【正文】 有需要的老師請聯(lián)系扣扣：二九七三五二四一四 批 注 教學（后記）反思： 70 。 有需要的老師請聯(lián)系扣扣：二九七三五二四一四 批 注 教 學（后記）反思： 68 課 時 教 案 課題： 期末模擬 測試 一 第 課時 總序第 個教案 課型： 復習 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日 教學 內(nèi)容 ： 教學目標 ： 知識與技能 ： 過程與方法 ： 情感、態(tài)度與價值觀 ： 教學 重點 ： 教學難點 ： 教學 用具 ： 教學方法 ： 教學過程 ： 以下部分刪除。 有需要的老師請聯(lián)系扣扣：二 九七三五二四一四 批 注 教學（后記）反思： 66 課 時 教 案 課題： 認識圖形和鐘表 第 3 課時 總序第 個教案 課型： 總復習 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日 教學 內(nèi)容 ： 教學目標 ： 知識與技能 ： 過程與方法 ： 情感、態(tài)度與價值觀 ： 教學 重點 ： 教學難點 ： 教學 用具 ： 教學方法 ： 教學過程 ： 以下部分刪除。 有需要的老師請聯(lián)系扣扣：二九七三五二四一四 批 注 教學（后記）反思： 64 課 時 教 案 課題： 20 以內(nèi)的數(shù) 第 1 課時 總序第 個教案 課型： 總復習 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日 教學 內(nèi)容 ： 教學目標 ： 知識與技能 ： 過程與方法 ： 情感、態(tài)度與價值觀 ： 教學 重點 ： 教學難點 ： 教學 用具 ： 教學方法 ： 教學過程 ： 以下部分 刪除。 有需要的老師請聯(lián)系扣扣：二九七三五二四一四 批 注 教學（后記）反思： 課 時 教 案 62 課題： 20以內(nèi)的加減法綜合運用 第 課時 總序第 個教案 課型： 復習 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日 教學 內(nèi)容 ： 教學目標 ： 知識與技能 ： 過程與方法 ： 情感、態(tài)度與價值觀 ： 教學 重點 ： 教學難點 ： 教學 用具 ： 教學方法 ： 教學過程 ： 以下部分刪除。 有需要的老師請聯(lián)系扣扣：二九七三五二四一四 批 注 教學（后記）反思： 課 時 教 案 60 課題： 整理和復習 第 1 課時 總序第 個教案 課型： 新授 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日 教學 內(nèi)容 ： 教學目標 ： 知識與技能 ： 過程與方法 ： 情感、態(tài)度與 價值觀 ： 教學 重點 ： 教學難點 ： 教學 用具 ： 教學方法 ： 教學過程 ： 以下部分刪除。 有需要的老師請聯(lián)系扣扣：二九七三五二四一四 批 注 教學（后記）反思： 58 課 時 教 案 課題： 用數(shù)學 第 7 課時 總序第 個教案 課型： 新授 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日 教學 內(nèi)容 ： 教學目標 ： 知識 與技能 ： 過程與方法 ： 情感、態(tài)度與價值觀 ： 教學 重點 ： 教學難點 ： 教學 用具 ： 教學方法 ： 教學過程 ： 以下部分刪除。 有需要的老師請聯(lián)系扣扣：二九七三五二四一四 批 注 教學（后記）反思： 56 課 時 教 案 課題： 2 加幾 第 5 課時 總序第 個教案 課型： 新授 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日 教學 內(nèi)容 ： 教學目標 ： 知識與技能 ： 過程與方法 ： 情感、態(tài)度與價值觀 ： 教學 重點 ： 教學難點 ： 教學 用具 ： 教學方法 ： 教學過程 ： 以下部分刪除。 有需要的老師請聯(lián)系扣扣：二九七三五二四一四 批 注 教學（后記）反思： 54 課 時 教 案 課題： 6 加幾 第 3 課時 總序第 個教案 課型： 新授 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日 教學 內(nèi)容 ： 教學目標 ： 知識與技能 ： 過程與方法 ： 情感、態(tài)度與價值觀 ： 教學 重點 ： 教學難點 ： 教學 用具 ： 教學方法 ： 教學過程 ： 以下部分刪除。 