20xx教案人教版二年級語文下冊畫家和牧童(參考版)
2025-01-15 05:33本頁面
【正文】 板書設(shè)計 21畫家和牧童畫家：著名、謙虛。一位盲人上前去摸，發(fā)覺這匹馬的頭是向后轉(zhuǎn)的，但是馬的頸項上卻沒有皺紋。一位雕塑家公開展出他的藝術(shù)品馬，并懸賞給他指出錯誤的人。（《自學(xué)成材的華羅庚》）小時候的華羅庚，有一次，讀了一本數(shù)學(xué)書后，咨詢他的老師：這本書中有站不住腳的地點，我能批判書中的錯誤嗎？老師說：所以能夠，確實是圣人也有錯誤。講一講“任何人都不會是完人，都需要謙虛向別人學(xué)習(xí)”的故事，并和同學(xué)交流本人的辦法。你明白嗎？讀一讀，看一看，欣賞一下名畫家徐悲鴻畫的馬，你會感受到什么呢？給他的圖配幾句話吧。2.“我明白”。（說明他的畫真好，一下子就把人吸引住了。（說明畫家的動作非?？臁Ｗ匀粩?shù)中的“1”表示最小，而我們漢語中的“一”的本領(lǐng)可大了。（2）帶著各自對課文的體會，自由誦讀全文。我想對牧童說：你真了不起！敢向大畫家提意見。一掛出來，就有許多人欣賞；看畫的人沒有不贊揚的；有錢的人還爭著花大價錢購置。（1）請你帶著讀畫家與牧童的仰慕之情再次朗讀全文。并作板書。質(zhì)量不一樣：一個謙虛，一個英勇、實事求是。地位不一樣：一個是畫家，一個是牧童。（4）比照，
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