【正文】 2)用“ 。故應該用 “mustn’t和may”表達。例解：You _____ touch the machine , or it ____ hurt ’t, may , must not, can , can’t此題應選用A項。復習步驟設計：（一）詞匯復習Revision of the words and phrases learnt in Unit 17。四、鞏固拓展中考英語總復習教案十三語法重點：1)情態(tài)動詞must表示“應該、必須”之意和“mustn’t ”表示“不該/不可以?”之意。There ______ always be a full moon in the not ’t ’t ’t此題應選用C項。It ______ in one of your pockets, but I’m not be be ’t be此題應選用B項。例解：____ I go out with Lucy on weekends, Mum ?No, you , may not , may not , mustn’t , may not 此題應選用C項。四、鞏固拓展中考英語總復習教案十二 語法重點：情態(tài)動詞can 和 may 的用法難點突破：情態(tài)動詞在具體語境中的不同含義知識目標：用情態(tài)動詞熟練進行會話交際 復習步驟設計：（一）詞匯復習Revision of the words and phrases learnt in Unit 16。We make our country stronger and more 此題應選A項。從“..were?”中可知是過去時態(tài)的句子，故后面的時態(tài)也應該和前面的一致,故必須使用“seemed”。從“knows?”中可知主語是單數(shù)人稱，故A項和B項均不可能，而項的“they”應該用賓格,故也是錯誤的。從“her a Beijing Duck.”中可知是 “雙賓語結(jié)構(gòu)”，“a Beijing Duck為直接賓語，her為間接賓語 ”，故其余三項均是錯誤的。從“?likes?.”中可以看出是 “喜歡散步”，而說明 “喜歡做某事情”可以用“l(fā)ike doing 或like to do ”表達，故其余三項均是錯誤的。四、鞏固拓展中考英語總復習教案十一語法重點：簡單句的五種基本句型的用法難點突破：及物與不及物動詞的區(qū)分、雙賓語用法、賓語與賓補成分的區(qū)別 知識目標：學會用簡單句的各種句式進行表達 復習步驟設計：（一）詞匯復習Revision of the words and phrases learnt in Unit 15。Don’t read _____ bed or ____ the ’s bad for your , under , in , near the , in 此題應選B項。Zhang Li writes the most beautifully ____ her 此題應選D項。例解：Would you like to have mooncakes ____ beef ____ it ? , on , in , in , in此題應選C項。復習步驟設計：（一）詞匯復習Revision of the words and phrases learnt in Unit 14。四、鞏固拓展中考英語總復習教案十語法重點：介詞in / on / at / with 等的用法 難點突破：各介詞在搭配時的不同含義判斷。從“?I can’t.”中可以看出是 “去不成了 ”，所以回答中前后要符合邏輯。故只能選用“Could ”才是符合語氣和語法的。______ you wait for me at the school gate ? 此題應選A項。從“?you like to ?.”中可以看出句中應該用“Would you like? ”來表示向?qū)Ψ教岢鐾褶D(zhuǎn)客氣的請求。故委婉、客氣的語氣是十分需要的。如“Could you help me with my English ? ”比“ Can you help me?.?”要婉轉(zhuǎn)得多，同樣“Would you please give me a hand ? ”比“Will you give me a hand ? ”要客氣婉轉(zhuǎn)一些。d love to./ I39。四、鞏固拓展 中考英語總復習教案九語法重點：邀請和應答(Invitations and responses)難點突破：接受邀請時的婉轉(zhuǎn)、禮貌的應答方式知識目標：學會邀請他人和接受邀請或謝絕邀請時的應答方式 復習步驟設計：（一）詞匯復習Revision of the words and phrases learnt in Unit 13,dictation of the main ones and important sentences.（此環(huán)節(jié)可根據(jù)中考詞匯表順序進行聽寫檢查）（二）對話操練 Dialogue Acting—ask Ss to say out some sentences like Would you like to ??/ Will you please e to??/ CouldI speak to??/ I39。_______ weather it is!_____ the weather is! a bad , How bad bad, How bad an bad, How bad bad, What a bad 此題應選B項。_______ the weather was yesterday! cold a cold cold a cold 此題應選A項。從“?the children are dancing!”中可以看出句中除了此肯定句以外沒有名詞，故不可以用 “What”來修飾，而句中的“dancing? ”中可知應該用 副詞“happily”才符合語法。所以A項、C項和D項均是錯誤的。_____ hot it is today!Will it be _____ tomorrow than it is today ? , hotter , hotter , hot , hottest 此題應選B項。四、鞏固拓展中考英語總復習教案八語法重點：感嘆句的用法（The Exclamatory sentences）難點突破：感嘆詞How / What 的不同用法 知識目標：掌握感嘆句的構(gòu)成方法及熟練運用 復習步驟設計：（一）詞匯復習Revision of the words and phrases learnt in Unit 12,dictation of the main ones and important sentences.（此環(huán)節(jié)可根據(jù)中考詞匯表順序進行聽寫檢查）（二）對話操練 Dialogue Acting—ask Ss to say out some sentences like How fine it is today!/ What a fine day today!