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正文內(nèi)容

人教版九年級(jí)思想品德教案5篇(參考版)

2024-11-18 22:47本頁面
  

【正文】 3.現(xiàn)階段,我國(guó)社會(huì)主義新型民。2.我國(guó)是怎樣管理少數(shù)民族地區(qū)的?或我國(guó)的民族政策是什么?民族區(qū)域自治制度??傊母?、發(fā)展和穩(wěn)定是相互緊密聯(lián)系的有機(jī)的整體,缺一不可。(3)穩(wěn)定是前提。(2)發(fā)展是目的。18.如何理解改革、發(fā)展和穩(wěn)定之間的關(guān)系?(教材P40)(1)改革是動(dòng)力。要正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者關(guān)系。17.怎樣堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖?(1)把“一個(gè)中心”和“兩個(gè)基本點(diǎn)”統(tǒng)一于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。根本原因:開辟了中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,形成了中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系。14.談起今天的美好生活,你最想說的是什么?堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖,我們的生活就越來越好。12.為什么要實(shí)行改革開放?改革開放是強(qiáng)國(guó)之路,是我們黨、我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。10.四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容:堅(jiān)持社會(huì)主義道路;堅(jiān)持人民民主專政;堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想。因?yàn)榫畬绞敲珴蓶|開辟的第一塊紅色革命根據(jù)地。因?yàn)檠影彩侵袊?guó)革命的圣地。(3)我們青少年要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的革命傳統(tǒng),勤奮學(xué)習(xí),艱苦奮斗,牢記自己神圣的使命,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。(1)“紅色旅游”有利于增強(qiáng)人們愛國(guó)主義情感,加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,弘揚(yáng)和培育民族精神,堅(jiān)定社會(huì)主義信念,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;(2)只有堅(jiān)持社會(huì)主義道路;堅(jiān)持人民民主專政;堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想;我們才獲取了新民主主義革命的勝利,迎來了國(guó)家和民族的曙光,從此中國(guó)人民過上了民主自由的生活,建立了美好幸福的家園。(4)黨的路線、方針、政策深入人心,受到人民群眾的衷心擁護(hù)。(2)廣大人民群眾深受我黨優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)和偉大民族精神的鼓舞,緬懷黨的革命歷史。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要,是我們黨、我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。簡(jiǎn)稱“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”。2.基本路線提出的依據(jù):我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段(基本國(guó)情)3.基本路線提出的出發(fā)點(diǎn):全國(guó)各族人民的根本利益4.初級(jí)階段基本路線的內(nèi)容:領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。(3)堅(jiān)持走社會(huì)主義道路,堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的基本路線1.我們美好的愿望如何才能變成現(xiàn)實(shí)呢?(1)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,不斷發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。17.科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這個(gè)理論體系,堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想,凝結(jié)了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實(shí)踐的智慧和心血,是馬克思主義中國(guó)化最新成果,是黨最可寶貴的政治和精神財(cái)富,是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。14.改革開放以來,我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因是什么?開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路,形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。(3)中國(guó)共產(chǎn)黨始終是全國(guó)各族人民的領(lǐng)導(dǎo)核心。13.這四件大事說明了什么?(1)中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)思想的政黨。使我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期。(3)1978年的十一屆三中全會(huì)。11.一個(gè)重要的關(guān)系:基本國(guó)情決定主要矛盾;主要矛盾決定根本任務(wù);12.回顧我黨歷史,四件對(duì)中國(guó)社會(huì)影響較大的事件是什么?各產(chǎn)生什么樣的影響?(1)中國(guó)共產(chǎn)黨的成立,是開天辟地的大事,自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨中國(guó)革命的面貌就煥然一新。9.初級(jí)階段的主要矛盾:人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。