人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案雷雨說課稿(參考版)

【摘要】雷雨今天我說課的內(nèi)容是二年級語文下冊的第1８課《雷雨》。我將從教材，教法和學(xué)法，教學(xué)設(shè)計(jì)以及板書設(shè)計(jì)四個(gè)方面來說。一、【說教材】《雷雨》這篇課文用精練、自然簡樸的語言，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。課文根據(jù)三個(gè)不同的時(shí)間段分成三部分，我認(rèn)為課文主要寫了雨前和雨后的景色。雖然篇幅比較短小，但文章內(nèi)容生

2024-12-17 00:44

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案雷雨(參考版)

【摘要】雷雨成蕾麗海陽市辛安鎮(zhèn)第一小學(xué)教學(xué)目標(biāo)會認(rèn)8個(gè)生字，會寫13個(gè)生字。有感情地朗讀課文，通過聲音語調(diào)表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。理解課文并能復(fù)述課文。有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：會認(rèn)8個(gè)生字，會寫13個(gè)生字。有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：體會文章的寫作順序并大

2024-12-15 07:06

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案雷雨2(參考版)

【摘要】雷雨教學(xué)目標(biāo)：會認(rèn)4個(gè)生字，會寫“垂”；粗讀課文，讀通課文，了解課文內(nèi)容；學(xué)習(xí)雷雨前的相關(guān)段落，能有感情地朗讀課文。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：老師知道我們班同學(xué)非常喜歡猜謎語，今天老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)謎語，看看誰能猜出來？出示：千條線，萬條線；數(shù)不清，剪不斷。落到

2024-12-17 00:44

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案雷雨1(參考版)

【摘要】雷雨教學(xué)目標(biāo)“壓，亂，垂，虹”四個(gè)生字，會寫一個(gè)生字“垂。，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨后的景象。，培養(yǎng)學(xué)生有觀察天氣變化的意識。教學(xué)重點(diǎn)感受雷雨前的情景。教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系生活感知，感情朗讀雷雨前描寫。教學(xué)過程一、揭示課題，整體感知課文，你知道有哪些雨？（板

2024-12-17 00:44

二年級下語文教案-18雷雨人教新課標(biāo)(參考版)

【摘要】第一篇：二年級下語文教案-18雷雨人教新課標(biāo) 18、雷雨 授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)： 1、會認(rèn)壓等4個(gè)生字，會寫“垂”等12個(gè)字。 2、默讀課文，能邊讀邊想象，有感情的朗讀課文，能用不同的語氣讀出雷...

2024-10-17 20:52

人教新課標(biāo)二年級語文下冊雷雨3(參考版)

【摘要】１８雷雨人教新課標(biāo)二年級語文下冊聽錄音一邊聽一邊想象雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。課文的第()到()自然段是寫雷雨前的景象。課文的第()到()自然段是寫雷雨中的景象。課文的第()到()自然段是寫雷雨

2024-12-17 12:36

人教新課標(biāo)二年級語文下冊雷雨6(參考版)

【摘要】封面人教新課標(biāo)二年級語文下冊我會讀黑沉沉壓下來一陣亂擺垂下來逃走越來越響彩虹蟬蜘蛛滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃

2024-12-17 00:43

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案泉水(參考版)

【摘要】泉水教學(xué)目標(biāo)：“哦、股”等八個(gè)字，會寫“互、泉”等九個(gè)字。，背誦自己喜歡的部分。，從小樹立熱愛大自然，保護(hù)資源的思想感情。教學(xué)方法：本課采用情景教學(xué)法，使用多媒體電化教學(xué)技術(shù)，創(chuàng)設(shè)課文所表現(xiàn)的情景，幫助學(xué)生理解、記憶、朗讀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：識字、寫字、朗讀課文。第一課時(shí)

2024-12-17 00:45

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案守株待兔(參考版)

