語文教研教育培訓年終總結(jié)與語文新課程學習總結(jié)匯編(參考版)
2024-11-22 23:36本頁面
【正文】 積極承辦上城區(qū)“市新課程教學展示活動”，從《優(yōu)化學習方式，提升語文素養(yǎng)》一書的編印到櫥窗展版的布置， 從開課 老師的集體備課磨課到一系列組織準備工作，教研組的同仁們齊心協(xié)力投入了大量的時間精力，取得了很好的效果。（ 5 ）媒體報道《文匯報》《每日商報》以較大篇幅報道了我組在實施新課程教學過程中優(yōu)化學生學習方式的報道；《錢江晚報》《青年時報》報道了我組開展“探尋皇城根文化”“杭州電視臺”播出我校“語文課改”情況。豐富學生的課余活動，實施“大語文”的教學理念。有許多學生的作品發(fā)表、得獎、出版。積極開辟渠道，展示學生文學才華。另外有多位老師編選的新課程資料在各級各類出版社出版，文章在各級各類雜志上發(fā)表，其中《建蘭中學語文試卷》一書獲得暢銷。（ 2 ）教師成果。 辛勤耕耘，成果頗豐。組織“全國教師基本功大賽”，“浙江省多媒體案例評比”，“上城區(qū)作文案例評比”、“區(qū)中小幼教學論文評比”“省市中語會青語會論文評比”等等一系列活動，為青年教師的專業(yè)成長提供展示教學個性教學特長的通道，使其在獲得成就感中獲取動力?！肚锾臁贰栋踩摹贰墩撜Z》《說說我自己》《珍珠鳥》等一系列的公開課獲得廣泛的好評。在新課程推行過程中，充分發(fā)揮年輕教師的熱情，以“整體推出”的形式展示教學風采。無論是來自教學師傅的指點，還是來自備課組同仁對教學探討，都成為他們成長的養(yǎng)料。（ 1 ）集體備課，在交流中促成專業(yè)成長。他們專業(yè)素質(zhì)好，工作熱情高，具有很大的發(fā)展?jié)摿?。提供契機，促成青年教師專業(yè)成長。尤其是省里的新課程展示課，對轉(zhuǎn)變我組教師的新課程理念起到了很大的促進作用。在全國、省市區(qū)十多次各類各級觀摩活動中，分批選派各個層面的教師觀摩學習，開拓視野。（ 2 ）提供機會，提升教師業(yè)務水平。鄭怡的《散步》參加由上城區(qū)教研室主辦的杭州市“新課程教學展示”活動。李明的《安塞腰鼓》王旭東的《信客》參加寧波杭州四?！罢n堂新韻”活動?？讜粤?、李明、勞新華、鄭怡、王旭東、李昕霞、饒美 紅等 老師分別在各級各類的交流活動中開課，參與人數(shù)面廣，涉及各個年齡層面，效果好，反響強。（ 1 ）主動出擊，接受專家指教。
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