語(yǔ)文教研教育培訓(xùn)年終總結(jié)與語(yǔ)文新課程學(xué)習(xí)總結(jié)匯編(文件)
【正文】 多次各類各級(jí)觀摩活動(dòng)中，分批選派各個(gè)層面的教師觀摩學(xué)習(xí)，開拓視野。提供契機(jī)，促成青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。（ 1 ）集體備課，在交流中促成專業(yè)成長(zhǎng)。在新課程推行過程中，充分發(fā)揮年輕教師的熱情，以“整體推出”的形式展示教學(xué)風(fēng)采。組織“全國(guó)教師基本功大賽”，“浙江省多媒體案例評(píng)比”，“上城區(qū)作文案例評(píng)比”、“區(qū)中小幼教學(xué)論文評(píng)比”“省市中語(yǔ)會(huì)青語(yǔ)會(huì)論文評(píng)比”等等一系列活動(dòng)，為青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供展示教學(xué)個(gè)性教學(xué)特長(zhǎng)的通道，使其在獲得成就感中獲取動(dòng)力。（ 2 ）教師成果。積極開辟渠道，展示學(xué)生文學(xué)才華。豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，實(shí)施“大語(yǔ)文”的教學(xué)理念。積極承辦上城區(qū)“市新課程教學(xué)展示活動(dòng)”，從《優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提升語(yǔ)文素養(yǎng)》一書的編印到櫥窗展版的布置， 從開課 老師的集體備課磨課到一系列組織準(zhǔn)備工作，教研組的同仁們齊心協(xié)力投入了大量的時(shí)間精力，取得了很好的效果。（ 5 ）媒體報(bào)道《文匯報(bào)》《每日商報(bào)》以較大篇幅報(bào)道了我組在實(shí)施新課程教學(xué)過程中優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式的報(bào)道；《錢江晚報(bào)》《青年時(shí)報(bào)》報(bào)道了我組開展“探尋皇城根文化”“杭州電視臺(tái)”播出我?！罢Z(yǔ)文課改”情況。有許多學(xué)生的作品發(fā)表、得獎(jiǎng)、出版。另外有多位老師編選的新課程資料在各級(jí)各類出版社出版，文章在各級(jí)各類雜志上發(fā)表，其中《建蘭中學(xué)語(yǔ)文試卷》一書獲得暢銷。 辛勤耕耘，成果頗豐?！肚锾臁贰栋踩摹贰墩撜Z(yǔ)》《說說我自己》《珍珠鳥》等一系列的公開課獲得廣泛的好評(píng)。無論是來自教學(xué)師傅的指點(diǎn)，還是來自備課組同仁對(duì)教學(xué)探討，都成為他們成長(zhǎng)的養(yǎng)料。他們專業(yè)素質(zhì)好，工作熱情高，具有很大的發(fā)展?jié)摿ΑＳ绕涫鞘±锏男抡n程展示課，對(duì)轉(zhuǎn)變我組教師的新課程理念起到了很大的促進(jìn)作用。（ 2 ）提供機(jī)會(huì)，提升教師業(yè)務(wù)水平。李明的《安塞腰鼓》王旭東的《信客》參加寧波杭州四?！罢n堂新韻”活動(dòng)。（ 1 ）主動(dòng)出擊，接受專家指教。（ 4 ）比較閱讀，使文本向縱深挺進(jìn)：比較臧克家《三代人》、史鐵生《命若琴弦》，探討 “ 兩代人 ” 職業(yè)命運(yùn)的代代相承圖。（ 2 ）文本對(duì)比（ 3 ）將人物置身于時(shí)代。在設(shè)計(jì)《女媧造人》一課時(shí)，我們?cè)O(shè)想：一個(gè)經(jīng)過改編的
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