【正文】 5。備課時(shí)，必須解決好教學(xué)目標(biāo)的確定與敘寫(xiě)、教學(xué)材料的處理與準(zhǔn)備(包括課程資源的開(kāi)發(fā)與利用)、主要教學(xué)方法的選擇和教學(xué)手段的運(yùn)用，教學(xué)組織形式以及教學(xué)方案的形成等問(wèn)題，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置中要有學(xué)生活動(dòng)安排、教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、教后反思記錄，課時(shí)齊全，內(nèi)容詳實(shí)，格式規(guī)范。上課前應(yīng)熟悉教案，做到?jīng)]有教案不進(jìn)教室，教案不熟悉不上講臺(tái)。中老年教師寫(xiě)簡(jiǎn)案，但必須做到教案環(huán)節(jié)齊全，書(shū)寫(xiě)工整。教案詳略要切合實(shí)際，不搞一刀切。嚴(yán)格按課時(shí)備課，每節(jié)課時(shí)教案的首頁(yè)必須注明上課時(shí)間。各科教師應(yīng)按教學(xué)要求及時(shí)制定學(xué)期（學(xué)年）教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課題（單元）計(jì)劃、課時(shí)（教案）計(jì)劃，并嚴(yán)格按照課時(shí)分配備課。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容在課時(shí)安排、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)流程環(huán)節(jié)設(shè)置等方面可先形成共案，再根據(jù)具體學(xué)情形成個(gè)案，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法實(shí)施教學(xué)。教師要做到超前備課，一般以超前一周為宜。備課時(shí)要依據(jù)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，充分挖掘教材及教學(xué)資源，明確教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)與難點(diǎn)，注重教材整合和學(xué)科之間的整合。全面推行檔案資料計(jì)算機(jī)管理。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施及固定資產(chǎn)目錄、文書(shū)檔案、師生檔案、規(guī)章制度、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、教研8教改資料及義務(wù)教育控輟保學(xué)等各種資料要分類造冊(cè)裝訂，及時(shí)存檔，設(shè)專（兼）職人員保管，專室（柜）存放。要嚴(yán)格食品衛(wèi)生安全管理制度，定期對(duì)炊事員進(jìn)行體檢，定時(shí)對(duì)炊具消毒，嚴(yán)把原材料采購(gòu)關(guān)，按規(guī)范加工食品，確保師生身體健康。3加強(qiáng)膳食管理。切實(shí)提高教學(xué)儀器、設(shè)備、文體器材、圖書(shū)資料等裝備的使用率。建立各類物品的采購(gòu)、保管、使用、賠償、報(bào)損制度，定期檢查和維修，防止人為流失和損壞。3加強(qiáng)校產(chǎn)管理。3切實(shí)保障教育教學(xué)。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度，認(rèn)真做好并嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算，落實(shí)財(cái)務(wù)審核和報(bào)批制度。嚴(yán)禁7偽造或涂改學(xué)生的學(xué)籍檔案。小學(xué)生畢業(yè)全部免試升入初中。義務(wù)教育階段學(xué)籍由縣區(qū)市教育行政部門(mén)管理。2嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定。學(xué)校要成立教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有序推進(jìn)教學(xué)改革、課題研究。各類學(xué)校要積極貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要》，不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)結(jié)合自身專業(yè)特長(zhǎng)，帶一定節(jié)次的課，參與教師備課、評(píng)課和教研組活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)應(yīng)達(dá)到《咸陽(yáng)市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》中有關(guān)規(guī)定。不得隨意增減課程和授課時(shí)數(shù)，不得搞突擊教學(xué)提前結(jié)束新課，不得隨意停課。教輔資料必須遵循“一科一輔，學(xué)生自愿”原則，不得強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)省頒目錄以外的各種教學(xué)用書(shū)。小學(xué)一年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，二、三年級(jí)每天課外作業(yè)量不超過(guò)30分鐘，四、五、六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)；；高中不超過(guò)2小時(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間（不含課間休息，課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐），小學(xué)每天不超過(guò)6小時(shí)，初中不超過(guò)7小時(shí)，高中不超過(guò)8小時(shí)。堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，激發(fā)師生工作和學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《咸陽(yáng)市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》和《咸陽(yáng)市中小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)指導(dǎo)意見(jiàn)》，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作，細(xì)化、嚴(yán)化、實(shí)化、活化教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，提質(zhì)增效。學(xué)校課程設(shè)置既要滿足學(xué)生共性基礎(chǔ)要求，又要適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展之需，體現(xiàn)科學(xué)性、時(shí)代性和人文性。2認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程方案，不斷健全和完善國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程體系。