教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案導(dǎo)體和絕緣體3(參考版)

【摘要】導(dǎo)體與絕緣體教學(xué)目標(biāo)：、檢測(cè)與記錄等活動(dòng)過(guò)程，對(duì)所收集的信息進(jìn)行整理與分析，提出問(wèn)題。，認(rèn)真細(xì)致的探究習(xí)慣和安全用電意識(shí)。，哪些物體是絕緣體。教學(xué)重點(diǎn)：檢測(cè)區(qū)分25種物體是導(dǎo)體還是絕緣體教學(xué)難點(diǎn)：教室電器設(shè)備的絕緣體材料和安全用電事項(xiàng)。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：每組一套材料，包括電路檢測(cè)器，科學(xué)記錄表及實(shí)驗(yàn)盒、

2024-12-15 10:54

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案導(dǎo)體和絕緣體1(參考版)

【摘要】導(dǎo)體和絕緣體教學(xué)目標(biāo)；“電路檢測(cè)器”檢測(cè)物質(zhì)的導(dǎo)電生；；；；。教學(xué)準(zhǔn)備部分待檢物質(zhì)（約十種）；制作電路檢測(cè)器的元件（導(dǎo)線三根、燈座一個(gè)、電池一節(jié)、電池盒一個(gè)）；檢測(cè)記錄表一份；實(shí)驗(yàn)小組分組（分十六小組）。教學(xué)過(guò)程一、情境引入現(xiàn)在老師給同學(xué)們講個(gè)故事，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，故事講完后請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這

2024-12-16 22:26

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案導(dǎo)體和絕緣體2(參考版)

【摘要】導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標(biāo)：。，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。，培養(yǎng)他們注重實(shí)是，尊重他人意見(jiàn)，敢于提出不同見(jiàn)解，樂(lè)于合作與交流的精神。二、課時(shí)安排：一課時(shí)三、課前準(zhǔn)備：：每組準(zhǔn)備一個(gè)帶有故障的串聯(lián)電路（1個(gè)壞的小燈泡、１根沒(méi)有剝絕緣皮的電線，１節(jié)廢電池），制作電路檢測(cè)器的材料（電線若干根、電池盒

2024-12-16 22:26

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案導(dǎo)體與絕緣體5(參考版)

【摘要】《導(dǎo)體與絕緣體》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《導(dǎo)體與絕緣體》教學(xué)目標(biāo)：：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自行探究，初步學(xué)會(huì)判斷生活中哪些物體是導(dǎo)體，哪些物體是絕緣體，并構(gòu)建適合兒童理解的導(dǎo)體和絕緣體的基本概念。：經(jīng)歷檢測(cè)一塊橡皮是否導(dǎo)電的過(guò)程，能依據(jù)檢測(cè)一塊橡皮的“科學(xué)規(guī)范”計(jì)劃去檢測(cè)更多的物體，能對(duì)所收集的信息進(jìn)行整理與分析，并提出問(wèn)題。

2024-12-16 22:26

教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)導(dǎo)體與絕緣體課件(參考版)

【摘要】導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標(biāo)：、什么是絕緣體。，檢測(cè)常見(jiàn)物體的導(dǎo)電性能。。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體。：認(rèn)識(shí)人體、水也是導(dǎo)體。“電路檢驗(yàn)器”動(dòng)手小實(shí)驗(yàn)像鋼尺、鐵釘這些容易導(dǎo)電的物體，叫做導(dǎo)體。像

2024-12-17 18:45

【名師教案】四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)梳理-6導(dǎo)體和絕緣體-教科版(參考版)

【摘要】 （教科版） 知識(shí)梳理 。例如，小刀、鋼管、銅絲、鉛絲、鉛筆芯等均是導(dǎo)體。 2.將不容易導(dǎo)電的物體稱(chēng)為絕緣體。例如,陶瓷、玻璃、紙板、絲綢、布等均是絕緣體。 3.利用導(dǎo)體把電送到人們需要...

2025-04-03 03:35

教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)體與絕緣體說(shuō)課(參考版)

【摘要】說(shuō)課稿長(zhǎng)沙市雨花區(qū)育新小學(xué)李昂教科版《科學(xué)》第四冊(cè)第5課教科版《科學(xué)》第四冊(cè)“導(dǎo)體與絕緣體”說(shuō)課稿教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)并使用電路檢測(cè)器檢測(cè)身邊常見(jiàn)物體的導(dǎo)電性。2、建立什么是導(dǎo)體和絕緣體的概念，知道常見(jiàn)物體中哪些是導(dǎo)體，哪些是絕緣體。3、通過(guò)對(duì)特殊導(dǎo)體（如人體、大地、不純凈的水、打濕的

2024-12-17 17:48

教科版科學(xué)四下導(dǎo)體與絕緣體(參考版)

