黃河象教學建議(參考版)
2024-12-16 17:41本頁面
【正文】 。“解說詞”要求詳略得當，重點突出，簡明扼要，還要有文化味道和創(chuàng)新精神，讓人喜歡看，并能從中受益。 上述內容在教學中可以靈活處理，既可以在把握課文基本內容后讓學生體會文章表達的準確性和條理性，也可以將其滲透在把握課文基本內容的各個環(huán)節(jié)中。 關與這篇課文的表達順序，還有一個角度就是幾大部分內容之間的 關系，按照時間應該是假想的故事發(fā)生在先，發(fā)掘在后，最后才是展出。 根據這篇課文的特點，可以讓學生留意第一自然段中表達的準確性，具體來說，在體會黃河象化石的“高大”與“完整”時注意數字說明的部分。 三、交流討論，體會文章表達的準確性和條理性。為了確保效果，也可以先采取小組合作學習的方式，先讓學生在小組內講故事，然后推選代表在全班講故事。要參照我們前面所
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