小學(xué)語文題西林壁試講稿(參考版)
2024-12-04 22:01本頁面
【正文】 師：各位評(píng)委老師，以上就是我試講的全部內(nèi)容，感謝各位評(píng)委老師的聆聽，現(xiàn)在，我可以擦掉我的板書了嗎? 八、板書設(shè)計(jì) 略 。同時(shí)，拿起筆描繪一下其他角度的廬山，比如：早晚的廬山、四季的廬山、晴雨的廬山等等。 師：現(xiàn)在，再讓我們帶著感情，來齊讀詩歌，注意要讀出停頓的節(jié)奏?！ 煟旱谒慕M，你們想?yún)R報(bào)自己通過學(xué)習(xí)后兩句的體會(huì)。大家說他們總結(jié)的怎么樣?非常的準(zhǔn)確的到位?？磥泶蠹业淖詫W(xué)都是很有成效的，老師很欣慰。那都是哪些呢? 師：他說，“識(shí)”是認(rèn)識(shí)、辨別，“真面目”是說廬山的本來面目，你們找到非常的準(zhǔn)確，在這里呢，老師要再給大家補(bǔ)充一個(gè)字。 師：大家討論的聲音漸漸小了，看來，大家已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了。嗯，可真有氣勢(shì)?！ 煟耗峭瑢W(xué)們，在前兩句詩中你們讀出怎樣的感受呢?哦，壯闊，哦，氣勢(shì)磅礴，哦，驚嘆?！ 煟哼@一幅就是從正面看呈現(xiàn)出的連綿起伏的山嶺，這一幅就是從側(cè)面看呈現(xiàn)出的險(xiǎn)峻的山峰。 師：沒錯(cuò)，這兩句的意思就是——從正面看是連綿起伏的山嶺，從側(cè)面看是高峻的山峰，從遠(yuǎn)處、近處、高
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