教科版四年級下冊科學(xué)教案面包發(fā)霉了3(參考版)

【摘要】面包發(fā)霉了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長需要適宜的環(huán)境和條件。通過對霉菌的培養(yǎng)可以進行霉菌生活條件的研究活動。過程與方法根據(jù)自己提出的問題進行假設(shè)，并設(shè)計實驗研究霉菌的生長與環(huán)境的關(guān)系。堅持記錄霉菌的生長情況，分析、整理自己記錄的數(shù)據(jù)。情感態(tài)度價值觀通過對霉菌的觀察，拓寬觀察周圍世界的視野

2024-12-15 10:53

教科版四年級下冊科學(xué)教案面包發(fā)霉了(參考版)

【摘要】（教科版）四年級科學(xué)下冊教案面包發(fā)霉了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長需要適宜的環(huán)境和條件。通過對霉菌的培養(yǎng)可以進行霉菌生活條件的研究活動。過程與方法根據(jù)自己提出的問題進行假設(shè)，并設(shè)計實驗研究霉菌的生長與環(huán)境的關(guān)系。堅持記錄霉菌的生長情況，分析.整理自己記錄的數(shù)據(jù)。情感態(tài)度價值觀

2024-12-17 17:48

教科版四年級下冊科學(xué)教案面包發(fā)霉了2(參考版)

【摘要】（教科版）四年級科學(xué)下冊教案第三單元食物一、教材簡析：《面包發(fā)霉了》主要是讓學(xué)生知道吃剩的食物放置時間長了會發(fā)生什么變化、這種變化是由什么引起的以及霉菌的生長與什么因素有關(guān)，這一課主要由兩個活動組成：一是觀察發(fā)霉的面包，二是霉菌的生長實驗。二、教學(xué)背景：生活中食物放置了一段時間會長出一些“毛”，對于四年級的學(xué)生來說有一定的基礎(chǔ)，

2024-12-15 10:53

教科版四年級下冊科學(xué)教案電路出故障了3(參考版)

【摘要】（教科版）四年級科學(xué)下冊教案第一單元電一、教材簡析：《電路出故障了》是教科版科學(xué)四下課程第一單元的第四節(jié)課。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容分2個部分：（1）什么地方出故障：教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一些電路出故障的情境，讓學(xué)生學(xué)會查明電路出故障的原因，培養(yǎng)他們解決問題的能力。（2）做個電路檢測器：指導(dǎo)學(xué)生對電路進行檢測，學(xué)生將學(xué)習(xí)一種新的檢測方法

2024-12-15 10:54

教科版科學(xué)四下面包發(fā)霉了word教案(參考版)

【摘要】課題5、面包發(fā)霉了1設(shè)計者教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長需要適宜的環(huán)境和條件。通過對霉菌的培養(yǎng)可以進行霉菌生活條件的研究活動。過程與方法根據(jù)自己提出的問題進行假設(shè)，并設(shè)計實驗研究霉菌的生長與環(huán)境的關(guān)系。堅持記錄霉菌的生長情況，分析、整理自己記錄的數(shù)據(jù)。情感態(tài)度價值觀

2024-12-04 14:43

教科版四年級下冊科學(xué)教案做個小開關(guān)3(參考版)

【摘要】做個小開關(guān)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、開關(guān)可以用來連接或斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。2、開關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來做，而有的地方必須用絕緣體來做。過程與方法：利用身邊的材料設(shè)計并制作一個簡單的開關(guān)，并用它來控制電路。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)動手實踐能力和創(chuàng)新意識?！窘虒W(xué)重點】觀察手電筒的開關(guān)【教學(xué)難點】設(shè)計并

2024-12-15 10:55

教科版四年級下冊科學(xué)教案營養(yǎng)要均衡3(參考版)

【摘要】營養(yǎng)要均衡【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念沒有一種食物含有人體所需的所有營養(yǎng)成分，所以我們需要搭配膳食，保證營養(yǎng)的充足。搭配膳食營養(yǎng)要做到品種多樣，并保持合理數(shù)量。過程與方法通過閱讀資料的方式，獲取有用的信息，并通過自己的分析以及集體的研討，形成認(rèn)識。情感態(tài)度價值觀在理解均衡膳食的基礎(chǔ)上，建立健康生活的意識。通過對均衡膳食的分

2024-12-15 10:53

教科版四年級下冊科學(xué)教案點亮小燈泡3(參考版)

【摘要】點亮小燈泡【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識：。，即利用電來點亮一只小燈泡需要一個完整的電路。，而用不止一種方法建立起來。。過程與方法：。、描述和記錄點亮小燈泡的實驗現(xiàn)象。。情感態(tài)度價值觀：、細(xì)致地觀察的樂趣和合作成功的喜悅。于根據(jù)現(xiàn)象做出大膽的想象與推測。?！窘虒W(xué)重點】在觀察了解

