培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣(參考版)
2024-11-19 00:08本頁面
【正文】 班級：二年級一班學(xué)生姓名：蔣真妮家長姓名：蔣紅軍。家長普遍感到頭痛的是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，往往是家長越著急，孩子越不著急，似乎是一個(gè)惡性循環(huán)，導(dǎo)致了家長不得不搬出一些粗魯?shù)慕逃椒?，看似有了效果，但這種效果并不會(huì)持續(xù)太久，想從根本上引導(dǎo)孩子上進(jìn)，就必須從根本上找原因，慢慢引導(dǎo)孩子培養(yǎng)細(xì)心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，在一次較好成績的情況下，除了賞識和鼓勵(lì)以外，還要適時(shí)跟孩子一起分析取得好成績的原因，比方說，把這次好成績的取得總結(jié)歸納為這個(gè)階段預(yù)習(xí)功課的結(jié)果，細(xì)心檢查作業(yè)的結(jié)果，這樣，孩子在得到了肯定的前提下就會(huì)嘗到這種做法的“甜頭”，在家長一次次引導(dǎo)和說明的情況下，真正配養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以說，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行的教導(dǎo)是最其作的用的教導(dǎo)，這就需要我們家長用心去觀察孩子的好惡和需求，適時(shí)進(jìn)行教育規(guī)勸。孩子的思維相對簡單，不注意衛(wèi)生怎么辦？放學(xué)回家后不洗手就拿東西吃，因?yàn)檫@樣做在孩子的思想當(dāng)中是：“省事”或者“直接”等等，他根本不會(huì)從講究衛(wèi)生的角度和健康的角度去做，因?yàn)橄认词趾蟪詵|西“太麻煩”，這就需要我們家長找到一個(gè)有說服力的例子來培養(yǎng)孩子講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，強(qiáng)制洗手也能達(dá)到這個(gè)目的，但是，即便是孩子回家吃飯以前洗手，那也是給家長洗的，不是從孩子思想中“需求”的角度去洗的。在這種時(shí)候怎么辦呢？家長要培養(yǎng)孩子有禮貌的接待客人的習(xí)慣，幫客人倒水、遞水果，在大人交談的時(shí)候不要大聲喧嘩等等。怎么使孩子鬧中取靜這也要講究方法。因此，就生活當(dāng)中的小事例，跟大家交流一下如何養(yǎng)成孩子良好習(xí)慣的做法。第五篇：如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，是我們家長和老師的共同目的，也是多年來素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在孩子玩游戲之前，要與孩子一起制定玩游戲的規(guī)則，切不可因孩子一時(shí)表現(xiàn)好了，家長一高興，就可以允許他上網(wǎng)或超時(shí)上網(wǎng)，這樣是把上網(wǎng)玩當(dāng)成獎(jiǎng)品了，他們對游戲的興趣也就被刺激得更濃了。玩游戲是孩子的天性，但要正面引導(dǎo)孩子玩那些益智的、健康的游戲，這樣來避免孩子去玩那些充滿暴力與色情的游戲?？梢試L試讓孩子利用假期去品嘗一下賺錢的艱辛，這樣他就不會(huì)亂花錢了。其實(shí)想一想一個(gè)從小不知道節(jié)儉的孩子，長大了又怎么會(huì)節(jié)儉呢?要培養(yǎng)孩子節(jié)儉的習(xí)慣，第一要定量給孩子零花錢，讓孩子自己去支配這些錢，如果提前花完，不補(bǔ)，不預(yù)支，讓孩子學(xué)會(huì)節(jié)制、學(xué)會(huì)理財(cái)。三、學(xué)會(huì)節(jié)儉孩子花錢大手大腳，開運(yùn)動(dòng)會(huì)、去春游拿10元、20元還嫌少。做家務(wù)也可幫孩子了解人必須合作和向著共同的目標(biāo)努力。要孩子做家務(wù)的目的，并非僅是要把繁瑣的工作做好，或教孩子“如何去做”。二、培養(yǎng)孩子生活自理能力家長不要替孩子做他自己力所能及的事情，應(yīng)該有意識的從小鍛煉孩子自己的事情自己做的習(xí)慣。長期做下來，孩子自己也能學(xué)會(huì)獨(dú)立按一貫的生活規(guī)律來制定合適的作息時(shí)間表。首先：其次然后第四篇：如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣一、生活有規(guī)律按時(shí)作息，講究衛(wèi)生，衛(wèi)生習(xí)慣不好，直接影響孩子的身體健康，要常洗手，早晚刷牙，同時(shí)還要注意對孩子進(jìn)行講好公共衛(wèi)生的教育，讓孩子養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習(xí)慣。我從事幼教事業(yè)已經(jīng)快四年了，執(zhí)教的幼兒已經(jīng)超過兩百多名了，但是我一直堅(jiān)信風(fēng)雨無阻，人定勝天。你有一顆心，充滿著愛心，細(xì)心，耐心。第三點(diǎn)，幼兒是否有理解你的話，是否跟著教師的思路在學(xué)習(xí)。總結(jié)：孩子是天真的，是善良的，他們的世界觀很小，每當(dāng)遇到一些事情，都離不開一位優(yōu)秀的教師和家長的引導(dǎo)，所以孩子第一時(shí)間模仿的對象，往往就注定他們以后的性格，學(xué)會(huì)做好一位家長和教師，才能培養(yǎng)好孩子的性格！第一點(diǎn)，要和幼兒產(chǎn)生共鳴，要感受到他們所見所聞而產(chǎn)生的疑問。當(dāng)然孩子們還不能理解這句話的深意，但是孩子們喜歡得到認(rèn)可，喜歡得到關(guān)愛，喜歡得到獎(jiǎng)勵(lì)?！返谌c(diǎn)：鼓勵(lì)。找尋到問題的根源之后，要保持不刻意，不流露，不針對，不發(fā)泄，不冷落，不嘆氣，不急不躁的心態(tài)去對待孩子。找尋問題的根源是一件不容易的事，仔細(xì)思考，探索孩子
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