20xx六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)7教案設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-05 22:02本頁(yè)面
【正文】 將自己制作成長(zhǎng)冊(cè)的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，可以寫(xiě)“后記”。五、展覽交流，相互評(píng)比 開(kāi)展“我的成長(zhǎng)冊(cè)”評(píng)比活動(dòng)，主要從內(nèi)容和形式各方面進(jìn)行評(píng)比。 第三步：細(xì)心粘貼，并適當(dāng)美化?！ 〉谝徊剑簩?duì)資料進(jìn)行分類、挑選和編輯。四、準(zhǔn)備工具，精心制作 準(zhǔn)備好膠水、雙面貼、水彩筆等，準(zhǔn)備制作?！∵@些內(nèi)容，從大體上可以規(guī)劃為幾個(gè)板塊？（根據(jù)學(xué)生發(fā)言，隨機(jī)板書(shū)） 能給這些板塊取個(gè)好聽(tīng)的名城嗎？（提示：如“難忘瞬間、好書(shū)過(guò)目、我的名言、收藏展臺(tái)”等）三、搜集資料，整理資料 搜集所有的能反映自己成長(zhǎng)歷程的原始資料，如素質(zhì)報(bào)告書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)、發(fā)表的作品等） 根據(jù)搜集到的資料的不同材質(zhì)，進(jìn)行復(fù)印、拍照、掃描等。（實(shí)物投影，出示畢業(yè)照）現(xiàn)在的我們已成為小學(xué)畢業(yè)生了！ 今天，我們就來(lái)回憶自己的成長(zhǎng)歷程，動(dòng)手制作一本“我的成長(zhǎng)冊(cè)”。一、談話激趣，導(dǎo)入新課 光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了?！∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的整理資料的習(xí)慣，鍛煉學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力?！案伞?、“頁(yè)”本身要寫(xiě)得緊湊一些。nbsp?！∵m當(dāng)提高寫(xiě)字的速度。 (教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)同學(xué)的贈(zèng)言作出適當(dāng)?shù)脑u(píng)議，及時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲鼓勵(lì))七、作業(yè)：學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)第三課時(shí)教學(xué)要求： 繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣?！ ?1)自由說(shuō)?！?
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