【正文】 核心功能描述 ......................................................................................................................... 39 建設(shè)說明 .......................................................................................................................................... 44 第 6 章 項目報價 ................................................................................................................................................45 XXX 學(xué)校 數(shù)字化校園解決方案 XXX 學(xué)校 數(shù)字化校園解決方案 第 1章 前言 21 世紀將是人類全面進入信息化社會的世紀， 21 世紀的教育必須適應(yīng)信息化社會對教育的需求。今后學(xué)生選擇高校，不光是聽口碑，看師資，更直接的是通過 Inter，接觸各所高校的教學(xué)科研基本情況。 項目背景 客戶項目背景的描述性文字，由于針對客戶項目情況了解不多，暫 略 。據(jù) 2021 年全國教育信息化建設(shè)工作會議資料，全國已有 300 多所高校實現(xiàn)了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和辦公自動化，另外，從 2021 年第三屆高校數(shù)字校園建設(shè)工作研討會上各類 XXX 學(xué)校 數(shù)字化校園解決方案 學(xué)校介紹的情況來看，全國多數(shù)高校已經(jīng)從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)基本建設(shè)走向有規(guī)劃、有目標的系統(tǒng)集成應(yīng)用的道路。因此，對于數(shù)字校園來說，首要的任務(wù)就是要建立一套統(tǒng)一的電子身份管理系統(tǒng)，學(xué)校的每一個成員都有一個與其真實身份相對應(yīng)的電子身份，用戶可以使用自己的電子身份訪問數(shù)字校園中有權(quán)訪問的任何系統(tǒng)。 身份認證一般與授權(quán)控制（ authorization）是相互聯(lián)系的，授權(quán)控制是指一旦用戶的身份通過認證以后，確定哪些資源該用戶可以訪問、可以進行何種方式的訪問操作等問題。 在數(shù)字校園中，應(yīng)該有一個統(tǒng)一的用戶注冊系統(tǒng)提供服務(wù)，保證用戶信息的準確性與一致性。通過采用校園一卡通的解決方案，可以全面實現(xiàn)校園的高度信息化、自動化管理。根據(jù)學(xué)校數(shù)據(jù)分布的實際情況，建議采用以集中存儲為主的分布存儲策略，即將絕大多數(shù)數(shù)據(jù)集中存放在數(shù)據(jù)中心，將一些有特殊需求的數(shù)據(jù)分布存儲在相關(guān)部門（如財務(wù)數(shù)據(jù)、學(xué)生成績等安全要求等級高的數(shù)據(jù)），各部門數(shù)據(jù)服務(wù)器采用統(tǒng)一托管的形式存放在學(xué)校數(shù)據(jù)中心，但整個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采用統(tǒng)一的視圖，實施統(tǒng)一的管理。 信息管理 在校園數(shù)字化建設(shè)中，大量信息數(shù)字化后被存入計算機系統(tǒng)，如何管理好這些信息，使之發(fā)揮最大作用，是數(shù)字校園建設(shè)成功與否的關(guān)鍵。 信息標準 信息標準是做好信息管理的基礎(chǔ)，信息只有遵循一個統(tǒng)一的標準進行組織，才能構(gòu)成一個可流通、可共享的信息庫。 