認(rèn)識梯形幼兒園中班說課稿(參考版)
2024-12-04 23:04本頁面
【正文】 。 八說反思 這節(jié)課，通過五個環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計，既遵循了概念教學(xué)的規(guī)律，又符合幼兒的認(rèn)知特點，指導(dǎo)幼兒觀察、游戲、操作，獲取新知，同時注重培養(yǎng)幼兒的思維和各項能力。 我設(shè)計的意圖是努力把握“玩數(shù)學(xué)”的度。 在整個指導(dǎo)過程中我注重“三最”：即最大的觀察(努力觀察每位幼兒，避免籠統(tǒng)評價)；最小的干預(yù)(教師角色退位，不干預(yù)替代)：最多的鼓勵(鼓勵幼兒的點滴進步)。 ，加深對梯形特征的認(rèn)識。這里必須選擇不同的梯形餅干，對一部分幼兒來說是需要思考一下的。 ③再選擇2塊不同的梯形餅干，給同伴檢驗后喂小動物，并對小動物說：“我請吃梯形餅干”。 (1)游戲：找朋友 讓孩子在
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