人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)語文教案畫家和牧童2(參考版)
2024-12-17 00:45本頁(yè)面
【正文】 老師希望大家學(xué)完這篇課文能夠有所收獲?？墒沁@些絲毫沒有影響他們的偉大，今 天我們又認(rèn)識(shí)了這樣一位謙虛、知錯(cuò)就改的畫家戴嵩。請(qǐng)同學(xué)們欣賞他的《三牛圖》、《歸牧圖》。你們?cè)敢饪磫幔浚ㄕn件展示《斗牛圖》）教師講解，并說明此圖收藏在臺(tái)北的故宮博物館。 戴嵩聽了牧童的話，有什么感受？ 四、拓展升華 ，你們說的真好，不論是大畫家的虛心，還是小牧童的勇敢都很了不起，都值得我們學(xué)習(xí)。（指名對(duì)照?qǐng)D講）哦，原來是這么回事。 和藹是什么意思？那咱們?cè)賮碜x讀這一句。 （看課件）你看到了什么？ 師：誰還來大點(diǎn)聲喊一喊？（生讀） 師：大家也來扮演小牧童大聲喊一喊吧！聽了小牧童這炸雷一樣的喊聲，圍觀的人都怎么樣了？為什么大家都呆住了？假如你是圍觀的人，你會(huì)想什么？ ：面對(duì)小牧童的批評(píng)，戴嵩 生氣了嗎 ？到底是大畫家畫錯(cuò)了，還是小牧童說錯(cuò)了？我們讀一讀 6 自然段就知道了。 假如你是圍觀的人，你會(huì)怎樣夸贊大畫家的畫呢？理解紛紛夸贊。我來讀旁白，我們分角色來讀好嗎？ 師：這里有三個(gè)詞語都是贊美的近義詞，請(qǐng)你把這三個(gè)詞語找出來，用筆圈記。還有什么詞說明他畫得快？ （ 一會(huì)兒 ?? 一會(huì)兒 ?? ）
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