端正辦學(xué)思想，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，培5育良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，堅(jiān)決糾正應(yīng)試教育傾向。向受義務(wù)教育的兒童少年頒發(fā)完成初等或初級(jí)中等義務(wù)教育證書(shū)。積極開(kāi)展“扶貧助學(xué)”活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)免補(bǔ)資助政策，堅(jiān)決禁止亂收費(fèi)。2依法保證適齡兒童少年受教育的權(quán)益。2建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。高級(jí)中學(xué)要按教育部規(guī)定開(kāi)展軍事知識(shí)課教學(xué)和軍事技能訓(xùn)練，并納入社會(huì)實(shí)踐課。認(rèn)真貫徹教育部頒發(fā)的《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保健室和體育、音樂(lè)、美術(shù)等專用場(chǎng)所和教室的建設(shè)與管理。要結(jié)合實(shí)際開(kāi)展學(xué)生研學(xué)旅行活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、融入社會(huì)、面向世界的胸4懷和境界。1開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)校要制定 校本培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展崗位練兵，認(rèn)真抓好教學(xué)基本功訓(xùn)練，定期開(kāi)展達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，持續(xù)提高教師隊(duì)伍的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。教職工要遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣，言傳身教，率先垂范；談吐文明，衣著整潔，儀態(tài)端莊；樂(lè)觀向上，積極工作，快樂(lè)生活。健全激勵(lì)、約束、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提升管理效能，激發(fā)教職工的積極性和創(chuàng)造性。不歧視、3諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益，不得迫使學(xué)生停課、輟學(xué)。1樹(shù)立正確的學(xué)生觀。1教職工要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)持做到教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，實(shí)行民主管理，進(jìn)行民主監(jiān)督。落實(shí)安全事故責(zé)任追究制。定期進(jìn)行安全隱患排查，開(kāi)展安全應(yīng)急演練，預(yù)防安全事故的發(fā)生。1加強(qiáng)安全管理。開(kāi)展文明宿舍評(píng)選活動(dòng)，把評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)范疇。加強(qiáng)學(xué)生公寓管理。建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)和定期清掃、檢查制度。美化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。充分利用區(qū)域空間種植花草，設(shè)置花圃。建筑密度合理，無(wú)危漏校舍。校園布局合理。普通高中應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)新高考改革帶來(lái)的教育教學(xué)新變化，大膽探索新形勢(shì)下學(xué)校管理的新路徑、新模式；開(kāi)好高中學(xué)生生涯規(guī)劃課程，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)知自己，做好人生規(guī)劃；認(rèn)真執(zhí)行《普通高中課程方案》，優(yōu)化課程設(shè)置，實(shí)施走班制教學(xué)，把新課程理念落實(shí)到位。各類學(xué)校都要積極應(yīng)對(duì)教育改革大潮，深化教育改革，豐富教育內(nèi)涵，提高辦學(xué)品位，1辦好人民滿意的教育。積極發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校管理。各類學(xué)校要加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全科學(xué)、規(guī)范，富于激勵(lì)，便于操作的規(guī)章制度。校長(zhǎng)應(yīng)具備國(guó)家規(guī)定的任職資格，持有任職資格證書(shū)，并定期參加提高培訓(xùn)；學(xué)校管理機(jī)構(gòu)根據(jù)有關(guān)規(guī)定和工作需要設(shè)置，各部門(mén)分工協(xié)作，密切配合。學(xué)校管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的校代會(huì)民主管理制度。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持依法治校,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)；堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為中心，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展；不斷更新教育理念，以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)師生成長(zhǎng)?；顒?dòng)中嚴(yán)禁形式主義，弄虛作假。針對(duì)不同活動(dòng)內(nèi)容要求，做好活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結(jié)，并按要求撰寫(xiě)專題報(bào)告或論文。（1）參加各類綜合實(shí)踐活動(dòng)，必須事先查閱與活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)的資料，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、方法、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)及有關(guān)注意事項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真研究、討論，制定活動(dòng)計(jì)劃或方案，經(jīng)教師審閱后實(shí)施。認(rèn)真參加綜合實(shí)踐活動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)主要包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。