【正文】 由于應(yīng)用平臺是基于 MOSS 系統(tǒng)進(jìn)行構(gòu)建的，所以除了在服務(wù)端我們會使用統(tǒng)一的技術(shù)加以實現(xiàn)，同 時在客戶端的高效使用以及方便性等方面，也做了充分的考慮，客戶端可以使用 Office 2021 和 IE 瀏覽器，即可實現(xiàn)客戶端與服務(wù)端的通信和文檔交互，而且此種交互是直接的，不需要使用其他第三方軟件即可實現(xiàn)，方便客戶端的政務(wù)用戶對在 Office 辦公套件中對文檔數(shù)據(jù)進(jìn)行日常的管理工作。 我們可以將其看成一個業(yè)務(wù)集成平臺，它可以將客戶 IT 環(huán)境內(nèi)分散且無聯(lián)系的業(yè)務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)一有序的連接起來，為客戶整個信息化建設(shè)提供強力支撐，它是整個系統(tǒng)基礎(chǔ)平臺的重要組件，為內(nèi)部 人員 、社會公眾 和管理 人員 提供基本的技術(shù)環(huán)境。詳細(xì)如下圖 所示 XXX 學(xué)校 數(shù)字化校園解決方案 W i n d o w s S e r v e r 2 0 0 3 + M O S S門 戶 站 點W i n d o w s S e r v e r 2 0 0 3 + A c t i v e D i r e c t o r y用 戶 信 息 數(shù) 據(jù) 庫W i n d o w s S e r v e r 2 0 0 3 + S Q L S e r v e r 2 0 0 5數(shù) 據(jù) 庫 驅(qū) 動 器 + 數(shù) 據(jù) 存 儲U s e r U s e rU s e rW i n d o w s S e r v e r 2 0 0 3 + E x c h a n g e 2 0 0 7統(tǒng) 一 通 信 平 臺 第一期建設(shè)物理架構(gòu)設(shè)計示意圖 第二期：對運行環(huán)境中的系統(tǒng)承載服務(wù)器做雙機熱備處理，提高系統(tǒng)的高可用性和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的安全性，同時也可以根據(jù)實際的情況需要，決定是否 統(tǒng)一搭建數(shù)據(jù) 存儲備份 系統(tǒng) 。 XXX 學(xué)校 數(shù)字化校園解決方案 W i n d o w s S e r v e r 2 0 0 3 + M O S S W i n d o w s S e r v e r 2 0 0 3 + M O S SW i n d o w s S e r v e r 2 0 0 3 + S Q L S e r v e r 2 0 0 5 W i n d o w s S e r v e r 2 0 0 3 + S Q L S e r v e r 2 0 0 5W i n d o w s S e r v e r 2 0 0 3 + A c t i v e D i r e c t o r y電 子 政 務(wù) 外 網(wǎng) 統(tǒng) 一 存 儲用 戶 信 息 數(shù) 據(jù) 庫門 戶 站 點 門 戶 站 點數(shù) 據(jù) 庫 驅(qū) 動 器 數(shù) 據(jù) 庫 驅(qū) 動 器數(shù) 據(jù) 存 儲 區(qū) 域心 跳 線網(wǎng) 絡(luò) 線心 跳 線網(wǎng) 絡(luò) 線U s e r U s e rU s e rW i n d o w s S e r v e r 2 0 0 3 + E x c h a n g e 2 0 0 7統(tǒng) 一 通 信 系 統(tǒng) 物理架構(gòu)總體示意圖 這里需要說明的是按照這樣 的模式進(jìn)行系統(tǒng)建設(shè)，無論是從技術(shù)準(zhǔn)備、資金投入還是維護(hù)成本上都是需要一定時間進(jìn)行準(zhǔn)備和考慮的，針對目前項目面臨的實際情況，在時間周期和技術(shù)準(zhǔn)備方面都難以保證項目順利的進(jìn)行建設(shè)部署，而且從我們以往信息化建設(shè)的成功經(jīng)驗來看，信息化建設(shè)應(yīng)該按照“總體規(guī)劃、分布實施”的思路進(jìn)行，故我們建議可以將這樣的架構(gòu)模式作為今后系統(tǒng)建設(shè)的目標(biāo)，隨著業(yè)務(wù)規(guī)模的擴(kuò)大和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)量的增加，再一步一步建設(shè)完畢。在同一時間內(nèi)只有一臺服務(wù)器運行。 雙機熱備特指基于 Active/Standby 方式的服務(wù)器熱備。 而從用戶體驗方面而言，本系統(tǒng)的用戶（包括 社會公眾、內(nèi)部用戶 、系統(tǒng)管理人員）都可以使用 IE 瀏覽器 或 Office 客戶端 進(jìn)行相關(guān)的操作。