎的看不見路，沒有了光，我感覺我們就像瞎子一樣?！　⌒〗Y(jié)：我們已經(jīng)認(rèn)識很多種燈，知道燈離不開我們的生活，燈是通了電才能發(fā)出光，沒有電燈就不能正常運轉(zhuǎn)，電又是哪里來？我們把這個問題留到明天，明天再來告訴大家?！　〗處煟哼€有幾種燈比較特殊，如醫(yī)院的無影燈，它是醫(yī)生做手術(shù)時用的燈?！　〗處煟撼顺Ｒ姷臒?，你還見過什么樣的燈？　　看錄像：按燈的不同用途進行分類，并用繪畫形式記錄?！　∧阒涝鯓硬拍苁顾鼈兞疗饋韱幔浚ㄍ姶蜷_開關(guān)），請幼兒實際操作將活動室的燈打開、關(guān)上?！　煟涸跊]有電燈之前，人們是用什么照明的？幼兒看錄像，了解不同的時期人們所使用的照明用具，讓幼兒對燈的發(fā)展史有直觀的認(rèn)識?！　《⒒顒宇A(yù)設(shè)（主要提問，小結(jié)，過渡語）、主要目標(biāo)　　把門和窗戶都關(guān)緊，拉上窗簾，關(guān)上燈，讓幼兒感受一下沒有光的感受?！　∮懻摿私飧鞣N燈的不同用途，并對其進行分類。）、各種燈的分類展示錄像　　活動過程　　一、活動環(huán)節(jié)、活動過程、時間　　談話導(dǎo)入：了解光明對人的作用　　看錄像，了解燈的發(fā)展史?！　∨囵B(yǎng)幼兒想象力和語言表達(dá)能力?！　　稛簟方贪?5活動名稱：各種各樣的燈　　活動特質(zhì)：常識　　年齡段：56周歲　　活動目標(biāo)：　　讓幼兒認(rèn)識幾種常見的燈，了解它們的用途，知道日常生活離不開它?！　〗處熜〗Y(jié)。）　　第二次游戲，增加趣味，兩名幼兒做發(fā)令人，其他幼兒做西瓜?！　〉谝淮斡螒颍幻變鹤霭l(fā)令人，其他幼兒做西瓜。　?。?）教師小結(jié)?！　。?）發(fā)令人在重音處回頭看，那么其余做西瓜的人要做什么呢？　　（2）引導(dǎo)幼兒說一說在重音處不能走動并做一個夸張的動作，在其余的音樂中向前走動，直到音樂結(jié)束時，進行逃跑不要被發(fā)令抓住，抓住的人就做發(fā)令人?！　。?）再次播放音樂，教師與幼兒一同扮演發(fā)令人表演停下腳步回頭看。　?。?）完整欣賞音樂?！　《?、感受樂曲，體驗規(guī)則。　　今天我們來加上音樂來做一做這個游戲，讓我們一起來聽一聽吧。　　經(jīng)驗回憶：《紅燈綠燈西瓜白燈》游戲規(guī)則?！　挸ǖ膱龅?。　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：已學(xué)會《紅燈綠燈西瓜白燈》的游戲?！　「惺堋堵斆骱⒆颖坷侠恰返男桑⒆袷匾魳分械挠螒蛞?guī)則。　　《燈》教案14　　《紅燈綠燈西瓜白燈》是孩子們非常喜歡的一個民間游戲活動，為了使游戲更具趣味性，因此我針對傳統(tǒng)的游戲玩法加上音樂的元素創(chuàng)編了本次活動，使幼兒在音樂情節(jié)的引領(lǐng)下進行游戲。哈哈，有趣的南瓜面具戴在了小朋友們的腦袋上，可有趣了。10分鐘后三個不同表情的南瓜燈出現(xiàn)在孩子們的面前，老師拉上了窗簾，點上了南瓜燈，一張張有趣的南瓜燈表情出現(xiàn)在孩子們的面前，大家又再一次拍起了小手。在了解了萬圣節(jié)的知識后，陸蓉婷爸爸拿出了幾個圓圓的南瓜，向小朋友們展示制作南瓜燈的過程，孩子們可興奮了，睜大著眼睛一眨也不眨的看著。侯靖宇媽媽帶來了許多有關(guān)萬圣節(jié)的圖片，雖然第一次給小朋友們上課，但是侯靖宇媽媽一點也不緊張，她細(xì)心地向孩子們解釋照片中的事物和含義，并且的還時不時地向幼兒發(fā)問。　　幼兒畫南瓜燈　?。?）幼兒繪畫自己喜歡的南瓜燈表情?！　