這種不發(fā)達(dá)表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活的各個(gè)方面。(3)社會(huì)主義具體制度還不完善。7.我國(guó)處在社會(huì)主義初級(jí)階段的原因(表現(xiàn))(1)生產(chǎn)力水平還比較低。6.我國(guó)發(fā)展取得巨大成就的原有哪些?或人民群眾生活發(fā)生很大變化的原因是什么?(1)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾走社會(huì)主義道路;(2)實(shí)行改革開放;(3)貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀;(4)堅(jiān)持了黨的基本路線。我們青少年:認(rèn)清國(guó)情,樹立遠(yuǎn)大理想,勤奮學(xué)習(xí),立志報(bào)國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。3.當(dāng)今世界國(guó)際局勢(shì)變化的趨向:世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)在曲折中發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。中國(guó)的國(guó)際地位日益提高,在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用,一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)。第三課 認(rèn)清基本國(guó)情我們的社會(huì)主義祖國(guó)1.列舉近年來我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技等方面的重大事件各兩例。做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民1.怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?(1)要慎重許諾,堅(jiān)決履行諾言;(2)做錯(cuò)事時(shí),要勇于承認(rèn),并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任;(3)要自覺承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人,享受承擔(dān)責(zé)任的快樂;(4)不斷反思自己的責(zé)任,在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)。在學(xué)校這個(gè)小社會(huì)里,我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),互幫互助,尊重老師,愛護(hù)校園。意義:參加社會(huì)公益活動(dòng)既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任,又在幫助他人,并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升;用自己的行動(dòng)和倡議帶動(dòng)更多的人,社會(huì)生活才會(huì)變得更加美好。4.中學(xué)生可以參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)?(1)參加義務(wù)植樹;(2)向居民宣傳防火知識(shí);(3)去福利院或老年社區(qū)做義工;(4)向貧困地區(qū)、災(zāi)區(qū)捐款捐物;(5)參加五月助殘?jiān)禄顒?dòng);(6)做車站排隊(duì)引導(dǎo)員等。2.作為公民如何承擔(dān)對(duì)國(guó)家的責(zé)任?(1)當(dāng)維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí),我們應(yīng)挺身而出,堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益;(2)當(dāng)國(guó)家處在困難時(shí)刻,主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝巍⑴c國(guó)家共渡難關(guān);(3)中學(xué)生肩負(fù)著民族輝煌的使命。4.建立良好的班集體是全班同學(xué)的共同責(zé)任,你打算為班集體做哪些貢獻(xiàn)?(具體做法)例如:我跑步快,積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì),為班級(jí)贏得榮譽(yù);我寫字好,為班集體辦黑板報(bào);我力氣大,動(dòng)手能力強(qiáng),為班集體修桌椅;我成績(jī)好,幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)等。2.關(guān)愛集體的意義(原因)?集體是我們每一個(gè)人的集體,只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)體積,為集體建設(shè)出力,集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任,而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任1.個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系?集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。對(duì)于非自愿選擇的責(zé)任,我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭,全身心地投入,同樣能夠把事情做得出色,我承擔(dān),我無悔。2.承擔(dān)責(zé)任有什么重要意義?對(duì)于人的成長(zhǎng)來說,承擔(dān)責(zé)任,是自尊自信的具體表現(xiàn),是自立自強(qiáng)的必然選擇,是走向成熟的重要標(biāo)志。不言代價(jià)與回報(bào)1.責(zé)任=代價(jià)+回報(bào),其中,承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)分別是什么?回報(bào):不僅對(duì)他人有好處,自己也可能獲得回報(bào),這種回報(bào)更重要的是無形的財(cái)富,如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能等。我對(duì)他人負(fù)責(zé),他人也對(duì)我負(fù)責(zé);我對(duì)自己負(fù)責(zé),說到底,也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。表現(xiàn):(1)做好自己的事情;(2)約定守時(shí);(3)信守誠(chéng)信;(4)自尊自信;自立自強(qiáng)等。5.