初三化學(xué)期中考試質(zhì)量分析(參考版)
2024-11-16 06:22本頁面
【正文】 重視好詞好句的積累，多看書，提高作文水平。加強閱讀教學(xué)和閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀水平和分析能力。因此。加強對句子修改的專項練習(xí)。期中考試及本次階段性考試反映出學(xué)生的默寫能力較差，很多題目都是因為寫錯字而丟分。每天都聽寫20分鐘的字詞，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并做一些練習(xí)題進行鞏固。對學(xué)生加強基礎(chǔ)知識的鞏固練習(xí)，尤其是對后進生加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識。三、措施針對以上出現(xiàn)的問題，制定以下措施：更加重視書寫端正、規(guī)范、卷面整潔。學(xué)生沒有真正的走進文本，對于短文的理解只停留在表面，答題的規(guī)范性和準確性較差?？嫉迷囶}和以前學(xué)過的，講過的，雖然不一樣，但是只要認真去做，就能發(fā)現(xiàn)方法、規(guī)律都是一樣的。那樣扣得分數(shù)就會越多，怎能出現(xiàn)優(yōu)秀。一張試卷不會的肯定有，但是不是很多。尤其是課本中的一些字詞，掌握的不是很透徹，只知其字，不知其意，這樣就很容易寫錯字，錯詞，形近字的書寫就容易出錯。這就表明學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，在平時的學(xué)習(xí)及作業(yè)中急于求成，沒有真正用心去學(xué)習(xí)，去做作業(yè)。二、暴露出的問題，大部分學(xué)生書寫不夠整潔、規(guī)范，字跡潦草，有亂涂亂摸的現(xiàn)象，而且錯別字較多，尤其最為集中在不及格的學(xué)生上。及格16人，,%。老師認真?zhèn)湔n才是硬道理，踏踏實實才是真，像胡宏瑞等老師的“剪貼法”：將有價值的知識點，習(xí)題等剪貼在教案中，日積月累，對提高教學(xué)能力，加強知識儲備，有很大的好處，值得推廣，教導(dǎo)處提議：每一位青年教師，都要備一把剪刀；應(yīng)該長期堅持；充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，化抽象為形象，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。全體教師要進一步強化“過程意識和質(zhì)量意識”，認真及時地做好平時的檢測工作（包括單元、月考、期中、期末檢測），以考促教，以考促學(xué)，通過科學(xué)的分析，認真總結(jié)教學(xué)得失，及時調(diào)整教學(xué)策略，使教學(xué)更加有的放矢，努力提高教學(xué)質(zhì)量。作為電子備課，還要倡導(dǎo)個人獨立備課與多次修改相結(jié)合的新備課方式（三年內(nèi)新教師要手寫教案）。要把重點放在對教材的分析把握和對學(xué)情的研究熟悉上，凸顯新課程理念，要注重重點、難點的突破以及設(shè)計意圖，課后反思或隨筆的撰寫。高一應(yīng)注重初高中的銜接，狠抓規(guī)范養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，突出語數(shù)英基礎(chǔ)學(xué)科，加強新課改、分層教學(xué)的研究；高二應(yīng)控制學(xué)生分化，以培優(yōu)補基和競賽輔導(dǎo)為工作重點，在確保會考過關(guān)的前提下，拓寬教學(xué)內(nèi)容，為高三復(fù)習(xí)奠基。三是配合德育處對班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正的班級管理經(jīng)驗進行交流，共同提高班級管理水平。一是在高一年級一、二、三班試行考試誠信承諾制，由學(xué)生個人在學(xué)期初對一學(xué)期和各類考試以承諾書的形式做出保證，貼于教室內(nèi)。通過反復(fù)訓(xùn)練、變式訓(xùn)練、階梯訓(xùn)練等多種訓(xùn)練方式相結(jié)合，達到強化訓(xùn)練的目的。四是擴大考試信息量，并認真加以篩選，為教師所用，使復(fù)習(xí)備考工作少走彎路。三是加大備考復(fù)習(xí)的研討力度。二是重視指導(dǎo)平時的規(guī)范訓(xùn)練。以“高考、學(xué)業(yè)水平考試”復(fù)習(xí)的備考效率為工作抓手，充分研討，認真制訂科學(xué)高效備考計劃，全面提高會考與高考成績。晚課要有實效。無特殊情況，不得任意調(diào)、串課。嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃。通過推門聽課、學(xué)生座談等途徑了解教學(xué)情況，通過個別和集中反饋，進行整改。四是狠抓過程落實，專項調(diào)查，促教師責(zé)任心提升和教學(xué)效率的提高。二是加大教學(xué)過程檢查力度，特別是上課檢查，對上課學(xué)生睡覺等不良現(xiàn)象進行記錄、反饋、整改。教學(xué)常規(guī)重在落實，提高教學(xué)效率。四是文印工作力爭做到既要服務(wù)教學(xué)，服務(wù)老師，又要杜絕浪費，減少支出。一是通過加強教導(dǎo)處工作人員的管理與學(xué)習(xí)，使之明確工作職責(zé)和工作程序，恪守職責(zé)，做到服務(wù)超前，管理到位。要按照市教研室、學(xué)校教研室的要求，認真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱和考試大綱，深入研究近幾年高考全國卷和我省自主命題試卷的命題思路和能力覆蓋點。要從以學(xué)科為本走向以學(xué)生為本，從以教科書為唯一課程資源走向以現(xiàn)行教材為主線，開放的、多元的教學(xué)資源為載體，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，提高高中教學(xué)品位。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)品位。期中考試后的反思和今后的主要措施教導(dǎo)處作為學(xué)校教學(xué)管理工作的樞紐，扮演著重要的角色。要提倡團隊作戰(zhàn)，相互協(xié)調(diào)，共同提高。（3）作為中年教師應(yīng)該是教師團隊的領(lǐng)軍人物，但部分中年教師還不能用更高的標
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