』顒訙?zhǔn)備：　　南瓜、小刀、勺子、筆、蠟燭、圖片　　活動重難點：　　制作不同表情的南瓜燈　　活動過程：　　一、看看說說　　出示有關(guān)萬圣節(jié)的圖片，介紹有關(guān)萬圣節(jié)的知識。　　《燈》教案13活動地點：　　大四班教室　　助教家長：　　活動目標(biāo)：　　在看看、說說、做做中進一步了解萬圣節(jié)，了解南瓜燈的來歷與制作過程，感受節(jié)日的樂趣?！　∮螒蜻M行第三遍?！　∮變河螒虻诙?，提醒幼兒必須按信號燈行動?！　∮變焊鶕?jù)游戲玩法第一遍游戲?！　〕鍪酒?、自行車、摩托車等，引起幼兒興趣、并講解游戲規(guī)劃及玩法。　　活動準(zhǔn)備：　　用厚紙做一個信號燈(或用小旗)場地兩端各畫一條起點線和終點線，相距20米左右，各種車輛圖片(汽車、自行車、摩托車等)?！　⊥ㄟ^游戲，幼兒能養(yǎng)成良好的抑制力。本節(jié)課達(dá)到了很好的效果。(2——3遍)　　(3)、集體進行游戲表演。(在老師引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。)　　16——19小節(jié)：警察和小朋友齊唱，舉綠燈。(警察舉紅燈——紅燈亮停一停?！　?——7小節(jié)：幼兒在人行道上來回走動，交通警察指揮交通，舉綠燈。　　三、音樂游戲：　　教師：我們都已經(jīng)學(xué)會了看交通信號燈，讓我們一起到人行道上走一走吧。)　　集體跟老師伴奏演唱。)　　教師：警察叔叔一個人唱的叫“領(lǐng)唱”，警察和小朋友一起唱叫“齊唱”。)　　理解歌詞　　教師：歌詞里你聽到了些什么?(教師用歌曲里的歌詞進行清唱小結(jié)。有一首歌曲：《過馬路要看看燈》，也是這么唱的，讓我們一起來聽一聽、看一看?！　《?、學(xué)唱歌曲：《過馬路要看看燈》　　欣賞教師表演“過馬路要看看燈”。　　★價值取向：以生活中的一個鏡頭，引發(fā)孩子的思考?！　』顒訙?zhǔn)備：　　場地模擬馬路上十字路口的情境，布置人行道等,表示信號燈的自制玩具，一教師扮演警察　　活動過程：　　一、說一說(模擬畫面：一個人站在馬路邊準(zhǔn)備過馬路，馬路中間有警察)　　教師：看看我們的教室地面有什么不一樣?你看到過的馬路是怎樣的?馬路上有些什么呢?　　今天錢老師來到了馬路口想過馬路，可是怎樣過馬路是安全的呢?　　小結(jié)：大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，你們要走人行道，過馬路呀看呀看看燈?！　「惺苄傻臍夥找约昂屯橐黄饏⒓蛹w音樂活動的樂趣?！　≡诟杪暫陀螒蛑袠酚谧袷亍敖煌ㄐ盘枱簟钡慕煌ㄒ?guī)則?！　?）在活動區(qū)內(nèi)提供半成品材料，學(xué)習(xí)制作這些通訊工具，為幼兒開展角色游戲提供道具。　　4）組織幼兒玩通訊游戲傳電話：教師將幼兒分為兩組，分別向每組的第一個人說一句悄悄話，開始后，再一個一個的往后傳，各組最后一個報告電話內(nèi)容，傳的又快又準(zhǔn)的一組為勝。如：古時候長城的烽火臺上燃煙火傳遞敵情；抗日戰(zhàn)爭時期，用放倒消息樹的辦法報告敵人的去向等。如：通過手勢、旗語、煙火等物體發(fā)信號；通過吹號、打鈴、敲鼓、廣播電話等聲音發(fā)信號；用信鴿捎帶、郵局傳遞、發(fā)傳真、發(fā)電子郵件等多種文字形式發(fā)信號?！　』顒舆^程：　　1）交流：我所知道的信息傳遞的方式。　　教師出示各種動物頭飾，幼兒回答是誰？是用什么方法保護自己的？　　