誰在對(duì)我負(fù)責(zé)?自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。責(zé)任來源:(4)醫(yī)生:責(zé)任是治病救人。責(zé)任來源:(2)學(xué)生:責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。責(zé)任的來源:對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。2.責(zé)任的產(chǎn)生、表現(xiàn)、來源責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。②確立這一基本經(jīng)濟(jì)制度的原因:是由我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情決定的。(5)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度。(4)鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)包括:個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)等 ①地位:非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。③作用:集體經(jīng)濟(jì)是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,體現(xiàn)著共同富裕的原則,可以廣泛吸收社會(huì)分散資金,緩解就業(yè)壓力,增加公共財(cái)富和國(guó)家稅收。[集體經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的社會(huì)生活中有那些作用?](3)集體經(jīng)濟(jì)①含義:生產(chǎn)資料歸一部分勞動(dòng)者共同所有的一種公有制經(jīng)濟(jì)。因?yàn)椋簢?guó)有經(jīng)濟(jì)擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備,積聚著我國(guó)最先進(jìn)的生產(chǎn)力,控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈,擔(dān)負(fù)著關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù)。公有制經(jīng)濟(jì)包括:①國(guó)有經(jīng)濟(jì) ②集體經(jīng)濟(jì)③混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分(2)國(guó)有經(jīng)濟(jì)①含義:生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)。③至20世紀(jì)末,我們實(shí)現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn):的第一、二步目標(biāo),人民生活總體上達(dá)到小康水平。第一個(gè)“100年”即到建黨100年時(shí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展,各項(xiàng)制度更加完善。體現(xiàn)在:①祖國(guó)發(fā)生巨大變化 ②日常生活發(fā)生變化(2)實(shí)現(xiàn)共同富裕的“三步走”戰(zhàn):部署 ①經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“三步走”戰(zhàn)::第一步:從1981年到1990年,國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番,解決人民的溫飽問題; 第二步:到20世紀(jì)末,國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番,人民生活達(dá)到小康水平; 第三步:到21 世紀(jì)中葉,人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平,人民生活比較富裕,基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。教學(xué)過程 引言學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容及其意義:感受經(jīng)濟(jì)生活的巨大變化,了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度,積極參與經(jīng)濟(jì)生活,有利于我們?cè)鰪?qiáng)愛黨愛國(guó)的情感、認(rèn)清肩負(fù)的使命,也有利于我們更好的融入社會(huì)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過自身消費(fèi)體驗(yàn)與理性思考,體會(huì)樹立合理消費(fèi)、合理理財(cái)?shù)囊庾R(shí)和提高這方面能力的必要性。我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度 ——公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展經(jīng)濟(jì)制度的決定性因素:社會(huì)主義性質(zhì)決定我國(guó)要以公有制為主體;社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情決定了我國(guó)還要發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)各種所有制經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn),共同發(fā)展 第二框 走向共同富裕的道路 ㈠先富帶后富 共奔富裕路我國(guó)的分配制度——以按勞分配為主體,多種分配方式并存,確立勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則分配制度的決定性應(yīng)素:我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度在分配中注意的問題:既要提倡奉獻(xiàn)精神,又要落實(shí)分配政策;既要反對(duì)平均主義,又要防止收入差距懸殊共同富裕是社會(huì)主義的根本原則A、實(shí)現(xiàn)共同富裕的途徑:鼓勵(lì)一部分地區(qū)通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來,形成示范效應(yīng),并通過先富者帶動(dòng)后富者,才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕 B、在不同階段,共同富裕有不同的內(nèi)容:改革開放以來,廣大中西部地區(qū)發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),并支持沿海地區(qū)先發(fā)展起來 