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人教新課標二年級下冊語文教案雷雨2(參考版)

2024-12-17 00:44本頁面
  

【正文】 那么下一堂課,我們將繼續(xù)走進課文,去感受雷雨中和雷雨后的不同景象吧! 。 生在田字格中書寫,師巡視,個別點評。 說說注意點。 五、寫字指導(dǎo) 有一個生字寶寶已經(jīng)等我們很久了,就等我們能不能學會它。 ( 1)師:雷雨前除了滿天的烏云和一陣陣大風,還有??(生接:閃電和雷聲) 在生活中,你聽到的雷聲是什么樣的?(轟隆隆) 讓我們把雷打得越來越響吧! 生:轟隆隆、轟隆隆、轟隆?。◣熓謩萦傻偷礁撸? 師:現(xiàn)在讓我們一起來接讀賽吧!先請女同學接,再請男同學接,最后請全班同學接。 師點評:一個“垂”字用得多秒??!同學們 理解得很透徹,讓我們捧起書本,在一起讀讀第 2 段,體會一下那陣大風和蜘蛛的驚慌。 師:這個句子中有個詞用得特別好,看誰是火眼金睛,一下子就能發(fā)現(xiàn)它? 引導(dǎo)生找出“垂”字。 ( 2)師:世間萬物似乎被這狂風給驚醒了,連蜘蛛也從網(wǎng)上垂下來,四處逃竄。 師:是??!這忽然的一陣大風一下子打破了世界的寧靜 ,吹得樹枝亂擺,吹得塑料袋滿天飛舞,還會吹得什么怎么樣?(課件播放風的
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