管理信息系統(tǒng)是學(xué)校數(shù)字化建設(shè)的重要任務(wù)，校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該提供的主要管理信息系統(tǒng)有： 綜合教務(wù)管理系統(tǒng) 綜合教務(wù)管理系統(tǒng)在本科生教務(wù)系統(tǒng)中提供了教學(xué)計劃、課程、注冊、收費、選課、排課、學(xué)籍、成績、畢業(yè)資格審查、系級查詢等 10 個子系統(tǒng)；在研究生教務(wù)管理中提供了培養(yǎng)方案、課程、注冊、收費、選課、排課、學(xué)籍、成績、畢業(yè)資 格審查、系級查詢、學(xué)位管理等 11 個子系統(tǒng)。系統(tǒng)能夠為 WWW 用戶提供各實驗室的基本信息，并對大型儀器設(shè)備等信息提供查詢功能。 財務(wù)管理系統(tǒng) 財務(wù)管理系統(tǒng)將各項基金管理工作統(tǒng)一到計算機的應(yīng)用管理平臺之上，提高財務(wù)人員的工作效率。 信息發(fā)布 信息發(fā) 布是數(shù)字校園的基本功能：管理信息系統(tǒng)將信息收集、整理起來，主要是提供給特定的用戶用于管理活動；而信息一旦收集整理起來，就可以提供給更多需要的用戶使用。校內(nèi)的各類用戶只需通過一個統(tǒng)一的界面登錄，系統(tǒng)即可按該用戶身份和授權(quán)，定制出他可以訪問的信息范圍。 如：教學(xué)評估、招生評估、畢業(yè)評估、學(xué)科評估等等。另外，用戶一般都有自己喜歡的工作環(huán)境，如桌面布置、經(jīng)常訪問的 Web 站點、電子郵件 地址簿、書簽等，以便提高工作效率。 網(wǎng)上教學(xué) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一種新型教育手段，它是為適 應(yīng) 21 世紀社會經(jīng)濟和科技發(fā)展對高素質(zhì)創(chuàng)造型人才的需要，創(chuàng)造一個在教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主式學(xué)習(xí)的環(huán)境。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺是一個全新 的教學(xué)環(huán)境，它為校園網(wǎng)上的同步遠程教學(xué)提供實時雙向交互的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，為校園異步遠程教學(xué)提供自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。通俗地說，數(shù)字圖書館是沒有時空限 制的、便于使用的、超大規(guī)模的知識中心。通過鼠標的點擊以及拖曳操作，用戶可以進行虛擬、仿真實驗。 通過網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室，能夠通過計算機在網(wǎng)絡(luò)中模擬一些實驗現(xiàn)象。建立一個學(xué)校校園范圍內(nèi)的電子商務(wù)平臺，對內(nèi)是學(xué)校的財務(wù)管理系統(tǒng)的延伸，為校內(nèi)的各個應(yīng)用系統(tǒng)提供與財務(wù)系統(tǒng)的接口，以提供校內(nèi)各種網(wǎng)上支付的業(yè)務(wù)，如交納網(wǎng)費、校內(nèi)消費等；對外提供銀行與校內(nèi)的資金結(jié)算，如學(xué)生通過網(wǎng)上支付將銀行中個人帳號中的資金轉(zhuǎn)入學(xué)校，用于交納學(xué)費、報名費等。在數(shù)字校園中，所有的數(shù)據(jù)、應(yīng)用都在網(wǎng)上，保證它們的安全，是安全管理的職責(zé)。因此，本方案建議僅從校園信息化建設(shè)與規(guī)劃方面展開論述，有關(guān)其他三網(wǎng)融合的問題不在闡述之列。本系統(tǒng)采用 B/S 結(jié)構(gòu)，方便內(nèi)部 人員 或公眾 從互聯(lián)網(wǎng)上對本系統(tǒng)進行訪問，這樣的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)也能提供最大限度的實用性。不僅可提供當(dāng)前的 業(yè)務(wù) 管理需求，通過針對具體管理需求而進行的表單和工作流程的定義，以及系統(tǒng)預(yù)定義的，還可滿足未來其他 業(yè)務(wù) 管理的需求。在校園充分數(shù)字化后，大學(xué)的功能就將突破圍墻 XXX 學(xué)校 數(shù)字化校園解決方案 的限制，成為一個可以覆蓋網(wǎng)絡(luò)可達范圍的無疆域的校園，用戶進入門戶就等于進入了虛擬校園。 