改革和發(fā)展到了一定階段以后,黨和政府實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn):,推動(dòng)先富裕起來的東部沿海地區(qū)積極支持中西部地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì) ㈡讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流從社會(huì)角度看:尊重勞動(dòng),尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造,一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā),一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉將涌流從個(gè)人的角度看:抓住改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為我們提供的有利條件,發(fā)揮自身才能,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)第三框 學(xué)會(huì)合理消費(fèi)㈠消費(fèi)觀念面面觀人們的消費(fèi)選擇越來越多樣化,消費(fèi)水平不斷提高 人們消費(fèi)觀念也在發(fā)生變化體現(xiàn)享受與發(fā)展需求的比重上升,不再僅僅局限于基本需要的滿足,而是更加注重通過消費(fèi)提升生活品質(zhì),追求更加健康文明的生活方式 ㈡學(xué)會(huì)理財(cái) 合理消費(fèi) 學(xué)會(huì)理財(cái)是我們必備的生活技能 學(xué)會(huì)合理消費(fèi)原因:作為中學(xué)生,我們的社會(huì)閱歷還不夠豐富,自己選擇商品的能力還比較弱,應(yīng)更多一點(diǎn)理性,少一些盲目具體做法:A、在消費(fèi)前,我們可以先做出預(yù)算,把錢花在關(guān)鍵的地方;避免非理性消費(fèi),在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品;不與周圍的人進(jìn)行盲目攀比、不浪費(fèi)金錢B、在消費(fèi)的過程中,我們應(yīng)該用環(huán)保的眼光選購(gòu)商品 C、適度消費(fèi),提倡節(jié)儉第七課第三框《學(xué)會(huì)合理消費(fèi)》教案知識(shí)與技能:了解隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的消費(fèi)水平、消費(fèi)選擇、消費(fèi)觀念的變化;學(xué)會(huì)合理消費(fèi)和理財(cái),提高適度消費(fèi)、理性消費(fèi)的能力。人民生活總體上達(dá)到小康水平(20世紀(jì)末)注意:小康是低水平的、不全面的、發(fā)展不平橫的小康 ㈡充滿生機(jī)與活力的經(jīng)濟(jì)制度公有制是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)公有制包括,國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì),混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分 國(guó)有經(jīng)濟(jì)的含義:生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)。出發(fā)點(diǎn):我國(guó)國(guó)情(我國(guó)最基本的國(guó)情?具體表現(xiàn)在哪些方面?)具體內(nèi)容:第一步,從1981年到1990年,國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番,解決人民的溫飽問題。講授新課:第一框 造福人民的經(jīng)濟(jì)制度 ㈠感受身邊的變化(活動(dòng))楊媽媽的帳本(討論)(1)楊家的帳本反映了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)生活發(fā)生了怎樣的變化?(2)從帳本記載的內(nèi)容、方式等方面,比較楊媽媽與女兒的帳本有哪些差別?這些差別說明了什么?說明;改革開放以來,我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就,既體現(xiàn)在祖國(guó)的巨大變化上,也體現(xiàn)在我們的日常生活中。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)、毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)(2)、毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展(3)、確立勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則(4)、理解“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”三、教學(xué)方法和手段 可使用比較法;多聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受四、課前準(zhǔn)備課前引導(dǎo)學(xué)生了解從爺爺奶奶、爸爸媽媽到自己的衣食住行等方面發(fā)性的變化,收集這方面的材料;收集一些學(xué)生消費(fèi)的心理,消費(fèi)行為方面的材料(3)收集一些學(xué)生比較熟悉的有關(guān)公有制經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)地位和作用方面的材料。能力目標(biāo)體會(huì)“三步走”發(fā)展戰(zhàn):既鼓舞人心,又切合我國(guó)的實(shí)際;體會(huì)堅(jiān)持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度的必然性;體會(huì)國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的不同作用,體會(huì)多種所有制經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)、共同發(fā)展的道理;體會(huì)共同富裕是一個(gè)先富帶后富、共奔富裕路的過程;體會(huì)“在分配中,既要提倡奉獻(xiàn)精神,又要落實(shí)分配政策”的辯證統(tǒng)一性;體會(huì)樹立合理消費(fèi)、合理理財(cái)?shù)囊庾R(shí)和提高這方面能力的必要性。②保守國(guó)家秘密是公民的基本義務(wù) 從小民例子也給我們啟示 :③公民應(yīng)樹立國(guó)家安全意識(shí),關(guān)心維護(hù)國(guó)
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