【摘要】《找春天》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、結(jié)合課文的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生留心觀察大自然,熱愛大自然的情感。教材說明《找春天》是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文》二年下冊的第一篇課文。這篇課文通過帶領(lǐng)學(xué)生“找春天”,感受到了春天風(fēng)光的無限美好,培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-15 07:07
【摘要】找春天教材簡說:春天來了,她像個(gè)害羞的小姑娘,悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚著我們——找春天去吧!我們到校園里找一找,到野外去找一找。課文語言優(yōu)美,充滿兒童情趣和文學(xué)色彩。孩子們找到春天了嗎?從哪里找到的?怎樣找到的?激發(fā)學(xué)生多讀書吧。讀著這些語句,領(lǐng)會(huì)其中的情與趣,我們會(huì)感到回味無究。學(xué)習(xí)目標(biāo):9個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字。、流
2024-12-17 00:45
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案找春天2教學(xué)設(shè)計(jì) 《找春天》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 3、結(jié)合課文的學(xué)習(xí),引...
2024-10-25 16:01
【摘要】找春天教材分析:春天來了,她像個(gè)害羞的小姑娘,悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚著我們──找春天去吧!我們到校園里找一找,也許能在操場邊發(fā)現(xiàn)剛探出頭的小草;我們到野外去找一找,也許能在天空中發(fā)現(xiàn)飄飄搖搖的風(fēng)箏;打開課本,我們還會(huì)在課文插圖中發(fā)現(xiàn)春天的影子;讀著課文,我們會(huì)感覺到自己就是那幾個(gè)脫掉棉襖、沖出家門、奔向田野的孩子,體會(huì)到尋找春天的急
【摘要】找春天教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字。積累描寫春天的詞語、句子。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會(huì)春天的美景,體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)去觀察、發(fā)現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn):識記生字,積累詞語,感情朗讀教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)春光的美好,體驗(yàn)投身大自然的情趣,養(yǎng)成主動(dòng)觀察發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:歌曲磁帶、CAI課件
【摘要】雷雨教學(xué)目標(biāo):會(huì)認(rèn)4個(gè)生字,會(huì)寫“垂”;粗讀課文,讀通課文,了解課文內(nèi)容;學(xué)習(xí)雷雨前的相關(guān)段落,能有感情地朗讀課文。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:老師知道我們班同學(xué)非常喜歡猜謎語,今天老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)謎語,看看誰能猜出來?出示:千條線,萬條線;數(shù)不清,剪不斷。落到
2024-12-17 00:44
【摘要】15畫風(fēng)教學(xué)目標(biāo):,理解課文內(nèi)容,明白三個(gè)小朋友是怎樣畫風(fēng)的。,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與合作精神。、流利、有感情地朗讀課文。教具準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、卡片教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課:動(dòng)手摸不著,用眼看不到,花兒見它點(diǎn)頭,小樹見它招手。這是什么?謎底:風(fēng):風(fēng)?想不想展示一下畫風(fēng)的本領(lǐng)?(想)好,
【摘要】蜜蜂引路教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):(1)學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字和由這些生字組成的詞語,會(huì)用“附近”“驚訝”造句。(2)能正確、流利地讀課后練習(xí)3的兩組句子,并比較出每組兩句話有什么不同。:能正確流利地朗讀課文。:(1)理解課文內(nèi)容,知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的,能正確回答課后練習(xí)1的兩個(gè)問題。(2)初步懂得遇到疑難的
【摘要】筍芽兒教學(xué)目標(biāo):13個(gè)生字(其中1個(gè)多音字待dai)及新詞,認(rèn)讀6個(gè)字。,分角色有感情朗讀課文,從第8-10自然段中任選兩段背誦,選擇自己喜歡的兩句話抄下來。,了解筍芽的成長過程,產(chǎn)生愿意在艱苦的環(huán)境中鍛煉的思想感情教學(xué)重點(diǎn):了解筍芽的成長過程,知道艱苦的環(huán)境能鍛煉人。教學(xué)難點(diǎn)
【摘要】 《找春天》教案 教材分析 本文是一篇語言優(yōu)美、充滿兒童情趣的散文。一個(gè)“找”字,說明春天的景象尚沒有完全顯露出來,是早春時(shí)節(jié)。從探頭的小草、早開的野花、解凍的小溪、飄搖的風(fēng)箏等景物中我們隨處可...
2025-04-03 02:39
【摘要】恐龍的滅絕文本簡析:《恐龍的滅絕》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級下冊(第八組)的一篇科學(xué)知識小品文。全文以科學(xué)探究為魂,以科學(xué)家們關(guān)于“滅絕”的說法為線索,介紹了恐龍滅絕的幾種原因。本文插圖精美,層次清晰,集中反映了中生代時(shí)期,遍布恐龍的世界,吸引了學(xué)生的好奇心。然而不可一世的恐龍卻無影無蹤,更引起孩子們的探究心理,從這個(gè)角度說,它起到了很
2024-12-17 10:55
【摘要】《葡萄溝》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)賴忠娣教學(xué)目標(biāo):知識與技能:正確、流利、有感情地朗讀課文,領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情。過程與方法:運(yùn)用多種方法感悟“梯田”、“茂密”、“五光十色”、“熱情好客”等詞語及句子;運(yùn)用談話、角色朗讀等形式,在整體感悟課文中進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情。
【摘要】玲玲的畫學(xué)習(xí)目標(biāo)::認(rèn)識“玲、祥”等8個(gè)生字,會(huì)寫“叭、玲”等9個(gè)字以及“樓梯”和“腦筋”兩個(gè)詞語。:正確、流利、有感情的朗讀課文。:了解課文內(nèi)容后,讓學(xué)生明白生活中的很多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋,壞事往往能變成好事。課前準(zhǔn)備:多媒體課件(3組)學(xué)習(xí)時(shí)間:兩課時(shí)學(xué)習(xí)過程:
【摘要】21畫家和牧童教學(xué)目標(biāo):13個(gè)生字和帶生字的新詞。,學(xué)習(xí)畫家虛心的優(yōu)秀品質(zhì)和牧童敢于向別人提出意見的精神?!??一??就??”“??一會(huì)兒??一會(huì)兒??”的句式說話,積累好詞好句。教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識生字,練習(xí)用“??一??就??”“??一會(huì)兒??一會(huì)兒??”的句式說話,感悟人物品質(zhì)。教
【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):、猜測、實(shí)踐、創(chuàng)新,自主探究圖形和數(shù)字的排列規(guī)律,理解并掌握找規(guī)律的方法;學(xué)生的觀察、操作、推理和歸納、表達(dá)能力;學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識,運(yùn)用數(shù)去創(chuàng)造美的意識。教學(xué)流程設(shè)計(jì)與意圖教學(xué)流程設(shè)計(jì)意圖(一)引入同學(xué)們,我們已經(jīng)能找出藏在圖形和數(shù)列中隱藏的規(guī)律。那么
2024-12-15 07:12