/ What an interesting story it is!How interesting it is!etc.（此環(huán)節(jié)也可以采取學生達標積分制進行,學生可自由組合進行）（三）語法復習感嘆句表示說話人強烈的語氣，其構(gòu)成有以下幾種:What +a/an +形容詞+名詞+主謂結(jié)構(gòu)肯定句！eg: What a good boy he is!What +形容詞+名詞+主謂結(jié)構(gòu)肯定句！eg: What good news it is!（在口語中經(jīng)常省略主謂結(jié)構(gòu)肯定句）How +主謂結(jié)構(gòu)肯定句！eg: How I miss you!How+形容詞/副詞+主謂結(jié)構(gòu)肯定句！eg: How lovely the boy is!How + 形容詞+a/an +名詞+主謂結(jié)構(gòu)肯定句！eg: How fine a voice he has!例解：What a _____ rain！How _______it is raining!, heavy , heavily , heavily , heavy 此題應選B項。Please close the window for me, _______ ? ’t you you you you 此題應選C項。Kate never es to school late, __________________? she B is she ’t she Kate 此題應選A項。Let’s go swimming this afternoon, ________________? ’t we we we ’t we此題應選C項。There was little meat in the fridge yesterday, ________ ? ’t it ’t there it there 此題應選D項。例解：The boy couldn’t swim last year, ________ ? he he ’t he he 此題應選B項。反意疑問句中問句的主語一定要用人稱代詞。四、鞏固拓展中考英語總復習教案七語法重點：反意疑問句(Tag Questions)的用法難點突破：反意疑問句前后半句的相反意義構(gòu)成及判斷知識目標：掌握實意動詞與be 動詞的反意疑問句構(gòu)成方法及熟練運用 復習步驟設計：（一）詞匯復習Revision of the words and phrases learnt in Unit 11,dictation of the main ones and important sentences.（此環(huán)節(jié)可根據(jù)中考詞匯表順序進行聽寫檢查）（二）對話操練 Dialogue Acting—ask Ss to act out some dialogues about You’re from Shanghai ,aren’t you ? You like English verymuch, don’t you ? He doesn’t know much Chinese , doeshe ? The weather today is very cold , isn’t it ? etc.（此環(huán)節(jié)也可以采取學生達標積分制進行,學生可自由組合進行）（三）語法復習：反意疑問句即前半句為肯定句，后半句為否定的一般疑問句簡略形式,或前半句為否定句，后半句為肯定的一般疑問句簡略形式,簡稱“前肯后否，前否后肯”。He got up early and ______ to work in a driving 此題應選A項。故此題答案為D。he busy doing his homework yesterday 此題中由“yesterday evening”可知該句為一般過去時態(tài)，故A、B項可以排除，而he不可以與“ were”搭配，因此該題答案為C。如：go—went/ do/does—did,:The boy ill in bed three days ago, so he go to , didn’t , don’t , wasn’t , doesn’t 此題的答案應為A。Be 動詞的過去式為was/ were,行為動詞的過去式分為規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞變化兩種。難點突破：一般過去時態(tài)中動詞與行為動詞及助動詞的不同用法。故A項、C項和D項都是錯誤的。The fruit shop is 100 metres _____ my house, ______ the bus “C”項。故是錯誤的。Our teacher always stands the front of the classroom front of the classroom front of the teaching building the front of the blackboard此題應選用“A”項。在句中根據(jù)問路指路的方法可以知道是“can you tell me?”結(jié)構(gòu)，故D項是顯性錯誤。故A項和C項、D項均是錯誤的。The school is ______ the hospital and the ’s about a quarter’s 此題應選用“B”項。在句中根據(jù)問路的有關句式可以知道應該用“the nearest”表示。復習步驟設計：（一）詞匯復習Revision of the words and phrases learnt in Unit SixSeven ,dictation of the main ones。在句中根據(jù) “Shall we go and ?? ”可以知道應該用動詞原形連接，故A項和B項是顯性錯誤，但是D項的“That’s all right”回答不能用于“Shall we?? ”的文句，故D項也是錯誤的。在句中根據(jù) “l(fā)et’s ?”可以知道應該用動詞原形連接，故A項、B項、D項均是錯誤的。在句中根據(jù) “What about ?? ”可以知道應該用動名詞形式連接，故B項和C項是顯性錯誤，但是D項的“to”是多余的，故D項也是錯誤的。在句中根據(jù) “Why ? ”可以知道是“ Why not??”句型，而“Why not”后面應該直接加動詞原形，故A項和C項是顯性錯誤，但B項的“don’t”后面缺少“you ”人稱，所以也是錯誤的。應該用“Shall ”表示征求別人的意見“ 我們今天下午去動物園好嗎？”。例解：____ we go to the zoo this afternoon ? 此題應選用“C”項。C: You’d better(not)?意為“你最好（不）?? ”。（此環(huán)節(jié)也可根據(jù)中考詞匯表順序進行聽寫檢查）（二）對話操練 Dialogue Acting—ask Ss to act out som