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我的英語教學(xué)故事~(參考版)

2024-11-15 22:06本頁面
  

【正文】 慶云小學(xué)邱玉女??吹綄W(xué)生的進(jìn)步,我感到非常的欣慰和高興。在這樣激勵(lì)的 條件下,每組的成員在學(xué)習(xí)上都很積極配合,不甘落后。既然是競爭性的,教師就要經(jīng)常的對每組的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤和評價(jià),這樣才能保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,千萬不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),這樣的話學(xué)生的積極性就會(huì)慢慢的淡化下去,最后就會(huì)以失敗而告終。在這種即有合作又有一定的競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境下,相信不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生都會(huì)有一定的進(jìn)步,大大的提高了學(xué)習(xí)效率。這樣就會(huì)激勵(lì)各學(xué)習(xí)成員之間互相幫助,互相促進(jìn),學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生會(huì)想盡各種辦法去教基礎(chǔ)差的學(xué)生,給他更多練習(xí)的機(jī)會(huì),而學(xué)習(xí)差的學(xué)生會(huì)因?yàn)榻M員的幫助而更加努力的學(xué)習(xí),不給小組拖后退。而我所說的小組合作學(xué)習(xí)更切切的說是一種教學(xué)組織形式,具體說就是把全班分成若干小組,每組學(xué)生都由相同水平的學(xué)生組成,即有成績好的學(xué)生,也有成績差的學(xué)生,每一小組還選出一個(gè)小組長向老師匯報(bào)他們小組的學(xué)習(xí)情況,有利于老師清楚每組的學(xué)習(xí)情況和在的問題,這樣才也有利于小組之間競爭的公平性。后來 我仔細(xì)的反省了一下我前面所采取的方法,總結(jié)出不是我的方法不對,而是我沒有讓每個(gè)學(xué)生都能夠自主的發(fā)揮他們各自的作用和沒有采取一些激勵(lì)性的評價(jià)手段,所以學(xué)生也就沒什么動(dòng)力,這樣一來效率肯定低。這也是我教學(xué)中最頭痛的一件事,如何讓那些成績差的學(xué)生把學(xué)習(xí)成績趕上來,樹立起學(xué)習(xí)英語的自信心和培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣是我一直在思考的問題。老師的耐心是如何重要,如果當(dāng)初不去逼迫他重寫,那現(xiàn)在又如何呢?但有時(shí)我發(fā)現(xiàn)真的忍不住了,一味地表揚(yáng)也不是,原來表揚(yáng)也是一門學(xué)問??!第五篇:我的英語教學(xué)故事我的英語教學(xué)故事在英語教學(xué)中,我時(shí)常會(huì)覺得短短的45分鐘的一節(jié)課想讓大部分的學(xué)生都掌握本堂課的內(nèi)容真的是一件很難的事,一節(jié)課教幾個(gè)單詞和兩個(gè)句型的讀法和用法,再操練一下,一節(jié)課也就下課了。后來我不教他了,但我了解到一直到初中,書寫也是很端正。他馬上不惱也不怒地拿去重寫了,接下來的又是另一個(gè)同學(xué),凡是每次書寫不好,我都不再批評他是想偷懶圖快而亂寫作業(yè),每次都和顏悅色地找其他理由,先找優(yōu)點(diǎn),再重抄。通過幾次失敗,我發(fā)現(xiàn)批評是行不通的,那就表揚(yáng)吧。覺得是低年級以來做下的殘疾,也沒辦法了。對于他我唯一頭疼的是英文書寫,每次抄寫,我都懷疑他是否有看到線條的存在,他的一個(gè)字大得能比得上別人好幾個(gè),不但大,而且龍飛鳳舞。脾氣很急,老師批評他的話,口氣過重,他立馬就表現(xiàn)出氣呼呼的樣子,似乎受到了莫大的委屈,如果你還沒停止你的呵斥,估計(jì)他就要還嘴了甚至干脆不聽課。第四篇:我的英語教學(xué)故事我的教學(xué)故事李麗英站在小學(xué)英語的講臺(tái)上已經(jīng)有十幾年了,我覺得作為一名小學(xué)英語教師,耐心是多么的重要。在課堂中保持一個(gè)好心態(tài)是很重要的??傊O(shè)計(jì)好一堂課,最重要的就是要抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),比如說做動(dòng)作、對話,這些學(xué)生都是很喜歡的。比如說,在第一堂英語課上,我們不要急著要學(xué)生記單詞、學(xué)句子,可以把一些有趣的活動(dòng)提前。三、因材施教,因地制宜,善于變通。我在設(shè)計(jì)游戲時(shí)還要考慮到游戲的難度及適用度,尤其是一些具有挑戰(zhàn)性、競賽性的游戲,孩子們更是喜歡。對于游戲,學(xué)生也是樂此不疲。二、游戲。我通常會(huì)請對畫畫感興趣的學(xué)生和我一起在黑板上畫出這節(jié)課所需要的圖片。由于
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