農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)“解決問題”能力的培養(yǎng)研究課題中期報(bào)告(參考版)
2025-05-17 23:44本頁面
【正文】 為結(jié)題交上一 份滿意的答卷，也為繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的 數(shù)學(xué)教學(xué) 工作作出貢獻(xiàn)。 今后的工作我們更是任重而道遠(yuǎn)，在研究過程中我們將沿著有新意，講科學(xué)的思路繼續(xù)將此課題的研究成果和研究精神延續(xù)在我們工作實(shí)踐中，以全新的理念，積極的態(tài)度做好結(jié)題工作。其中老師、 介入更使得課題研究工作如虎添翼。課題太大，主持人能力有限，力不從心，不能面面俱到，只能以個(gè)別學(xué)科為重點(diǎn)，研究效果打了折扣。 2021～ 2021年 參加科研課題 老師獲獎情況 一 . 省級獎勵或論文 1. 二 ．市級獎勵或論文 《圓的周長》優(yōu)質(zhì)課二等獎 三．區(qū)級獎勵或論文 《分桃子》優(yōu)秀課一等獎 《什么是周長》優(yōu)秀課一等獎 四．校級獎勵或論文 1 十一、存在問題 課題的研究激發(fā)了教師參與的熱情，在促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性等方面取得了可喜的成效，但也有存在有一些問題。 在學(xué)生中不定期開講座，鼓勵學(xué)生參加 “數(shù)學(xué)超市”活動 ，組織學(xué)生 并安排專人輔導(dǎo)，鼓勵他們中的一些優(yōu)秀學(xué)生參加各種競賽，取得了較好的效果。課題組成員各司其職，做好自己的工作，努力實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)。 張蕊 老師負(fù)責(zé) 各種論文資料的收集與整理工作， 邊佳琳 老師負(fù)責(zé) 中年級 教案和學(xué)案的收集與整理工作， 鐵玉峰 老師負(fù)責(zé)高 年級 教案 和學(xué)案的收集與整理工作， 保證資料充分齊全。他們多方查閱教學(xué)、教改資料，調(diào)查教學(xué)實(shí)際，了解亟待解決的問題；進(jìn)行課題論證與設(shè)計(jì)，課題組成員初步進(jìn)行了分工，籌劃建立課題研究網(wǎng)站，為 課題研究做好前期準(zhǔn)備工作。 九、課題研究進(jìn)展 自課題申報(bào)后，本課題組成員就緊鑼密鼓按計(jì)劃開始學(xué)習(xí)研究相關(guān)理論，大大提高了成員的理論素養(yǎng)，以及進(jìn)行教育科研的基本功，為更好的進(jìn)行本課題研究奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。定時(shí)開展專題論壇活動，使課題研究進(jìn)一步開放，擴(kuò)大該課題的影響，吸收更多的經(jīng)驗(yàn)與研究成果，促進(jìn)課題研究的進(jìn)一步深入。
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