而針對于本系統(tǒng)而言，由于是采用 B/S（瀏覽器 /服務(wù)器）結(jié)構(gòu)，只需要提供若干成型的 Web Services（ Web 服務(wù)）即可，著重實現(xiàn)數(shù)據(jù)的讀取、寫入和動作執(zhí)行等功能。 ? 系統(tǒng)接口模塊設(shè)計 在應(yīng)用層的系統(tǒng)擴(kuò)展接口模塊方面，我們會為后期的擴(kuò)展預(yù)留接口，方便與其他系統(tǒng)進(jìn)行交互。 針對業(yè)務(wù)功能模塊的擴(kuò)展性的問題，由于我們在最初的設(shè)計階段就考慮采用“面向服務(wù)”和“模塊化”的設(shè)計思路，所以在后期有新的業(yè)務(wù)功能需求產(chǎn)生時，也可以非常方便的進(jìn)行功能模塊的添加。 XXX 學(xué)校 數(shù)字化校園解決方案 邏輯結(jié)構(gòu) 設(shè)計 “面向服務(wù)”、“業(yè)務(wù)模塊化”是我們對該系統(tǒng)在邏輯結(jié)構(gòu)上的總體設(shè)計思路，從邏輯結(jié)構(gòu)上來看，本系統(tǒng)大致分了三個部分，分別是展現(xiàn)層 （即通常意義的 UI 層，用戶界面層） 、應(yīng)用層和基礎(chǔ)平臺層，詳細(xì)如下圖所示： 應(yīng) 用 層 展 現(xiàn) 層 展 現(xiàn) 層其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)管 理 人 員門 戶 網(wǎng) 站中 心 數(shù) 據(jù) 庫其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)內(nèi) 部 用 戶公 眾第 一 階 段 實 現(xiàn) 功 能門 戶 網(wǎng) 站后 續(xù) 階 段 實 現(xiàn) 功 能網(wǎng) 絡(luò) 辦 公 系 統(tǒng)網(wǎng) 絡(luò) 教 學(xué) 及 評 估 系 統(tǒng)數(shù) 字 圖 書 及 學(xué) 科 資 源系 統(tǒng)集 成 化 的 信 息 管 理 系 統(tǒng) 基 礎(chǔ) 平 臺 用 戶 帳 戶 及 相 關(guān) 信 息 庫其 他 業(yè) 務(wù) 系 統(tǒng) 數(shù) 據(jù) 庫 網(wǎng) 絡(luò) 平 臺D B D B D B D B統(tǒng) 一 溝 通 平 臺校 園 一 卡 通 邏輯結(jié)構(gòu)總體示意圖 基礎(chǔ)平臺 基礎(chǔ)平臺是整個系統(tǒng)運行的基礎(chǔ)，主要包括了兩部分內(nèi)容：第一部分是基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)平臺；第二部分主要 包括該系統(tǒng)的用戶信息數(shù)據(jù)庫，包括用戶帳戶、用戶密碼以及用戶帳戶相關(guān)的附屬信息 。 總體框架結(jié)構(gòu) 基于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)硬件基礎(chǔ)已經(jīng)初具規(guī)模 ，未來工作將著放在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系的建設(shè)上，并且將是一個長抓不懈的大事。 從 上 圖可以看出，數(shù)字校園可以分為五個層次： 最內(nèi)圓是“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)層”：網(wǎng)絡(luò)是數(shù)字校園的基礎(chǔ)設(shè)施，沒有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，數(shù)字不能流動，就不可能形成數(shù)字的空間； 次內(nèi)圓是“網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)層”：網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)是數(shù)字流動的軟件基礎(chǔ)，包括域名服務(wù)、身份認(rèn)證、目錄服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全、以及公共服務(wù)（如電子郵件、文件傳輸、 Web 發(fā)布）等； 其次是“應(yīng)用支撐層”：它主要處理業(yè)務(wù)邏輯，將各類數(shù)據(jù)按照業(yè)務(wù)的邏輯規(guī)范管理、組織起來，包括辦公自動化系統(tǒng)、數(shù)字圖書館、管理信 息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)等，它們是數(shù)字校園的核心支持系統(tǒng)； 再往外是“信息服務(wù)層”：它主要處理用戶邏輯，將規(guī)范化的數(shù)據(jù)按照用戶的需要提取出來提供給用戶，為用戶提供服務(wù)，如后勤服務(wù)、信息查詢、決策支持、電子商務(wù)等； 最外層是“個性化門戶（虛擬大學(xué)）”：它是數(shù)字校園的總?cè)肟?