應(yīng)用層 應(yīng)用層是整個系統(tǒng)的功能實現(xiàn)以及業(yè)務(wù)辦理的體現(xiàn)，應(yīng)用層的內(nèi)容是本系統(tǒng)重點建設(shè)的部分， XXX 學(xué)校 數(shù)字化校園解決方案 從圖 中我們可以看到整個應(yīng)用層大致由業(yè)務(wù)功能模塊、數(shù)據(jù)庫功能模塊、系統(tǒng)接功能模塊組成，下面我們依次對這三個業(yè)務(wù)功能模塊進行說明： P o r t a l S i t eD a t a b a s e表 單 傳 遞 數(shù) 據(jù) 轉(zhuǎn) 發(fā)開 發(fā) 接 口用 戶 及 權(quán) 限 管 理數(shù) 據(jù) 錄 入配 置 管 理數(shù) 據(jù) 接 收數(shù) 據(jù) 處 理數(shù) 據(jù) 存 儲數(shù) 據(jù) 備 份 圖 應(yīng)用層設(shè)計示意圖 ? 業(yè)務(wù)邏輯 模塊設(shè)計 我們在業(yè)務(wù)功能模塊在初期設(shè)計中 將 考慮了主要的業(yè)務(wù)功能，分別是 門戶網(wǎng)站、查詢統(tǒng)計、數(shù)據(jù)處 理、數(shù)據(jù)分析、系統(tǒng)設(shè)置、系統(tǒng)管理、輔助決策、 其他擴展（如：后期的 數(shù)據(jù)整合 ） 。在具體實現(xiàn)方式上，常規(guī)的系統(tǒng)在做預(yù)留接口方面將在類、方法和屬性方面提供一套標準。 物理架構(gòu)設(shè)計 由于本系統(tǒng)服務(wù)對象以及功能的特殊性，在高可用性方面我們做了如下設(shè)計，從總的系統(tǒng)框架性結(jié)構(gòu)以及未來應(yīng)用的擴展性而言，我們建議按照雙機熱備的設(shè)計進行總體架構(gòu)，后期如果隨著業(yè)務(wù)規(guī)模的擴大以及核心數(shù)據(jù)的安全需求提升， 可以方便的進行服務(wù)器群集的架設(shè)。當(dāng)其中運行著的一臺服務(wù)器出現(xiàn)故障無法啟動時，另一臺備份服務(wù)器會通過雙機軟件的診測（一般是通過心跳診斷）將 standby 機器激活，保證應(yīng)用在短時間內(nèi)完全恢復(fù)正常使用 。 技術(shù)實現(xiàn) 在具體的技術(shù)實現(xiàn)方面，我們將采用 MOSS（ Microsoft Office SharePoint Server）作為應(yīng)用層的主要承載對象。具體設(shè)計思想如下圖所示： XXX 學(xué)校 數(shù)字化校園解決方案 M i c r o s o f t O f f i c e S h a r e P o i n t S e r v e r 展 現(xiàn) 層 展 現(xiàn) 層其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)管 理 人 員P o r t a l I n t e g r a t i o n W e b S i t e其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)內(nèi) 部 用 戶公 眾第 一 階 段 實 現(xiàn) 功 能門 戶 網(wǎng) 站后 續(xù) 階 段 實 現(xiàn) 功 能網(wǎng) 絡(luò) 辦 公 系 統(tǒng)網(wǎng) 絡(luò) 教 學(xué) 及 評 估 系 統(tǒng)數(shù) 字 圖 書 及 學(xué) 科 資 源系 統(tǒng)集 成 化 的 信 息 管 理 系 統(tǒng) 基 礎(chǔ) 平 臺. N E T F r a m e w o r k 2 . 0其 他 業(yè) 務(wù) 系 統(tǒng) 數(shù) 據(jù) 庫A c t i v e D i r e c t o r yW i n d o w s S e r v e r 2 0 0 3D B D B D B D B統(tǒng) 一 溝 通 平 臺校 園 一 卡 通I E / O f f i c e I E / O f f i c eW e b S e r v i c e sW e b S e r v i c e sS Q L S e r v e r 2 0 0 5 網(wǎng) 絡(luò) 平 臺 技術(shù)實現(xiàn)示意圖