小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-03 03:30本頁(yè)面
【正文】 同桌互說(shuō)小數(shù)，要求對(duì)方寫(xiě)出小數(shù)并書(shū)寫(xiě)讀法。 出示幾個(gè)小數(shù)的讀法，學(xué)生在練習(xí)本上寫(xiě)出小數(shù)，教師巡視指導(dǎo)。 出示幾個(gè)小數(shù)，學(xué)生在練習(xí)本上書(shū)寫(xiě)讀法，教師巡視指導(dǎo)?！ 〕鍪纠?：指名讀小數(shù)并說(shuō)表示幾元幾角幾分 引導(dǎo)小結(jié)：表示商品單價(jià)的數(shù)都是小數(shù)，并且是兩位小數(shù)?！ ∷娜诵〗M交流：怎樣讀小數(shù)？ 匯報(bào)，評(píng)議?！ ?？6角表示十分之六元，8分表示一百分之八元，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)小數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分、 整數(shù)部分：個(gè)位、十位等 小數(shù)部分：十分位、百分位等 ，認(rèn)識(shí)小數(shù)點(diǎn)的后面有兩位小數(shù)?！ 《?、區(qū)別小數(shù)和整數(shù) 出示一排小數(shù)，一排整數(shù)，問(wèn)有什么不同？ 生回答多一個(gè)點(diǎn)。） 逛商店 師生一同走進(jìn)國(guó)家超市一角（出示課件：整合例1例2商品圖及價(jià)格，同時(shí)出示一排用整數(shù)表示價(jià)格?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、感知小數(shù) 故事導(dǎo)入 講以前張三讀了很多書(shū)，給沒(méi)讀過(guò)書(shū)的小王借100個(gè)大洋，并寫(xiě)了借條，還錢(qián)時(shí)只還了1個(gè)大洋，張三卻贏了官司的故事導(dǎo)入課題。體會(huì)小數(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系?！ ?在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體會(huì)小數(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。 教學(xué)目標(biāo) 1結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活情景，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)一位、兩位小數(shù)，并能正確讀、寫(xiě)小數(shù)?！ ∷?、反思總結(jié) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有哪些疑問(wèn)？ 板書(shū)設(shè)計(jì) 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 小數(shù)包括整數(shù)部分，小數(shù)部分和小數(shù)點(diǎn)三個(gè)部分?！ ⊥瓿山滩牡?9頁(yè)“想想做做”第5題。出示數(shù)軸，引導(dǎo)學(xué)生觀察?！ ∽寣W(xué)生先用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出涂色部分，再讓學(xué)生匯報(bào)答案，并說(shuō)說(shuō)是怎么想的。 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：、5的整數(shù)部分是什么，小數(shù)部分是什么？ 師：那這些小數(shù)該怎么寫(xiě)呢？讓我
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