2024-12-15 10:54

教科版四年級下冊科學(xué)教案食物中的營養(yǎng)3(參考版)

【摘要】第三單元食物2.食物中的營養(yǎng)一、教材分析：本單元的教學(xué)宗旨是：讓學(xué)生了解食物是人類生存的基本保障，為人類提供生長發(fā)育所需要的營養(yǎng)，也為人類提供了生命活動所需的能量。本課是“食物”單元中的第二課《食物中的營養(yǎng)》。通過這節(jié)課的活動，要讓學(xué)生認(rèn)識人體所需要的營養(yǎng)是從食物中得到的，并知道哪些食物中主要含有哪種營養(yǎng)成分，學(xué)會辨別脂肪和淀粉的方法。

2024-12-16 18:48

四年級科學(xué)教案教科版下冊(參考版)

【摘要】1四年級科學(xué)備課教案（教科版）下冊第一單元電電和我們的生活教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷調(diào)查家用電器的活動過程，并且科學(xué)文件夾記錄；2、經(jīng)歷一次收集并且處理數(shù)據(jù)的科學(xué)研究過程；3、討論他們想知道的關(guān)于電的知識；4、明確一些安全用電的常識，并在日常生活中逐步養(yǎng)成安全用電的習(xí)慣。教學(xué)重點：知道安全用電的常識

2024-12-04 21:09

教科版科學(xué)四下面包發(fā)霉了word說課教案(參考版)

【摘要】說課稿:《面包發(fā)霉了》蕭山區(qū)育才小學(xué)汪瑛瑛說教材1、教材簡析這節(jié)課的教材選自教科版的小學(xué)《科學(xué)》四年級下冊《食物》單元中的第5課。它是繼上一課“食物變化”之后從另一個角度探究食物的變化。本課使學(xué)生經(jīng)歷了一個十分典型的“觀察－發(fā)現(xiàn)－推測－驗證”的科學(xué)探究過程，有助于學(xué)生形成科學(xué)的研究思想和方法。

2024-12-04 14:43

教科版四年級下冊科學(xué)教案導(dǎo)體和絕緣體3(參考版)

【摘要】導(dǎo)體與絕緣體教學(xué)目標(biāo)：、檢測與記錄等活動過程，對所收集的信息進行整理與分析，提出問題。，認(rèn)真細(xì)致的探究習(xí)慣和安全用電意識。，哪些物體是絕緣體。教學(xué)重點：檢測區(qū)分25種物體是導(dǎo)體還是絕緣體教學(xué)難點：教室電器設(shè)備的絕緣體材料和安全用電事項。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：每組一套材料，包括電路檢測器，科學(xué)記錄表及實驗盒、

2024-12-15 10:54

教科版四年級下冊科學(xué)教案一天的食物3(參考版)

【摘要】（教科版）四年級科學(xué)下冊教案第三單元食物1.一天的食物【教學(xué)目標(biāo)】；食物可以分成不同的類別。，并通過記錄的方式將分類的結(jié)果進行整理和描述；通過簡單的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)一天中所吃的食物是非常豐富的。、篩分，將區(qū)分難度大的“混合類”食物拆分為多個食物種類。，積極參與集體的研究討論活動，并表述自己的想法?！窘虒W(xué)重點】通過記錄

2024-12-16 22:26

教科版四年級下冊科學(xué)教案減慢食物變質(zhì)的速度3(參考版)

【摘要】減慢食物變質(zhì)的速度【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念食物腐敗變質(zhì)是微生物大量繁殖引起的。微生物生長和繁殖需要空氣、水分和適宜溫度等條件。破壞微生物生長繁殖的條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。用冷凍、曬干、滅菌密封等方法儲存食物是為了破壞微生物生長的條件。過程與方法通過比較、觀察不同食物減慢變質(zhì)速度的方法，對觀察的結(jié)果做出合理的解釋。運用已有的知

2024-12-16 22:26

教科版四年級下冊科學(xué)教案認(rèn)識幾種常見的巖石3(參考版)

【摘要】認(rèn)識幾種常見的巖石·科學(xué)概念學(xué)生利用感官的觀察和借助工具的觀察獲得巖石構(gòu)造的感性知識；知道巖石和遇酸反應(yīng)中的不同特征；根據(jù)巖石的特征鑒別巖石的種類?！み^程與方法能用多種方法觀察巖石，讓孩子經(jīng)歷觀察巖石特點的活動過程,獲得觀察巖石的基本方法及技能。并能根據(jù)巖石的特征鑒別巖石的種類?！で楦袘B(tài)度與價值觀

2024-12-15 10:53

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