有需要的老師請聯(lián)系扣扣：二九七三五二四一四 批 注 教學（后記）反思： 52 課 時 教 案 課題： 第八單元 9 加幾 第 1 課時 總序第 個教案 課型： 新授 編寫 時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日 教學 內(nèi)容 ： 教學目標 ： 知識與技能 ： 過程與方法 ： 情感、態(tài)度與價值觀 ： 教學 重點 ： 教學難點 ： 教學 用具 ： 教學方法 ： 教學過程 ： 以下部分刪除。 有需要的老師請聯(lián)系扣扣：二九七三五二四一四 批 注 教學（后記）反思： 50 課 時 教 案 課題： 認識鐘表 第 1 課時 總序第 個教案 課型： 新授 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日 教學 內(nèi)容 ： 教學目標 ： 知識與技能 ： 過程與方法 ： 情感、態(tài)度與價值觀 ： 教學 重點 ： 教學難點 ： 教學 用具 ： 教學方法 ： 教學過程 ： 以下部分刪除。 有需要的老師請聯(lián)系扣扣：二九七三五二四一四 批 注 教學（后記）反思： 48 課 時 教 案 課題： 排隊中的學問 第 5 課時 總序第 個教案 課型： 新授 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日 教學 內(nèi)容 ： 教學目標 ： 知識與技能 ： 過程與方法 ： 情感、態(tài)度與價值觀 ： 教學 重點 ： 教學難點 ： 教學 用具 ： 教學方法 ： 教學過程 ： 以下部分刪除。 有需要的老師請聯(lián)系扣扣：二九七三五二四一四 批 注 教學（后記）反思： 46 課 時 教 案 課題： 十、 十幾加幾和相應的減法 第 3 課時 總序第 個教案 課型： 新授 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日 教學 內(nèi)容 ： 教學目標 ： 知識與技能 ： 過程與方法 ： 情感、態(tài)度與價值觀 ： 教學 重點 ： 教學難點 ： 教學 用具 ： 教學方法 ： 教學過程 ： 以下部分刪除。 有需要的老師請聯(lián)系扣扣：二九七三五二四一四 批 注 教 學（后記）反思： 44 課 時 教 案 課題： 第六單元 11— 20 各數(shù)的認識 第 1 課時 總序第 個教案 課型： 新授 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日 教學 內(nèi)容 ： 教學目標 ： 知識與技能 ： 過程與方法 ： 情感、態(tài)度與價值觀 ： 教學 重點 ： 教學難點 ： 教學 用具 ： 教學方法 ： 教學過程 ： 以下部分刪除。 有需要的老 師請聯(lián)系扣扣：二九七三五二四一四 批 注 教學（后記）反思： 42 課 時 教 案 課題： 整理和復習（一） 第 1 課時 總序第 個教案 課型： 新授 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日 教學 內(nèi)容 ： 教學目標 ： 知識與技能 ： 過程與方法 ： 情感、態(tài)度與價值觀 ： 教學 重點 ： 教學難點 ： 教學 用具 ： 教學方法 ： 教學過程 ： 以下部分刪除。 有需要的老師請聯(lián)系扣扣：二九七三五二四一四 批 注 教學（后記）反思： 40 課 時 教 案 課題： 連加連減 第 1 課時 總序第 個教案 課型： 新授 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日 教學 內(nèi)容 ： 教學目標 ： 知識與技能 ： 過程與方法 ： 情感、態(tài)度與價值觀 ： 教學 重點 ： 教學難點 ： 教學 用具 ： 教學方法 ： 教學過程 ： 以下部分 刪除。 有需要的老師請聯(lián)系扣扣：二九七三五二四一四 批 注 教學（后記）反思： 38 課 時 教 案 課題： 10 的加減法 第 10 課時 總序第 個教案 課型： 新授 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日 教學 內(nèi)容 ： 教學目標 ： 知識與技能 ： 過程與方法 ： 情感、態(tài)度與價值觀 ： 教學 重點 ： 教學難點 ： 教學 用具 ： 教學方法 ： 教學過程 ： 以下部分刪除。 有需要的老師請聯(lián)系扣扣：二九七三五二四一四 批 注 教學（后記）反思： 36 課 時 教 案 課題： 美麗的森林 —— 用數(shù)學 第 8 課時 總序第 個教案 課型： 新授 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日 教學 內(nèi)容 ： 教學目標 ： 知識與技能