現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，小朋友可以變成任何一種小動物，戴上頭飾跟著音樂玩一玩，咦！怎么了？老虎出來了，怎么辦呢？你就要用你變的小動物的方法來保護自己，看誰模仿得最像！　　探索求知：信息是如何傳遞的　　活動目標(biāo)：　　1）幼兒能夠積極的從不同途徑、用不同的方法收集傳遞信息，　　2）幼兒在活動中了解信息傳遞的不同渠道，學(xué)習(xí)使用不同的信息工具。它們真是能干的小動物?！　∧阒绖游镞€有哪些保護自己的方法？　　觀看課件。在大自然中有些動物為了保護自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋，與它們生活的環(huán)境十分相近,用來隱蔽自己不被敵人發(fā)現(xiàn)。　　青蛙鉆到草叢中。）　　身體表演：枯葉蝶飛到樹枝上?！　《㈦[身妙招　　了解小動物的隱身妙招?！　∥覀円黄饋硗?zhèn)€捉迷藏的游戲，我數(shù)3小朋友躲起來。　　小動物頭飾，用縐紙編成的“尾巴”，吸吸果凍瓶4個?！　⊥ㄟ^身體表演進一步加深對動物自我保護方式的認(rèn)識?！　〈蟀嗫茖W(xué)優(yōu)質(zhì)課：動物的防身絕招　　幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課：動物的防身絕招　　預(yù)設(shè)目標(biāo)：　　發(fā)現(xiàn)動物為了生存而采取的幾種自我保護方法?！　‘?dāng)光線位置較高時，影子就短?！　‘?dāng)光線低斜時，影子就長?！　∮H子活動：制作影子鐘　　四、注意事項　　為了活動的效果，活動教室的窗戶最好用防紫外線的窗簾進行遮擋?！　∮白釉谌粘Ｉ罡鞣N運用?！　⊥娣ǎ河變簝扇艘唤M，分別選擇紅方、藍(lán)方。這是因為物體阻當(dāng)了更多的光線。這是因為物體阻當(dāng)了較少的光線?！　煟耗銈儼l(fā)現(xiàn)了什么？（個別幼兒演示并介紹記錄結(jié)果）　　師：（整理記錄）當(dāng)光線位置變化了，影子會變；當(dāng)物體位置變化了，影子同樣會變?！　∪?、活動過程：　　1以談話活動“我知道的影子”，引起幼兒探索欲望?！　“准?、手電筒、膠水若干，記錄紙人手一份?！　∫龑?dǎo)幼兒主動參與操作活動，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望?！　〈蟀嗫茖W(xué)教案：有趣的影子　　一、活動目的：　　引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性經(jīng)驗?！　±蠋熃o大家準(zhǔn)備了一份表格，上面有天氣、溫度、溫馨提示3欄?！　。?）高溫天怎樣避暑？　?。?）雷雨天怎樣維護自身？　?。?）雨天出門準(zhǔn)備些什么？　　五、嘗試設(shè)計氣象預(yù)報表　?。禾鞖夂臀覀兊纳钕⑾⑾嚓P(guān)?！　。ㄌ鞖?、溫度、穿衣指數(shù)等）　　四、了解天氣與我們生活的關(guān)系。并觀看課件?！　　安荽杓薄　」适吕镉袀€非常聰明的人叫諸葛亮，他利用天氣在3天時間造了10萬支箭，是怎么辦到的呢？　　？　　二、了解常見的和惡劣的天氣情況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣?！　?，嘗試設(shè)計氣象預(yù)報表?！　∮變簣@大班科學(xué)教案《多變的天氣》　　幼兒園大班教案　　活動目標(biāo)　　。利用兩面鏡子看物體的時候，隨著兩面鏡子之間的角度越小，反射的次數(shù)就越多，所以就會看到更多的物體。　　活動評價