【摘要】《導(dǎo)體與絕緣體》導(dǎo)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、有的物質(zhì)易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體;有的物質(zhì)不易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做絕緣體2、導(dǎo)電性是材料的基本屬性之一。過(guò)程與方法：1、根據(jù)任務(wù)要求制定一個(gè)小組的研究計(jì)劃，并完成設(shè)想的計(jì)劃。2、實(shí)施有關(guān)檢測(cè)的必要步驟，并整理實(shí)驗(yàn)記錄。情感態(tài)度價(jià)值觀：1、學(xué)會(huì)與人合作。

2024-11-23 20:24

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案做個(gè)小開(kāi)關(guān)3(參考版)

【摘要】做個(gè)小開(kāi)關(guān)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、開(kāi)關(guān)可以用來(lái)連接或斷開(kāi)電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。2、開(kāi)關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來(lái)做，而有的地方必須用絕緣體來(lái)做。過(guò)程與方法：利用身邊的材料設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)關(guān)，并用它來(lái)控制電路。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】觀察手電筒的開(kāi)關(guān)【教學(xué)難點(diǎn)】設(shè)計(jì)并

2024-12-15 10:55

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案營(yíng)養(yǎng)要均衡3(參考版)

【摘要】營(yíng)養(yǎng)要均衡【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念沒(méi)有一種食物含有人體所需的所有營(yíng)養(yǎng)成分，所以我們需要搭配膳食，保證營(yíng)養(yǎng)的充足。搭配膳食營(yíng)養(yǎng)要做到品種多樣，并保持合理數(shù)量。過(guò)程與方法通過(guò)閱讀資料的方式，獲取有用的信息，并通過(guò)自己的分析以及集體的研討，形成認(rèn)識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀在理解均衡膳食的基礎(chǔ)上，建立健康生活的意識(shí)。通過(guò)對(duì)均衡膳食的分

2024-12-15 10:53

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案點(diǎn)亮小燈泡3(參考版)

【摘要】點(diǎn)亮小燈泡【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識(shí)：。，即利用電來(lái)點(diǎn)亮一只小燈泡需要一個(gè)完整的電路。，而用不止一種方法建立起來(lái)。。過(guò)程與方法：。、描述和記錄點(diǎn)亮小燈泡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。。情感態(tài)度價(jià)值觀：、細(xì)致地觀察的樂(lè)趣和合作成功的喜悅。于根據(jù)現(xiàn)象做出大膽的想象與推測(cè)。?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】在觀察了解

2024-12-15 10:54

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案面包發(fā)霉了3(參考版)

【摘要】面包發(fā)霉了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長(zhǎng)需要適宜的環(huán)境和條件。通過(guò)對(duì)霉菌的培養(yǎng)可以進(jìn)行霉菌生活條件的研究活動(dòng)。過(guò)程與方法根據(jù)自己提出的問(wèn)題進(jìn)行假設(shè)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究霉菌的生長(zhǎng)與環(huán)境的關(guān)系。堅(jiān)持記錄霉菌的生長(zhǎng)情況，分析、整理自己記錄的數(shù)據(jù)。情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)對(duì)霉菌的觀察，拓寬觀察周?chē)澜绲囊曇?/span>

2024-12-15 10:53

翼教版科學(xué)三下導(dǎo)體和絕緣體(參考版)

【摘要】13導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說(shuō)出對(duì)實(shí)驗(yàn)材料分類(lèi)的依據(jù)，并進(jìn)行分類(lèi)和記錄。4、能分別舉例說(shuō)明有的材料容易導(dǎo)電，有的材料不容易導(dǎo)電。5、能用自己的話解釋導(dǎo)體和絕緣體的概念。6、能鑒別常見(jiàn)行為是否符合安全用電要求，并說(shuō)出

2024-12-13 05:13

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案食物中的營(yíng)養(yǎng)3(參考版)

【摘要】第三單元食物2.食物中的營(yíng)養(yǎng)一、教材分析：本單元的教學(xué)宗旨是：讓學(xué)生了解食物是人類(lèi)生存的基本保障，為人類(lèi)提供生長(zhǎng)發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)，也為人類(lèi)提供了生命活動(dòng)所需的能量。本課是“食物”單元中的第二課《食物中的營(yíng)養(yǎng)》。通過(guò)這節(jié)課的活動(dòng)，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人體所需要的營(yíng)養(yǎng)是從食物中得到的，并知道哪些食物中主要含有哪種營(yíng)養(yǎng)成分，學(xué)會(huì)辨別脂肪和淀粉的方法。

2024-12-16 18:48

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案電路出故障了3(參考版)

【摘要】（教科版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元電一、教材簡(jiǎn)析：《電路出故障了》是教科版科學(xué)四下課程第一單元的第四節(jié)課。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容分2個(gè)部分：（1）什么地方出故障：教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一些電路出故障的情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)查明電路出故障的原因，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。（2）做個(gè)電路檢測(cè)器：指導(dǎo)學(xué)生對(duì)電路進(jìn)行檢測(cè)，學(xué)生將學(xué)習(xí)一種新的檢測(cè)方法

2024-12-15 10:54

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教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案導(dǎo)體和絕緣體3(已修改)

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案導(dǎo)體和絕緣體3(編輯修改稿)

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