【正文】 。再次，課文用較大的篇幅來教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和善心，培養(yǎng)學(xué)生有一種積極的上進(jìn)心和集體主義感。特別是我們的祖國有強(qiáng)大的科學(xué)，有宇宙飛船的上太空，說明了我們祖國的科學(xué)先進(jìn)。其次在講述我們的幸福生活是怎么來的一章時，使學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易。如在講述一、二課時教育學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的小朋友對學(xué)習(xí)耐心、認(rèn)真，不懂就問，同時從小認(rèn)真學(xué)習(xí)長大才能更好地為社會主義祖國服務(wù)，才能把自己所學(xué)的知識用在實(shí)踐上。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，總之，通過一學(xué)年的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。教學(xué)中論題鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找效的教學(xué)途徑。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來共對這些險(xiǎn)情時，我們臨危不懼，因?yàn)橛心?、有我，有一雙雙溫暖而有力的手。突發(fā)事件很多，自護(hù)自救的辦法也很多，學(xué)生交流，教師介紹一些方法。如果發(fā)生了這種情況我們應(yīng)怎樣來應(yīng)付？方案二：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了生活中存在著一些突發(fā)事件，有些時可以避免的，也有些是不可抗拒的。體會人們在危難中團(tuán)結(jié)互助精神的可貴，并養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。體會人們在危難中團(tuán)結(jié)互助精神的可貴，并養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。教學(xué)反思第二課時時間 課時 1品生品社中心組 山東人民版《品德與社會》四年級上冊井亭礦區(qū)學(xué)校范月霞課型 新授教學(xué)目標(biāo)了解曾經(jīng)發(fā)生在我國的重大自然災(zāi)害，認(rèn)識大自然有不可抗拒的一面。討論：這些自然災(zāi)害給你們帶來了哪些危害？二、小結(jié)：生活中存在著一些突發(fā)事件，有一些是可以避免的，也有一些是不可抗拒的自然災(zāi)害。方案二：同學(xué)們，你知道突發(fā)事件嗎？應(yīng)該怎樣面對突發(fā)事件？二、調(diào)查自然災(zāi)害請你查查近幾年我國發(fā)生過哪些自然災(zāi)害？ 請把你搜集的資料填寫在教科書上。一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生提出問題并進(jìn)行討論交流。體會人們在危難中團(tuán)結(jié)互助精神的可貴，并養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。體會人們在危難中團(tuán)結(jié)互助精神的可貴，并養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。學(xué)生說說在哪兒見過這些器材？滅火器火警警鈴品生品社中心組 山東人民版《品德與社會》四年級上冊井亭礦區(qū)學(xué)校范月霞布置作業(yè) 練習(xí)冊教學(xué)反思課題3面對突發(fā)事件時間課時 1 課型 新授學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解曾經(jīng)發(fā)生在我國的重大自然災(zāi)害，認(rèn)識大自然有不可抗拒的一面。（結(jié)合教科書的圖片）談?wù)勀銓ο谰焓迨宓牧私?，二、出示圖片小學(xué)生展示各種消防器材圖片，學(xué)生了解他們的名稱、作用及使用方法。平時我們就是這樣認(rèn)真訓(xùn)練、嚴(yán)格要求的。第二課時品生品社中心組 山東人民版《品德與社會》四年級上冊井亭礦區(qū)學(xué)校范月霞一、談感受方案一：觀看消防警察火場救火的情景圖片或錄像。相對來說，這些地方較為安全。此時須頂緊房門，并迅速用泡濕的等賭嚴(yán)門縫，使外邊的火焰、濃煙進(jìn)不來，再選擇水池邊、窗戶邊等通氣情況好、不易被燃燒的地方暫時躲避，大聲呼救，等待救援。b 要選擇好迅速脫離險(xiǎn)境的路線。教育學(xué)生，a如果遇到火災(zāi)等緊急情況，千萬不可驚惶失措，要沉著冷靜，積極自救。教師適當(dāng)進(jìn)行小結(jié)。教法 小組合作探究 教學(xué)過程第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入教學(xué)1方案一：：（課件展示）火災(zāi)的場景。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：使學(xué)生了解基本的防火知識和方法。培養(yǎng)他們靈活探究和解決生活問題的能力。