（4）考后要結(jié)合自己的考試成績(jī)，剖析自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。注意先瀏覽全卷，不漏題，并做到解題規(guī)范、先易后難、反復(fù)驗(yàn)證，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（1）考前要全面復(fù)習(xí)，提前作好計(jì)劃安排，不突擊加班加點(diǎn)。老師批改后，要仔細(xì)閱讀老師的批語(yǔ)，認(rèn)真糾正作業(yè)錯(cuò)誤之處。做到格式正確，解題步驟規(guī)范完整、繁簡(jiǎn)得當(dāng)、字跡端正、書(shū)面整潔，提高正確率和解題速度。要在理解教材、掌握方法的基礎(chǔ)上完成作業(yè)，且忌死代公式，生搬硬套。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)是學(xué)生的基本學(xué)習(xí)任務(wù)。（3）復(fù)習(xí)既要以教材、老師指定的教學(xué)內(nèi)容為主，又要積極利用圖書(shū)資料、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)軟件等媒介，拓寬知識(shí)面。將本單元所學(xué)基本概念、規(guī)律、解題方法進(jìn)行歸納整理。要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，仔細(xì)閱讀教材，翻閱整理課堂筆記，在深入理解的基礎(chǔ)上掌握所學(xué)知識(shí)。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到課后當(dāng)天復(fù)習(xí)鞏固，每單元做好單元復(fù)習(xí)，其中、期末做好階段總復(fù)習(xí)。把課堂學(xué)習(xí)的基本概念、規(guī)律、重要例題記錄下來(lái)，便于課后復(fù)習(xí)，也有利于鍛煉筆記能力。要做到質(zhì)疑善問(wèn)，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體作用。在老師指導(dǎo)下積極開(kāi)展思維活動(dòng)，認(rèn)真思考老師提出的每個(gè)問(wèn)題。（1）課前準(zhǔn)備好全部課業(yè)用品，課間適當(dāng)?shù)绞彝庑菹?，做有益于調(diào)節(jié)身心健康的活動(dòng)。認(rèn)真聽(tīng)課聽(tīng)課是學(xué)生在校獲取知識(shí)、技能的主渠道。（1）預(yù)習(xí)要按照教師布置的預(yù)習(xí)提要，做到通讀教材，初步理解教材內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，記錄疑點(diǎn)，在上課前對(duì)老師授課內(nèi)容做到心中有數(shù)。認(rèn)真預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是學(xué)生課前的必要準(zhǔn)備。咸陽(yáng)市中小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)指導(dǎo)要點(diǎn)為了積極推動(dòng)互動(dòng)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。教師、教研組、學(xué)校每學(xué)期末應(yīng)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行一次認(rèn)真回顧和總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究并與任課教師交換意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)工作。3檢查學(xué)生作業(yè)。3檢查聽(tīng)課記錄。檢查中，做好檢查記載，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。3認(rèn)真檢查教案。3加強(qiáng)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任都應(yīng)該兼課。要積極開(kāi)展各科教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人和知名教師。3定期開(kāi)展評(píng)課、賽教活動(dòng)。3開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。樹(shù)立科研意識(shí)，加強(qiáng)教研管理。教師要不斷學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識(shí)，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入探索教育規(guī)律。教師要按照課題標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃要求，組織學(xué)生積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技術(shù)教育和信息技術(shù)教育，參與社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)法指導(dǎo)可采用系統(tǒng)傳授式、專題討論式、學(xué)科滲透式、學(xué)習(xí)診斷式、經(jīng)驗(yàn)交流式等方式，不斷提高指導(dǎo)效果。學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)看成是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，通過(guò)問(wèn)題來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和勇于探索、創(chuàng)造和追求真理的科學(xué)精神。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)教科書(shū)進(jìn)行自我解讀和學(xué)生之間的合作交流，尊重學(xué)生的個(gè)人感受和獨(dú)特見(jiàn)解，形成獨(dú)立人格，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為一項(xiàng)富有個(gè)性的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程中，要重視學(xué)生的親身體驗(yàn)和心靈感悟。義務(wù)教育階段，取消百分制，實(shí)行等級(jí)制，全面推行素質(zhì)教育報(bào)告冊(cè)，堅(jiān)決糾正按學(xué)生成績(jī)排隊(duì)的錯(cuò)誤做法。2認(rèn)真分析、總結(jié)評(píng)價(jià)結(jié)果。適當(dāng)減少客觀題，增加主觀題，杜絕偏題、怪題、繁難題。命題要有啟發(fā)性、創(chuàng)造性。在形成性評(píng)價(jià)中，允許學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)或優(yōu)勢(shì)選擇適合自己的評(píng)價(jià)方式，多次參加評(píng)價(jià)。特別要加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試、中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)技能考核、計(jì)算機(jī)操作能力考核、身體素質(zhì)測(cè)試。