【摘要】守株待兔設(shè)計(jì)理念：，培養(yǎng)學(xué)生的感悟力。感悟是理解的基礎(chǔ)。本課讓學(xué)生在教師的范讀中得到啟示，再通過自讀自悟，交流討論等方式讓學(xué)生自己去理解寓意。，發(fā)展學(xué)生的口語交際能力。想象是創(chuàng)造性思維的前提。在學(xué)生理解了寓意的基礎(chǔ)上擴(kuò)展聯(lián)想，扮演多種角色進(jìn)行勸說，體現(xiàn)了學(xué)以致用的教學(xué)原則。在雙向互動的情境中，發(fā)展了學(xué)生的口語交際能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：6

2024-12-17 00:46

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案草(參考版)

【摘要】草教學(xué)目標(biāo)：6個(gè)生字，認(rèn)識5個(gè)字。、流利地朗讀課文。背誦課文。課前準(zhǔn)備、田邊、河邊等處的野草。，荒原野草圖，朗讀課文的錄音帶。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、復(fù)

2024-12-17 20:13

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案畫風(fēng)(參考版)

【摘要】畫風(fēng)教學(xué)目標(biāo)：，領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意。，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀感悟文中小朋友的創(chuàng)意。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)孩子遇事要善于動腦筋想辦法。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)具準(zhǔn)備：繪畫紙，水彩筆（或蠟筆、油畫棒）一、激趣導(dǎo)入聽，這是什么聲音？（播放風(fēng)的聲音）今天，我們就來做個(gè)和風(fēng)有關(guān)的游戲，好嗎？

2024-12-17 10:55

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案拔苗助長(參考版)

【摘要】拔苗助長教材分析：這則寓言是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級下冊第7主題單元《愿望》的第一課，課文通過種田人拔苗助長的故事，讓學(xué)生初步懂得光有美好的愿望是不夠的，還要有好的措施，讓學(xué)生明白“欲速則不達(dá)”的道理。學(xué)情簡析：學(xué)生對生字和閱讀的學(xué)習(xí)方法有了一定的基礎(chǔ)，有初步的質(zhì)疑問難、參與評價(jià)等方面的能力。最近，我校開設(shè)的校本課程《小小種

2024-12-17 00:45

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案找春天(參考版)

【摘要】找春天教材簡說：春天來了，她像個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚著我們——找春天去吧!我們到校園里找一找，到野外去找一找。課文語言優(yōu)美，充滿兒童情趣和文學(xué)色彩。孩子們找到春天了嗎？從哪里找到的？怎樣找到的？激發(fā)學(xué)生多讀書吧。讀著這些語句，領(lǐng)會其中的情與趣，我們會感到回味無究。學(xué)習(xí)目標(biāo)：9個(gè)生字，會寫9個(gè)字。、流

2024-12-17 00:45

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案筍芽兒(參考版)

【摘要】筍芽兒教學(xué)目標(biāo)：14個(gè)生字，會寫9個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。，能從故事中吸取力量，陶冶情操。教學(xué)重點(diǎn)：難點(diǎn)識字寫字，能用自己的方法記下生字。朗讀課文，感受筍芽兒積極向上的精神。教具準(zhǔn)備：生字卡片教學(xué)掛圖教學(xué)過程：第一課時(shí)

2024-12-17 00:45

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案丑小鴨(參考版)

【摘要】丑小鴨教學(xué)目標(biāo)：，理解詞語。、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。背誦課文自己喜歡的部分。，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象的能力，注重學(xué)生朗讀水平的提高。重點(diǎn)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，學(xué)會生字詞，理解重點(diǎn)詞語和句子，滲透思想品德教育，發(fā)展思維。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件幻燈片。課時(shí)安排：3課時(shí)第

2024-12-17 20:13

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案雷雨說課稿-文庫吧資料

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案雷雨說課稿-展示頁

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案雷雨說課稿-在線瀏覽

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案雷雨說課稿-閱讀頁

人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案雷雨說課稿(文件)