，各類用戶通過門戶進(jìn)入數(shù)字校園，可以獲得與其身份相對應(yīng)的信息與服務(wù)。 總體設(shè)計 校園網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) 示意圖 數(shù)字校園的體系結(jié)構(gòu)是一個層次結(jié)構(gòu)，是用輪圖來表示的效果。 XXX 學(xué)校 數(shù)字化校園解決方案 ? 可擴(kuò)展性 系統(tǒng)有良好的擴(kuò)展性，采用分層體系結(jié)構(gòu)和構(gòu)件化技術(shù)，保證系統(tǒng)今后具有可擴(kuò)充功能；同時系統(tǒng)定義統(tǒng)一的 WebService 接口，可以靈活地與其它系統(tǒng)對接，進(jìn)行信息交流。 ? 安全性 系統(tǒng)采用三層結(jié)構(gòu)， 保證 業(yè)務(wù) 數(shù)據(jù) 獨 立處理、獨立存儲 的安全性。 ? 實用性 實用性一方面表現(xiàn)為良好的人機界面，另一方面更主要使應(yīng)用層切合實際，滿足業(yè)務(wù)需求 。 設(shè)計原則 在系統(tǒng)總體框架的設(shè)計方面，考慮到該系統(tǒng)覆蓋業(yè)務(wù)的重要性和特殊性，我們認(rèn)為該系統(tǒng)必須滿足如下條件： ? 先進(jìn)性 先進(jìn)性不僅表現(xiàn)在采用先進(jìn)的技術(shù)和先進(jìn)的體系結(jié)構(gòu)，更重要的是在應(yīng)用層體現(xiàn)先進(jìn)的多種信息綜合查詢、圖文緊密結(jié)合等功能。 要實現(xiàn)上述的目標(biāo)，就目前我國的具體情況來看，無論從經(jīng)濟(jì)上，還是技術(shù)上都還需要有一個很長的時間過程，不可能一步到位。 安全管理必須保證數(shù)據(jù)的保密性，防止對數(shù)據(jù)的非授權(quán)訪問；保證數(shù)據(jù)的完整性，使數(shù)據(jù)在存儲或傳輸過程中不被破壞、不丟失、或不被未經(jīng)授權(quán)的惡意或偶然的修改；保證數(shù)據(jù)和應(yīng)用的可用性，能夠按照用戶的需求提供有效服務(wù)，并且系統(tǒng)在發(fā)生災(zāi)難時能夠快速完全地恢復(fù)。 XXX 學(xué)校 數(shù)字化校園解決方案 安全管理 安全管理是數(shù)字校園建設(shè)中不可缺的前提。電子商務(wù)平臺的建設(shè)對于數(shù)字校園中和 支付相關(guān)的各個應(yīng)用系統(tǒng)的發(fā)展具有重要的推動作用。學(xué)生入學(xué)、注冊、畢業(yè)手續(xù)中的支付行為都將可以通過電子商務(wù)系統(tǒng)完成。它不僅僅能夠提高遠(yuǎn)程教育的教學(xué)效果，更加重要的是對一些缺乏實驗條件的學(xué)生，通過網(wǎng)絡(luò)同樣能夠“身臨其境”的觀察實驗現(xiàn)象，甚至和異地的學(xué)生合作進(jìn)行實驗 。不但為實驗類課程的教學(xué)改革及遠(yuǎn)程教育提供了條件和技術(shù)支持，還可以隨時為學(xué)生提供更多、更新、更好的儀器。網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室 實現(xiàn)的基礎(chǔ)是多媒體計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與儀器技術(shù)的結(jié)合。 虛擬實驗室 網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗就是在 Web 中創(chuàng)建出一個可視化的三維環(huán)境，其中每一個可視化的三維物體代表一種實驗對象。 數(shù)字圖書館建設(shè)是以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范為基礎(chǔ)，以數(shù)字化的各種信息為底層，以分布式海量資源庫群為支撐，以智能檢索技術(shù)為手段，以電子商務(wù)為管理方式，以寬帶高速網(wǎng)絡(luò)為傳輸信道，將豐富多彩的多媒體信息傳遞到千家萬戶。 數(shù)字圖書館 數(shù)字圖書館是采用現(xiàn)代高新技術(shù)所支持的數(shù)字信息資源系統(tǒng)，是下一代因特網(wǎng)上信息資源的管理模式，將從根本上改變目前因特網(wǎng)上信息分散、不便使用的現(xiàn)狀。它將成為和課堂教學(xué)互補的不可或缺的第二教學(xué)環(huán)境。另外，學(xué)生可以方便地獲取大量的教學(xué)資源，對于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)