【正文】 電子郵件、文件傳輸、 Web 發(fā)布）等； 其次是“應(yīng)用支撐層”：它主要處理業(yè)務(wù)邏輯，將各類數(shù)據(jù)按照業(yè)務(wù)的邏輯規(guī)范管理、組織起來，包括辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、數(shù)字圖書館、管理信 息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)等，它們是數(shù)字校園的核心支持系統(tǒng)； 再往外是“信息服務(wù)層”：它主要處理用戶邏輯，將規(guī)范化的數(shù)據(jù)按照用戶的需要提取出來提供給用戶，為用戶提供服務(wù)，如后勤服務(wù)、信息查詢、決策支持、電子商務(wù)等； 最外層是“個(gè)性化門戶（虛擬大學(xué)）”：它是數(shù)字校園的總?cè)肟冢黝愑脩敉ㄟ^門戶進(jìn)入數(shù)字校園，可以獲得與其身份相對應(yīng)的信息與服務(wù)。 ? 實(shí)用性 實(shí)用性一方面表現(xiàn)為良好的人機(jī)界面，另一方面更主要使應(yīng)用層切合實(shí)際，滿足業(yè)務(wù)需求 。 XXX 學(xué)校 數(shù)字化校園解決方案 安全管理 安全管理是數(shù)字校園建設(shè)中不可缺的前提。不但為實(shí)驗(yàn)類課程的教學(xué)改革及遠(yuǎn)程教育提供了條件和技術(shù)支持，還可以隨時(shí)為學(xué)生提供更多、更新、更好的儀器。 數(shù)字圖書館 數(shù)字圖書館是采用現(xiàn)代高新技術(shù)所支持的數(shù)字信息資源系統(tǒng)，是下一代因特網(wǎng)上信息資源的管理模式，將從根本上改變目前因特網(wǎng)上信息分散、不便使用的現(xiàn)狀。這種工作環(huán)境隨用戶的移動(dòng)而自動(dòng)遷移，將給用戶提供極大的方便。在信息積累的基礎(chǔ)上，建立數(shù)據(jù)倉庫，逐步建立決策支持系統(tǒng)，該系統(tǒng)依據(jù)信息系統(tǒng)中積累的大量數(shù)據(jù)，對學(xué)校上層管理人員提出的決策主題，進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘，發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)信息，為學(xué)校重大問題提供決策依據(jù)。 XXX 學(xué)校 數(shù)字化校園解決方案 信息服務(wù) 信息服務(wù)是根據(jù)用戶的需求，將信息按照用戶的邏輯提取出來，以方便的接口提供給用戶?？梢猿浞职l(fā)揮各實(shí)驗(yàn)室的功能以及各實(shí)驗(yàn)室的大型、貴重儀器設(shè)備的作用 ，方便全校師生使用各種儀器設(shè)備，提高大學(xué)主要實(shí)驗(yàn)室的利用率。 這三種方法在信息系統(tǒng)中都需要使用，在實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)部門的信息系統(tǒng)時(shí)根據(jù)信息來源分類，在信息 發(fā)布時(shí)需要考慮信息的存儲(chǔ)類型和信息的使用范圍分類。一般來說，有集中存儲(chǔ)、分散存儲(chǔ)和分布存儲(chǔ)等不同的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)策略，不同的存儲(chǔ)策略有不同的優(yōu)勢和缺陷。我校現(xiàn)狀是由于 XXX 學(xué)校 數(shù)字化校園解決方案 應(yīng)用系統(tǒng)的相互獨(dú)立以及管理手段仍然采用傳統(tǒng)方式，用戶注冊分別在不同的部門，并且使用不同的管理系統(tǒng)，如教師注冊在人事處、學(xué)生注冊在教務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)用戶注冊在網(wǎng)絡(luò)中心等。但是，在現(xiàn)有的校園數(shù)字化建設(shè)中，各個(gè)系統(tǒng)是獨(dú)立建立起來的，每個(gè)系統(tǒng)都有自己的用戶管理體系，各系統(tǒng)之間互不相通，造成了用戶在不同的系統(tǒng)中擁有不相干的身份，給用戶的使用和系統(tǒng)的用戶管理都帶來了很大的麻煩。 XXX 學(xué)校 數(shù)字化校園解決方案 第 2章 概述 編寫目的 本方案的編寫目的在于為客戶 搭建一個(gè)完善的 信息化綜合管理 平臺， 同時(shí)也能為 客戶在進(jìn)行校園信息化整體建設(shè) 提供設(shè)計(jì)思路，幫助客戶有計(jì)劃、有步驟的 將 傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的模式、流程、內(nèi)容等進(jìn)行電子化遷移 ，從而在 基礎(chǔ)架構(gòu)設(shè)計(jì)上達(dá)到統(tǒng)一性、高效性、可擴(kuò)展性， 縱向上達(dá)到 基礎(chǔ)架構(gòu)和業(yè)務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)一 管理信 息化，橫向方面達(dá)到 各個(gè) 部門之間實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、系統(tǒng)互聯(lián) 互動(dòng)的目的。 XXXXXX學(xué)校數(shù)字化校園 解決方 案 XXX 學(xué)校 數(shù)字化校園解決方案 目錄 第 1 章 前言 ........................................................................................................................................................... 4 第 2 章 概述 ........................................................................................................................................................... 5 編寫目的 .............................................................................................................................................5 項(xiàng)目背景 .............................................................................................................................................5 國內(nèi)教育行業(yè)信息化普遍存在的問題 ...................................................................................5 需求分析 .............................................................................................................................................6 用戶管理 .....................................................................................................................................6 數(shù)據(jù)管理 .....................................................................................................................................7 信息管理 .....................................................................................................................................8 信息服務(wù) .................................................................................................................................. 10 網(wǎng)上辦公 .................................................................................................................................. 10 網(wǎng)上教學(xué) ...................................................................................................................................11 電子商務(wù) .................................................................................................................................. 12 安全管理 .................................................................................................................................. 13 第 3 章 總體設(shè)計(jì)思路 ........................................................................................................................................14 設(shè)計(jì)原則 .......................................................................................................................................... 14 任務(wù)與目標(biāo) ....................................................................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。一流的高校必將擁有一流的數(shù)字化校園并通過此窗口向世界展示自身的實(shí)力和形象。 用戶管理 電子身份 數(shù)字校園是現(xiàn)實(shí)校園在數(shù)字空間的反映，因此對于數(shù)字校園中的每一個(gè)成員，他在數(shù)字空間也相應(yīng)地需要有一個(gè)固定的身份，即電 子身份。 用戶注冊 用戶注冊是根據(jù)學(xué)校成員的真實(shí)身份來賦予其相應(yīng)的電子身份的處理過程。 數(shù)據(jù)管理 數(shù)據(jù)存儲(chǔ) 數(shù)字校園的數(shù)據(jù) 量非常龐大，數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)方式對于數(shù)據(jù)的有效管理起著決定性的作用。 信息分類的方法有很多種，從數(shù)字校園對于信息的使用 角度來說，最常用的分類方法有如下幾種： 根據(jù)信息來源分類：有教學(xué)資源、辦公信息、管理信息、圖書資源、檔案信息、科研信息等； 根據(jù)組織形式分類：有文本信息（如辦公通知、規(guī)章制度、信息通報(bào)等）、多媒體信息（包括視頻