2采取多種方法，實(shí)施多次評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)必須以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生和諧全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化，評(píng)價(jià)主體互動(dòng)化，評(píng)價(jià)方式開(kāi)放化。通過(guò)分析、討論、總結(jié)，做好作業(yè)講評(píng)，幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效果。重視作業(yè)講評(píng)。多使用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。對(duì)班額超編10%以上的，各?？梢晫?shí)際情況提出具體要求。1認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)。1作業(yè)形式多樣。考查科目原則上不布置課外作業(yè)。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求，精心選擇和設(shè)計(jì)，注意作業(yè)的典型性和啟發(fā)性。各年級(jí)布置課外作業(yè)份量要適當(dāng)，時(shí)間要控制，符合有關(guān)規(guī)定。各學(xué)科組要結(jié)合學(xué)科實(shí)際積極開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)以及跨學(xué)科知識(shí)輔導(dǎo)講座等，不斷開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理障礙，積極開(kāi)展心理咨詢和輔導(dǎo)，教會(huì)他們正確面對(duì)挫折，用良好的心態(tài)對(duì)待生活、學(xué)習(xí)和人際交往，逐步走向人格完善。班主任和科任教師要經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，隨時(shí)溝通學(xué)生在校內(nèi)、外的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，及時(shí)解決學(xué)生思想上和學(xué)習(xí)上存在的困難和問(wèn)題，有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。教師要加強(qiáng)相互之間的溝通，與班主任保持經(jīng)常性的聯(lián)系，開(kāi)展個(gè)別的或小型的輔導(dǎo)，使學(xué)障生盡可能跟上班級(jí)的學(xué)習(xí)步伐。各科任課教師對(duì)學(xué)生應(yīng)擴(kuò)展知識(shí)面，加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)科拔尖人才。切忌輔導(dǎo)時(shí)間講授新課，或妨礙其它學(xué)科教學(xué)，禁止借故收費(fèi)補(bǔ)課，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在選擇輔導(dǎo)內(nèi)容、確定輔導(dǎo)對(duì)象、采取輔導(dǎo)方法上都要照顧大多數(shù)學(xué)生。三、輔 導(dǎo)1課外輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生。做好課后小結(jié)。課堂組織緊湊，氣氛和諧，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，不拖堂。板書(shū)工整，布局合理，繪圖正確。必須使用普通話教學(xué)，帶頭使用禮貌用語(yǔ)。教學(xué)基本功過(guò)硬。理科實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率、覆蓋率、分組率、完成率、成功率要達(dá)到“普實(shí)”工作要求。教學(xué)手段多樣化。教學(xué)活動(dòng)要具有創(chuàng)造性，可以結(jié)合課堂具體情境和學(xué)生興趣即興發(fā)揮。轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，不訓(xùn)斥、體罰、打罵、諷刺、挖苦學(xué)生。樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的理念。教師在教學(xué)過(guò)程中要建立與學(xué)生積極互動(dòng)、立足于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)雙邊關(guān)系。上課前應(yīng)熟悉教案，做到?jīng)]有教案不進(jìn)教室，教案不熟悉不上講臺(tái)。中老年教師可以簡(jiǎn)寫(xiě)，但必須做到教案環(huán)節(jié)齊全，書(shū)寫(xiě)工整。教案詳略要切合實(shí)際，不搞一刀切。并嚴(yán)格按照課時(shí)分配備課。寫(xiě)好三種教學(xué)計(jì)劃。獨(dú)立備課與集體備課相結(jié)合。備課形式靈活多樣。靈活運(yùn)用教材，挖掘和擴(kuò)充有關(guān)課程資源。備課時(shí)要依據(jù)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向。管理制度健全，能及時(shí)檢索，方便使用。積極開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，辦好校辦企業(yè)和勞動(dòng)實(shí)習(xí)基地，加強(qiáng)管理，提高效益。配備必要的生活設(shè)施，辦好食堂，要注意膳食衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)，努力降低成本。切實(shí)提高教學(xué)儀器、設(shè)備、文體器材、圖書(shū)資料的使用率。校舍、校產(chǎn)要分類造冊(cè)，落實(shí)管理責(zé)任。五、后勤管理2后勤人員要樹(shù)立為教學(xué)、為師生優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅(jiān)持艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦事的原則，嚴(yán)格工作規(guī)范，廉潔奉公，忠于職守，嚴(yán)禁用公款請(qǐng)客送禮?？刂瓢嗉?jí)人數(shù)（小學(xué)每班4045人，初中、高中4550人）和學(xué)生流失，提高師生比 率。學(xué)校建立教研、教改成果的檢查、評(píng)估、交流制度。2堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)研究和教育教學(xué)改革活動(dòng)。一般教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。要嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，組織教師集體備課。2加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理和質(zhì)量考評(píng)工作。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，落實(shí)進(jìn)度，控制學(xué)生在校周活