大班藝術(shù)活動(dòng)金蛇狂舞(參考版)
2024-11-16 22:01本頁面
【正文】 。走一走。（四）體驗(yàn)成功喜悅《金蛇狂舞》全曲。③常用于戲曲中的伴奏。：①渲染歡快，熱烈的氣氛，表現(xiàn)節(jié)日的喜慶。（二）走近民樂經(jīng)典 ，感知基本情緒。人民音樂家——聶耳，是我國(guó)革命音樂的開路先鋒，重溫他的作品，能感受到鮮明的民族特征和時(shí)代精神。四、教學(xué)準(zhǔn)備，大鑼、小鑼、鈸、鼓、木魚。二、教學(xué)重點(diǎn)聽賞樂曲《金蛇狂舞》，了解樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)以及熟悉它的主題節(jié)奏形式，感受打擊樂器鼓和鑼等營(yíng)造熱烈氣氛的表現(xiàn)力。②過程與方法目標(biāo)：用參與體驗(yàn)、行為輔助、啟發(fā)的第五篇：《金蛇狂舞》教案《金蛇狂舞》教案一、教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生體驗(yàn)感覺民樂合奏的情緒以及風(fēng)格。讓知識(shí)的學(xué)習(xí)有了一個(gè)很好的過渡和順序性。代表作品：《賣報(bào)歌》《大路歌》《碼頭歌》《義勇軍進(jìn)行曲》《金蛇狂舞》《畢業(yè)歌》《梅娘曲》《新女性》《開路先鋒》《鐵蹄下的歌女》：上一個(gè)單元學(xué)了中國(guó)20世紀(jì)初的學(xué)堂樂歌的內(nèi)容，為學(xué)生學(xué)習(xí)此單元起了一個(gè)很好的啟下的作用。作者：聶耳(1912—1935)是我國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命音樂的奠基者。樂曲的旋律昂揚(yáng)，熱情洋溢，鑼鼓鏗有力。這個(gè)單元主要以中國(guó)20世紀(jì)30年代左翼音樂運(yùn)動(dòng)代表人物作品為主要內(nèi)容的單元。第三段：是第一段的再現(xiàn)，隨著速度逐漸加快，力度逐漸增強(qiáng)，情緒更加紅火，再度把樂曲推向高潮，最后在鑼鼓齊鳴中，以短促有力的三個(gè)音結(jié)束全曲。樂曲一開始，以昂揚(yáng)、奔放的引子，揭開了序幕：接著，由鼓、鈸奏出激越的音響作為過渡，引出明快，流暢的
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