春望優(yōu)秀課堂教案(參考版)
2024-12-06 00:59本頁面
【正文】 ?、潜驹姷那楦惺峭ㄟ^什么來抒發(fā)的? 明確：全詩觸景傷懷，將憂國思親的情懷蘊(yùn)含在形象的描寫之中，情景交融，感人肺腑。詩人滿頭白發(fā)如雪，因焦慮憂愁而頻頻搔首。聽到鳥兒的啼叫，也禁不住魂悸心驚。 詩的頷聯(lián)是分寫，通過花和鳥兩種事物寫春天。春天本是明媚的，然而戰(zhàn)亂中的長安城卻是草木叢生，一片凄風(fēng)苦雨。叛軍焚燒軍宮室，殺戮無辜，人民朝不保夕，生活在水深火熱之中?！ 、票驹娭饕獙懥四男﹥?nèi)容? 明確：詩的首聯(lián)寫望中所見。當(dāng)時(shí)，唐朝首都長安已被叛軍安祿山占領(lǐng)，唐玄宗帶著楊貴妃逃往四川?！ ?品味全詩。憂而搔頭，白發(fā)一天天短少，簡直掛不住束長的簪針。悵恨離別，聞鳥而驚心。 譯詩參考： 國都?xì)埰?，山河依舊，長安的春天草木深深?！ ?學(xué)生結(jié)合注釋試著理解全詩?！ ?二)學(xué)習(xí)第三首詩《春望》 1聽配樂朗誦。詩歌是情感的產(chǎn)物，不同的地點(diǎn)，不同的時(shí)間……都會產(chǎn)生不同的心情，創(chuàng)造出不同的詩篇?！ ‰y點(diǎn)體會詩歌的情感?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀 體會詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操?！ 洞和穬?yōu)秀課堂教案5 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 學(xué)習(xí)《春望》及五律詩的特點(diǎn)?！ ?1)本詩寫了作者聽到勝利的消息后怎樣的心情? (2)《春望》與《聞官軍收河南河北》兩詩，雖然一悲一喜，然而所表達(dá)了的作者的思想感情同樣的。 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！ ∥?、拓展活動 比較閱讀賞析《聞官軍收河南河北》 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 由男生和女生分聯(lián)交錯齊讀全詩?！ ±蠋煼蹲x。意思為：由于為國事而感到傷心，為離別而感到遺憾，所以看到美麗的花兒都禁不住落淚，聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都害怕?！昂迍e鳥驚心”傷心離別，聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都害怕。杜甫的《春望》開頭兩句就使用了這一手法，你能夠說說自己的理解嗎? “國”是指都城，即長安是政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，其繁華熱鬧可以想見?！ W(xué)生質(zhì)疑，領(lǐng)悟全詩內(nèi)容(由學(xué)生提出自己不太理解的地方，師生共同解答)。詩人觸景生情，感慨萬千，于是寫下了這首感時(shí)恨別、憂國思親的五言律詩《春望》。第二年(757年)三月，春回大地，草木茂盛，鳥語花香，長安城處處呈現(xiàn)出一派生機(jī)。 寫作背景：公元755年安史之亂爆發(fā)。 “烽火連三月”，烽火連天，殺伐不斷，詩人遠(yuǎn)離家眷，由于戰(zhàn)事緊張，音信隔絕，更覺“家書抵萬金”，在那種兵荒馬亂的歲月，一封普通的家書是多么難得、多么珍貴啊! 《春望》優(yōu)秀課堂教案4 教學(xué)要點(diǎn)：①朗讀②賞析③探究④拓展 教學(xué)難點(diǎn)：①結(jié)合時(shí)代背景，理解詩歌內(nèi)容 ②體會詩中所表達(dá)的感時(shí)恨別、憂國思親的情感 教學(xué)方法：活動性閱讀教學(xué)法 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、活動導(dǎo)入 作者簡介?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，詩人睹物傷情，見到開放的鮮花，也禁不住悲愴濺淚。詩意形象生動，情感極其沉痛?！皣粕胶釉凇?，山河依舊，世事全非，失陷后的長安“城春草木深”。長安城被叛軍攻破后，遭到了驚人的破壞。詩人目睹破碎衰敗的祖國，黯然神傷，抒發(fā)了國破家亡、憂國思親的沉痛悲苦之情?！ 、疟驹娛窃谑裁幢尘跋聦懙?抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情? 明確：《春望》寫于安史之亂之后?！ ?。戰(zhàn)亂烽火已持續(xù)三個月，一封家書可抵萬兩黃金。感傷國事，見花而濺淚?！ 。瑤熒餐獯鸩⒎g全詩?！ ＝裉炀妥屛覀儊硖す湃说淖阚E，推測名人心情，欣賞名作之境界?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入 中國是一個詩的國度，自《詩經(jīng)》起，經(jīng)兩漢、六朝、唐宋元明清，到現(xiàn)在，將這些詩堆疊排列起來就像那蜿蜒起伏的長城，讀這些詩就像長城那樣綿延不絕?！ ≌n前準(zhǔn)備 ①搜集作者生平思想的有關(guān)資料。 ?、诹私庾髡叩纳健！ 、哿私庾髡叩纳剿枷?。 板書設(shè)計(jì)： 春望
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