恐龍的滅絕優(yōu)秀教案(參考版)
2024-11-16 22:19本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生再練寫。你們認(rèn)為哪個(gè)字最難寫？（師范寫：寒）學(xué)生練習(xí)各寫一個(gè)。3．同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于恐龍滅絕的兩種說(shuō)法（出示課件）。1．同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文的過(guò)程中，還認(rèn)識(shí)了這么多詞語(yǔ)，我們一起來(lái)讀一讀（再加上詞語(yǔ)：人類、躲避、死亡）。，課文就是按照這樣的順序，非常有條理地向我們介紹清楚了恐龍滅絕的這種說(shuō)法，讓我們拿好書，一起再來(lái)讀讀這段話。1．這是關(guān)于恐龍滅絕的一種說(shuō)法，另一種說(shuō)法是什么呢？（播放課件）你看到了什么？課文中是怎么介紹的呢？自己去讀讀課文的第三自然段。多令人感到可惜呀！拿好書，帶著自己的感受再去讀讀這段話。）3．老師有個(gè)問(wèn)題不明白了！我們知道，恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍舜蠹s兩億年，每一年都會(huì)經(jīng)歷寒冷的冬天，為什么這一次就耐不住嚴(yán)寒了呢？（引出詞語(yǔ)：突然）怎么樣是“突然變得十分寒冷”？（一下子，沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下）4．我們來(lái)看看恐龍面臨的是怎樣的寒冷?。ㄕn件出示）你看到了什么？聽到了什么？（指名說(shuō)）這就是十分寒冷，這就是嚴(yán)寒。加上恐龍身上沒(méi)有皮毛來(lái)保暖，它們耐不住嚴(yán)寒，就慢慢地消失了。讀準(zhǔn)一個(gè)詞：耐不?。ā安蛔 弊x得輕短些）。2．那老師馬上來(lái)檢查一下：課文介紹了恐龍滅絕的好幾種說(shuō)法，誰(shuí)來(lái)讀讀第一種說(shuō)法？其他同學(xué)認(rèn)真聽：他是不是讀正確、讀通順了？（學(xué)生讀，及時(shí)正音）只有5種說(shuō)法嗎？（第四自然段的最后“??”說(shuō)明還有很多很多的說(shuō)法）3．今天，我們就重點(diǎn)來(lái)研究前兩種說(shuō)法。二、以讀代答，整體感知。你知道了什么？（標(biāo)紅：三四百萬(wàn)年、大約兩億年）誰(shuí)大？大多少呢？（課件演示）看了圖式你有什么感覺？人類的歷史與恐龍的歷史相比確實(shí)是短多了！相信再讀這段話，同學(xué)們會(huì)讀得更好?。ㄗ杂勺x、指名讀、齊讀）4．同學(xué)們，這就是恐龍生活的年代——草地上有恐龍、森林里有恐龍、水中有恐龍，天空中也飛著恐龍！可是現(xiàn)在我們還能看到這樣的景象嗎？你有什么想問(wèn)的嗎？（指名問(wèn)）（出示：龐大的恐龍為什么會(huì)消失了呢？）指名問(wèn)。它們有一個(gè)共同的名字：恐龍（板書）。一、談話激趣，揭示課題。2．正確、流利地朗讀課文，了解兩種說(shuō)法，能復(fù)述，并能明白其中的邏輯關(guān)系。（五）、拓展作業(yè)推薦幾本有關(guān)恐龍的書籍。播放視頻。人人都有自己的看法，那么看了這么多的說(shuō)法，你覺得那種說(shuō)法最有可能呢?先同桌討論一下，再匯報(bào)。教師：除了這些說(shuō)法，書中還說(shuō)到了哪些說(shuō)法？找出來(lái)，讀一讀，用之前的方法用兩個(gè)字歸納，批注。根據(jù)插圖，看圖說(shuō)話，說(shuō)說(shuō)恐龍滅滅絕的原因。（3）用兩個(gè)字歸納這種說(shuō)法，批注在第三自然段旁邊。出示自學(xué)提示：（1）大聲朗讀第三自然段?？陬^表達(dá)能力的訓(xùn)練，根據(jù)提示說(shuō)說(shuō)恐龍滅絕的原因。（3）用兩個(gè)字歸納這種說(shuō)法，批注在二自然段的旁邊。第二自然段，小組合作學(xué)習(xí)：（1）大聲朗讀第二自然段。找到寫恐龍歷史的一自然段，朗讀第一自然段恐龍和人類的歷史，通過(guò)數(shù)字比較理解人類歷史比恐龍短多了。（三）默讀課文，整體感知。讓學(xué)生提問(wèn)，學(xué)生提問(wèn)：為什么恐龍會(huì)滅絕呢？或恐龍滅絕的原因是什么呢？板書，帶著這個(gè)問(wèn)題我們走進(jìn)課文，齊讀課題。四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入今天老師給大家?guī)?lái)了一些朋友，我們一起歡迎它們。課件。感受大自然的神奇，激發(fā)探索科學(xué)奧秘的愿望。第四篇：恐龍的滅絕教案《恐龍的滅絕》教案蟠龍小學(xué)劉潔一、教學(xué)目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文。組內(nèi)展評(píng)，把寫得不滿意的字在本子上多寫幾遍，盡量寫到滿意為止。教師指導(dǎo)并范寫：“染、類”下面的撇和捺要伸展，注意“類”上部最后一筆是捺點(diǎn)。五、利用課件，指導(dǎo)寫字播放課件，逐個(gè)演示字
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1