布置作業(yè)練習(xí)冊 教學(xué)反思品生品社中心組 山東人民版《品德與社會》四年級上冊井亭礦區(qū)學(xué)校范月霞課題2從“119”談起時間課時 1 課型 新授學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生了解基本的防火知識和方法。你認(rèn)為我們學(xué)校附近的交通狀況怎么樣？ 為什么會出現(xiàn)這種狀況？ 你認(rèn)為應(yīng)怎樣來改善這種狀況？三、交通安全，從我做起交通事故給我們帶來的教訓(xùn)是慘痛的，那么我們怎樣來避免這種事情發(fā)生呢？請把你的想法寫在教科書上小結(jié)：讓我們從現(xiàn)在開始，從自身開始，遵守交通規(guī)則，避免交通事故的發(fā)生。學(xué)生全班交流。（圖片）結(jié)合教科書上的內(nèi)容進(jìn)行講述。你都知道哪些交通知識？方案二：（課件展示）交通事故的展示。教法 小組合作探究 教學(xué)過程一、了解當(dāng)?shù)氐慕煌顩r品生品社中心組 山東人民版《品德與社會》四年級上冊井亭礦區(qū)學(xué)校范月霞方案一：同學(xué)們，在生活中有秩序的交通給人們帶來方便和安全，不遵守交通秩序常常會引發(fā)事故。通過學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命，熱愛生活的態(tài)度，以及對社會的責(zé)任感。布置作業(yè) 練習(xí)冊 教學(xué)反思品生品社中心組 山東人民版《品德與社會》四年級上冊井亭礦區(qū)學(xué)校范月霞第二課時交通事故的警示時間課時 1 課型 新授學(xué)習(xí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生觀察本地交通秩序現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通知識。課后，進(jìn)行體驗(yàn)活動。教師進(jìn)行總結(jié)：我們要自覺遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。設(shè)置情境導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生提出問題。認(rèn)識這些交通標(biāo)志對生活有幫助？ 你信號燈的來歷嗎？請讀54頁的介紹。學(xué)生全班匯報(bào)。你認(rèn)為哪些條款與生活有密切關(guān)系的，你可以把它摘記下來。二、探究學(xué)習(xí)只有遵守交通規(guī)則才能有良好的保障。教法 小組合作探究 教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入品生品社中心組 山東人民版《品德與社會》四年級上冊井亭礦區(qū)學(xué)校范月霞方案一：播放：反映交通狀況的錄象。通過學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命，熱愛生活的態(tài)度，以及對社會的責(zé)任感。布置作業(yè) 練習(xí)冊 教學(xué)反思品生品社中心組 山東人民版《品德與社會》四年級上冊井亭礦區(qū)學(xué)校范月霞第三單元安全地生活課題1交通安全每一天時間課時 1 課型 新授學(xué)習(xí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生觀察本地交通秩序現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通知識。（4）評價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生說一說，你還知道外國人的那些生活習(xí)俗？（2）交流：把自己搜集的資料展示給同學(xué)（包括飲食、服飾、交流、日常禮俗等方面），適時給予評價(jià)。通過了解感恩節(jié)的習(xí)俗，你知道了什么？你是用什么方法來獲得這些資料的？你都搜集到了哪些國家的風(fēng)俗習(xí)慣？學(xué)生按日常習(xí)俗的幾個方面分成組，如“飲食小組”“服飾小組”“禮節(jié)小組”等，讓學(xué)生在課前用各種方法去搜集資料。第二課時一、匯報(bào)調(diào)查情況方案一：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了國內(nèi)外的人們不同的生活方式。了解不同國家的生活習(xí)俗有什么意義？三、各國不同習(xí)俗的小報(bào)組織學(xué)生用剪貼、抄寫的方式辦一份“有趣的外國節(jié)日”小報(bào)，并進(jìn)行評比展覽。教法小組合作探究學(xué)習(xí)過程：第一課時一、檢查搜集資料品生品社中心組 山東人民版《品德與社會》四年級上冊井亭礦區(qū)學(xué)校范月霞課前布置任務(wù)方案一：錄像或圖片展示圣誕節(jié)（或其它國外節(jié)日）時，國外人們慶祝節(jié)日的情景，請同學(xué)們猜一猜，這是什么節(jié)？你了解這個節(jié)日的來源或其他方面的知識嗎？方案二：同學(xué)們你知道嗎，不同國家、不同的區(qū)域人們的生活習(xí)俗有哪些不同嗎？今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一下（節(jié)日習(xí)俗）。尊重不同國家和人民的文化差異，初步具有開放的國際意