【摘要】第一篇:人教版語文第七單元口語交際習(xí)作 口語交際·習(xí)作七 教學(xué)目標(biāo): ,讓同學(xué)從你描述的故事中體會動物的情感,加深對動物的了解和認(rèn)識。 ,并分角色進(jìn)行模擬對話,練習(xí)運(yùn)用自己知道的知識和充分的理...
2024-11-15 12:28
【摘要】?教材分析?學(xué)習(xí)者特征分析?確定教學(xué)目標(biāo)?合理確定教學(xué)流程?處理教材與選擇教學(xué)策略?編制教學(xué)方案《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對習(xí)作的總目標(biāo):?能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要,運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作。教材分析:?五年級下冊習(xí)作七安排的是寫一個特點(diǎn)鮮明的人,是在閱讀和口語
2024-11-15 01:07
【摘要】小學(xué)語文第十冊第七單元口語交際.習(xí)作七執(zhí)教:李玉萍2020年5月機(jī)智勇敢的小嘎子吝嗇的嚴(yán)監(jiān)生張狂放誕的王熙鳳技藝高超的刷子李起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對手傻大黑粗,動作不靈,圍著他猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛站
2024-10-03 08:51
【摘要】第一篇: 口語交際“不忘國恥,振興中華”教案 五一班雷二云 教學(xué)目的1.、培養(yǎng)學(xué)生的初步演講能力。 2增進(jìn)學(xué)生對近代中國屈辱歷史的理解,培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情,增強(qiáng)歷史責(zé)任感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) ...
2024-11-14 18:16
【摘要】第一篇:第七單元口語交際 小明說:“爸爸,鳥兒也是有生命的。雖然你打的鳥兒不是什么珍稀動物,但它們也有家呀!您好好想一想,如果我是一只小鳥,被獵人打傷,您是不是也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢?鳥兒也是有愛的,請您不...
2024-10-21 12:37
【摘要】第一篇:人教版六年級第七單元口語交際習(xí)作大全 《口語交際、習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、說說自己知道的動物故事,讓同學(xué)從你描述的故事中體會動物的情感,加深對動物的了解和認(rèn)識。 2、談自己遇到...
2024-11-09 00:05
【摘要】名校通小學(xué)五年級下冊語文基礎(chǔ)課執(zhí)教老師:金建國口語交際·習(xí)作七回顧·拓展七講人物故事1、講出人物特點(diǎn)2、講出人物主要事跡3、講出你對這個人物的態(tài)度口語交際?習(xí)作訓(xùn)練七:寫一個給人留下深刻印象的人?習(xí)作要求:一個特點(diǎn)鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他(她)
2024-12-03 02:18
【摘要】在學(xué)校里,在家庭中,在社會上,總會有一些熱門話題。這次口語交際,就讓我們聊一聊最近大家關(guān)注的大事小事。話題可以是國際、國內(nèi)的重要新聞,可以是學(xué)校、家庭、社區(qū)中人們關(guān)注的事情;可以是好人好事好風(fēng)尚,可以是不良傾向新問題……講的時候,可以敘述看到或聽到的事情,注意把事情的過程說清楚;也可以談對這些事情的看法,要把理由說充分,如果能就某個話
【摘要】走進(jìn)西部來到了風(fēng)景秀麗的《草原》了解了歷史悠久的《絲綢之路》結(jié)識了像《白楊》一樣扎根邊疆的建設(shè)者知道了立志《把鐵路修到拉薩去》造福千百萬人民的青藏鐵路西部真美呀!?但你們知道嗎:由于各種因素的影響,西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對緩慢,與內(nèi)地的差距還很大,地區(qū)發(fā)展也不平衡。在國家西部
2024-11-15 02:14
【摘要】第一篇:五年級語文上冊第七單元口語交際 五年級語文上冊第七單元口語交際 2013年上半年校本 教學(xué)目標(biāo): 1、培養(yǎng)學(xué)生初步的演講能力,增進(jìn)學(xué)生對近代中國屈辱歷史的了解,培育學(xué)生的民族精神與愛國...
2024-10-20 22:33
【摘要】第一篇:《口語交際_習(xí)作七》教案 《口語交際習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、通過口語交際,初步培養(yǎng)學(xué)生的演講能力,增進(jìn)學(xué)生對中國近代屈辱歷史的了解,培養(yǎng)學(xué)生的民族 精神與愛國熱情,增強(qiáng)歷史責(zé)...
2024-09-23 03:29
【摘要】習(xí)作要求寫作指導(dǎo)范文返回1、什么叫“場面”?“場面”就是在一定的時間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動為中心的生活畫面的描寫。場面描寫是一種片斷練習(xí)。例如發(fā)生在一瞬間的見聞、某一個細(xì)微的情節(jié)等。2、場面描寫選材要集中,要以人物活動為主,同時也要有環(huán)境描寫、色彩描寫、使人的活動與環(huán)境融為一體,形成一種特有的氣氛。
【摘要】第一篇:口語交際習(xí)作七 課題:口語交際習(xí)作七課型:口語交際習(xí)作主備人:實(shí)驗(yàn)小學(xué)李東音總課時:兩課時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.在寫讀后感的基礎(chǔ)上,逐步提高閱讀和作文能力,增長見識,提高認(rèn)識事物的能力。 2...
2024-09-23 04:06
【摘要】1 口語交際·習(xí)作七 習(xí)作 本次習(xí)作是學(xué)寫讀后感。經(jīng)常寫讀后感,可以提高閱讀和作文 的能力;還可以增長見識,提高認(rèn)識事物的能力。教學(xué)時,可以參 照下列步驟引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作。 第一步...
2024-08-15 00:25
【摘要】讀讀寫寫:侮辱威風(fēng)矮小冷笑為難規(guī)矩招待囚犯出息大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實(shí)話實(shí)說面不改色安居樂業(yè)讀讀記記:解釋負(fù)責(zé)完好無損
2024-12-03 06:56